Exercícios Inovação Tecnológica 1

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Conhecer um objeto, conhecer um acontecimento, não é simplesmente olhar para ele e fazer uma cópia ou 
imagem mental dele. Conhecer um objeto é agir sobre ele. Conhecer é modificar, transformar o objeto e 
entender o processo dessa transformação, e como uma conseqüência, entender como o objeto é construído. 
(PIAGET, 1964, p. 177). É o processo de geração (criação - aquisição - fusão - síntese), codificação (captura- 
adaptação - representação) e transferência (difusão - movimento) de conhecimento. 
Dentro deste contexto quais são os tipos de conhecimento. 
I- EXPLÍCITO. 
II- ADAPTADO. 
III- IMPLÍCITO. 
IV- DIFUSO. 
V- TÁCITO. 
 
 
 
 II e III 
 II, III, IV e V. 
 
I, II e IV 
 
II, III e IV 
 I, III e V. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201709781208) Pontos: 0,0 / 0,1 
Analise as proposições abaixo sobre conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa 
correta: 
I) O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem formal. 
II) O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal. 
III) Os conhecimentos tácito e explícito são complementares e suas interações proporcionam dinamismo às 
organizações. 
 
 
 Se somente a afirmativa III estiver correta. 
 Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
 Se somente a afirmativa II estiver correta. 
 Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. 
 Se somente a afirmativa I estiver correta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201709780908) Pontos: 0,1 / 0,1 
Analise as sentenças abaixo sobre criação e conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa 
correta. 
 
I. O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento 
explícito, identificando: Onde e como está armazenado o conhecimento, com todos seus atributos, e como 
recuperá-lo; 
II. criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a um processo de interação dinâmica e 
cooperativa entre seus colaboradores que implica aprendizado, constituindo-se em um processo coletivo e não 
meramente individual, podendo levar a uma formação organizacional, regional, nacional ou global; 
III. Existem, segundo Nonaka & Takeuchi, quatro modos de conversão entre conhecimento: externalização, 
internalização, combinação e socialização. 
 
 
 
Somente as sentenças II e III estão corretas 
 
Somente as sentenças I e II estão corretas 
 
Somente a sentença III está correta 
 Todas as sentenças estão corretas 
 
Nenhuma das sentenças está correta 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201709780866) Pontos: 0,1 / 0,1 
A empresa XYZ- LTDA enfrentou uma grave crise financeira devido a grande perda de clientes. De um lado, os 
clientes não se interessavam mais pelo produto da empresa e de outro lado, a empresa estava ultrapassada, 
com tecnologia antiquada, cheia de concorrentes que possuíam um pessoal mais qualificado e com tecnologia de 
ponta. Os gestores da XYZ-LTDA refletiram sobre o que estava acontecendo e começaram a planejar sua volta 
ao crescimento. A situação retratada representa: 
 
 
 
Flutuação e intenção destrutiva 
 Flutuação e caos criativo 
 
Flutuação e caos destrutivo 
 
Intenção e caos destrutivo 
 
Flutuação e redundância, com a repetição de uma situação ruim 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201710150540) Pontos: 0,1 / 0,1 
A inovação tecnológica é fundamental para o sucesso das organizações e pode ocorrer em diversos níveis. 
Dentre os níveis de inovação, constitui o conceito de closed innovation aquele que: 
 
 
 
Se refere aos diferentes produtos que podem ser gerados dentro de uma mesma linha de produção. 
 
Se relaciona à forma como o produto é oferecido ao mercado. 
 
Ocorre quando a empresa é capaz de suprir o mercado com novos produtos. 
 Considera as inovações geradas dentro da própria empresa. 
 
Se preocupa com uma produção eficiente que racionaliza os recursos empregados pela empresa.