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Questionario Und III IA

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22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 1/8
 Unidade III Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) 
Usuário elkitty.morais @unipinterativa.edu.br
Curso Introdução ao Agronegócio
Teste Questionário Unidade III (2017/2)
Iniciado 22/10/17 01:42
Enviado 22/10/17 01:45
Status Completada
Resultado
da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo
decorrido
3 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Além das perdas econômicas, quais impactos diretos das mudanças climáticas?
Resposta
Selecionada:
d.
Redução da produtividade, condições meteorológicas extremas, degradação
dos solos, aumento do nível do mar e até mesmo impactos negativos na
saúde humana.
Respostas: a.
O surgimento de “eco chatos” que servem para atrapalhar o sistema
produtivo.
Unip Interativa
0,25 em 0,25 pontos
elkitty.morais @unipinterativa.edu.br
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 2/8
b. 
Não existem mudanças climáticas.
c. 
Perdas de financiamento para países subdesenvolvidos.
d.
Redução da produtividade, condições meteorológicas extremas, degradação
dos solos, aumento do nível do mar e até mesmo impactos negativos na
saúde humana.
e. 
NDA.
 
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa D
Comentário: Entre os impactos esperados, estão as reduções na produtividade
das lavouras, mudança nos padrões de precipitação pluviométrica e menor
disponibilidade de água em algumas regiões, aumento na degradação e
desertificação dos solos, impactos negativos sobre a saúde humana, aumento no
nível do mar, com a probabilidade de apresentar uma ameaça existencial a
alguns pequenos estados insulares em desenvolvimento e comunidades em
países com grandes áreas costeiras e novos riscos de condições meteorológicas
extremas. Esses riscos são particularmente graves para os mais pobres do
mundo.
 
Pergunta 2
O que o desenvolvimento sustentável deve contemplar no Agronegócio?
Resposta
Selecionada:
d.
As questões sociais, ambientais e econômicas em todo o conjunto de
operações e transações, desde o “pré-porteira”, “dentro da porteira” e “pós-
porteira”.
Respostas:
a. 
O “pré-porteira”, “dentro da porteira” e “pós-porteira”.
b. 
Em maiores lucros advindos de comerciais ilusórios.
 
c. 
Em adquirir certificações e continuar fazendo da forma convencional.
d.
As questões sociais, ambientais e econômicas em todo o conjunto de
operações e transações, desde o “pré-porteira”, “dentro da porteira” e “pós-
porteira”.
e. 
NDA.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa D
Comentário: No Agronegócio, o desenvolvimento sustentável deve contemplar as
questões sociais, ambientais e econômicas em todo o conjunto de operações e
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 3/8
transações, desde o “pré-porteira”, “dentro da porteira” e “pós-porteira”, desde a
fabricação dos insumos agropecuários, das operações de produção nas
unidades agropecuárias, até o processamento, a distribuição e o consumo dos
produtos agropecuários. Integrar definitivamente o conceito de sustentabilidade,
em todos os elos da cadeia produtiva, é conseguir um equilíbrio dinâmico, capaz
de movimentar e gerar melhorias em todo o sistema de forma proporcional.
 
Pergunta 3
O que é o Relatório Brundtland?
 
Resposta
Selecionada:
c.
Um documento que foi fruto da Conferência de Estocolmo que critica o
modelo de desenvolvimento adotado por países industrializados.
Respostas:
a. 
Um relatório que busca descrever questões ambientais irrelevantes.
 
b.
A justificativa para dizer que algo foi feito durante a Conferência de
Estocolmo.
c.
Um documento que foi fruto da Conferência de Estocolmo que critica o
modelo de desenvolvimento adotado por países industrializados.
d.
Um relatório vago e impreciso sobre mudanças que precisam ser realizadas.
e.
Um documento impraticável, mas útil para os ecologistas gastarem tempo
discutindo.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa C
Comentário: Em 1972, na Suécia, realizou-se a Conferência de Estocolmo. Dez
anos depois, uma comissão reuniu-se com o intuito de fazer uma avaliação
sobre essa conferência e produzir um documento formal sobre as discussões
que lá ocorreram. Então, em 1987, foi publicado o Relatório Brundtland, um
documento elaborado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento, intitulado Nosso Futuro Comum (Our Common Future), no
qual foi introduzido o conceito de desenvolvimento sustentável que apresenta
uma visão crítica do modelo de desenvolvimento adotado pelos países
industrializados e reproduzido pelas nações em desenvolvimento, ressaltando os
riscos do uso excessivo dos recursos naturais sem considerar a capacidade de
suporte dos ecossistemas.
 
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 4/8
Quais aprendizados o homem atual pode aprender com nossos ancestrais?
Resposta
Selecionada:
b.
Que os recursos ambientais são finitos e que os ciclos da natureza têm
limitações.
Respostas:
a. 
Depende dos ancestrais e da civilização a ser considerada.
b.
Que os recursos ambientais são finitos e que os ciclos da natureza têm
limitações.
c. 
O que não fazer para garantir as próximas gerações.
d. 
A como sobreviver em cavernas se o sistema capitalista sucumbir.
e. 
Como viver em ambientes primitivos e sem alimentos.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa B
Comentário: Faz-se necessário novamente que o homem atual também
recomece a observar que, do mesmo modo que no passado, ele também precisa
compreender que os recursos ambientais são finitos e os ciclos da natureza têm
capacidade de resiliência, mas também limitações. É necessário entender que o
tempo para que os ciclos de cada parte dessa cadeia se completem e consiga
sustentar as próximas gerações é diferente e precisa ser respeitado.
Pergunta 5
Quais aspectos sociais o Agronegócio deve contemplar para atingir sustentabilidade?
Resposta
Selecionada:
e.
A qualidade e o padrão de vida dos trabalhadores,o acesso à educação e a
capacitação e igualdade de oportunidades.
 
Respostas:
a. 
A sustentabilidade é inatingível.
b. 
Em fazer com que o ser humano deixe o egoísmo de lado.
c. 
Em aumentar o lucro dos grandes produtores.
d. 
Em propaganda e marketing, mostrando pessoas felizes.
e.
A qualidade e o padrão de vida dos trabalhadores, o acesso à educação e a
capacitação e igualdade de oportunidades.
 
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 5/8
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa E
Comentário: Ao analisar a ótica dos aspectos sociais, é necessário entender que
a forma como se conduz o agronegócio deve levar em conta a qualidade e o
padrão de vida dos trabalhadores, o acesso à educação e a capacitação e
igualdade de oportunidades, em que os atores sociais teriam condições de
melhorar e desenvolver seus potenciais, melhorando não só a si mesmos como
também todo o processo no qual estão atuando.
 
Pergunta 6
Qual foi o marco mundial para discutir a relação do homem com o meio ambiente?
Resposta Selecionada:
a. 
1972, na Conferência de Estocolmo.
Respostas:
a. 
1972, na Conferência de Estocolmo.
b. 
1857, quando mulheres foram queimadas em uma fábrica.
c. 
1942, pelo Holocausto.
d. 
Desde a Idade Média, com a peste negra.
e. 
Em 2014 quando se inicia a falta de água generalizada.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa A
Comentário: Em 1972, na Suécia, realizou-se a Conferência de Estocolmo,
considerada o primeiro esforço mundial para discutir as relações do homem e o
meio ambiente, pois os níveis de poluição gerados pelas indústrias começaram a
preocupar alguns setores da sociedade.
 
Pergunta 7
Qual o objetivo de um Sistema Agroflorestal?
Resposta Selecionada:
a. 
Otimizar a produção por unidade de área.
Respostas:
a. 
Otimizar a produção por unidade de área.
b. 
Ocupar uma mão de obra desocupada.
c. 
Dificultar o trabalho do produtor.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 6/8
d. 
Nem tudo precisa ter um objetivo.
e. 
NDA.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa A
Comentário: O Sistema Agroflorestal objetiva otimizar a produção por unidade de
área, pois utiliza diversos estratos da floresta e tem espécies de pequeno, médio
e até grande porte, como as árvores. Utiliza os recursos de forma mais eficiente
(solo, água, luz etc.), além de diversificar a produção, aumentando a
possibilidade de lucro ao produtor, pois não depende apenas de um produto para
garantir suas atividades.
Pergunta 8
Qual é a base do desenvolvimento sustentável?
Resposta Selecionada:
c. 
No equilíbrio do tripé economia-ambiente-sociedade.
Respostas:
a. 
Uma base equivocada e desorganizada.
b. 
Uma necessidade para sobrevivência das próximas gerações.
c. 
No equilíbrio do tripé economia-ambiente-sociedade.
d. 
Em fazer marketing ambiental produzindo da mesma forma.
e. 
NDA.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa C
Comentário: O desenvolvimento sustentável baseia-se no conceito de
sustentabilidade, definido, segundo Bruntland (1987), como a satisfação das
necessidades da geração presente sem comprometer a capacidade das
gerações futuras. Sua base é formada pelo tripé economia-ambiente-sociedade,
partindo da premissa de que as atividades devem ser economicamente viáveis,
socialmente justas e ambientalmente corretas.
 
Pergunta 9
Qual é a ferramenta que tem se mostrado capaz de contemplar a conservação dos recursos
de forma economicamente viável?
Resposta Selecionada:
b. 
Pagamento por serviços ambientais.
Respostas:
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 7/8
a. 
Agricultura biodinâmica.
b. 
Pagamento por serviços ambientais.
c. 
Certificações ambientais.
 
d. 
Isenção de impostos para quem conserva.
e. 
A consciência que vivemos em um sistema cíclico.
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa B
Comentário: Do ponto de vista dos aspectos econômicos, a geração dos lucros
com a redução de custos, de modo a promover um crescimento econômico de
forma sustentável, ainda é muito superficial, pois, normalmente, o lucro é o fim
que justifica qualquer meio. Quando se consegue trabalhar esse aspecto,
levando-se em conta as questões ambientais, é possível trabalhar a eficiência
energética, fornecer subsídios e incentivar o uso racional dos recursos
ambientais. Uma das ferramentas para conquistar isso é o pagamento por
serviços ambientais.
 
 
Pergunta 10
Quantos litros de água são necessários para produzir 1 kg de carne?
Resposta Selecionada:
e. 
15.000 litros
Respostas:
a. 
1.300 litros
b. 
1.500 litros
c. 
10.000 litros
d. 
13.000 litros
e. 
15.000 litros
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa E
Comentário: De acordo com relatório publicado em 2003 pela FAO, para produzir
1 kg de carne são consumidos cerca de 15.000 litros de água, enquanto são
0,25 em 0,25 pontos
22/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57682110_1&course_id=_102135_1&content_id=_1734295_1&retur… 8/8
Domingo, 22 de Outubro de 2017 01h45min26s BRST
necessários apenas 1.300 litros para produzir a mesma quantidade de grãos.
 
← OK

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