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APOL:Música na sala de aula 21/11/2017 nota:100 1---Considerando os conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre transformações nas práticas musicais de crianças em idade escolar, analise as asserções a seguir: I. As crianças em idade escolar, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, já têm noções de afinação e precisam praticar essa competência para mantê-la na memória. II. Por meio da música, além de aprender a ouvir, cantar ou tocar, as crianças também aprendem a refletir e a fazer escolhas conscientes sobre os tipos de músicas que desejam ouvir e apreciar. III. A música tem muitas funções na vida do ser humano e ocorre em diferentes contextos. IV. Quem foi bem musicalizado desde pequeno, necessariamente terá maior competência musical do que a pessoa que não teve contato com a música quando pequena. Está correto apenas o que se afirma em: A II e III B II, III e IV C I, II e III CERTA D II e IV E I e IV 2--Tendo em vista os conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre o período crítico para a aquisição da competência musical, assinale a alternativa correta: A O período crítico para a aquisição da competência musical refere-se aos três primeiros meses do bebê, quando ele ainda não distingue com clareza os diferentes sons ouvidos no ambiente. B O período crítico para a aquisição da competência musical é uma etapa da vida em que as experiências desempenham um efeito muito mais acentuado nos comportamentos e/ou habilidades do indivíduo. CERTA C O período crítico para aquisição da competência musical ocorre aos dois anos de idade. D Na adolescência, não é possível desenvolver habilidades musicais, pois o período crítico para a aquisição da competência musical já passou. E O período crítico para a aquisição da competência musical só ocorre em relação à aquisição da linguagem, e não em relação à aprendizagem musical. 3--Levando em consideração os conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre música e bem-estar, analise as asserções a seguir: I. Não há pesquisas ainda sobre o efeito da música em pacientes hospitalizados, pois é difícil comprovar que a música pode ser usada como terapia. II. Nos Estados Unidos e no Canadá, vários médicos e dentistas fazem uso da música em seus consultórios ou clínicas a fim de relaxar os pacientes que aguardam por um tratamento. III. Pesquisa desenvolvida em um hospital, no Canadá, comprovou que o humor das crianças e adolescentes melhoraram porque tiveram sessões diárias de musicoterapia. IV. Uma pesquisa realizada na Inglaterra, em um hospital, sugeriu que, durante as sessões de musicoterapia, as crianças ficavam relaxadas, calmas e diminuíram a ansiedade e o estresse, mesmo que temporariamente. Está correto somente o que se afirma em: A I e II B II e III C I, II e III D II, III e IV CERTA E I e IV 4--Em relação aos conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre a música na adolescência, analise as afirmações a seguir: I. A necessidade de os adolescentes ouvirem música muito alta pode estar relacionada a uma mudança na atividade cerebral, em uma área do cérebro denominada sistema de recompensa. II. Na adolescência, é comum ocorrer a descoberta da possibilidade de ouvir música sozinho. III. É mais frequente o bebê ouvir música sozinho do que o adolescente. IV. Utilizar os tocadores de música portáteis é uma forma de os adolescentes deixarem de lado os conflitos, os problemas, os impulsos e as dúvidas do momento. Está correto somente o que se afirma em: A III e IV B II, III e IV C I, II e III D II e IV E I, II e IVcerta 5--Considerando os conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre música e bem-estar, analise as asserções a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. I. ( ) Muitas pesquisas sugerem que cantar ou tocar um instrumento pode auxiliar no bem-estar de crianças e adolescentes. II. ( ) De acordo com pesquisas realizadas na Universidade do Texas, a música auxilia a elevar a autoestima de crianças e adolescentes. III. ( ) Além de educar musicalmente, a prática musical proporciona integração entre os membros de uma família, classe ou comunidade, pois crianças e adolescentes sentem prazer e orgulho em, por exemplo, tocar um instrumento. IV. ( ) Muitos dos programas sociais brasileiros que fazem uso da música servem apenas como um passatempo para as crianças. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V \u2013 V \u2013 V \u2013 F B V \u2013 V \u2013 F \u2013 V C F \u2013 V \u2013 V \u2013 F D V \u2013 F \u2013 V \u2013 F E F \u2013 V \u2013 V \u2013 V A VVVF
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