Metódos e técnicas de estudo (artigos científicos)

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Artigos Científicos
Metodos e Tecnicas de Estudo | 81
Objetivos
Ao final desta unidade, você será capaz de:
• Compreender os tipos de artigos científicos e sua norma técnica;
• Elaborar um artigo científico, sabendo abordar aspectos do 
proceso de publicação dos artigos;
• Apresentar uma elaboração adequada do texto, com clareza, 
relevância e originalidade do estudo;
• Compreender a estrutura e os elementos básicos de composição 
de um artigo científico.
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1. Artigos Científicos
1.1 Definição e Função dos Artigos Científicos
Leia, abaixo, algumas definições de artigo científico:
Artigos científicos são “publicações com autoria declarada, que 
apresentam e discutem ideias, métodos, técnicas, processos e resultados 
nas diversas áreas do conhecimento” (ABNT, 2003, p.2).
Em outras palavras, são produções limitadas, geralmente 
publicadas em revistas ou períodicos científicos1 com o objetivo de 
disseminar resultados de pesquisa.
Marconi e Lakatos (2009) chamam de artigos científicos 
as publicações que “apresentam o resultado de estudos ou 
pesquisas e distinguem-se dos diferentes tipos de publicação 
científica pela sua reduzida dimensão e conteúdo.”
1 Publicação periódica científica impressa: Um dos tipos de publicações 
seriadas, que se apresenta sob a forma de revista, boletim, anuário etc., 
editada em fascículos com designação numérica e/ou cronológica, em 
intervalos pré-fixados (periodicidade), por tempo indeterminado, com a 
colaboração, em geral, de diversas pessoas, tratando de assuntos diversos, 
dentro de uma política editorial definida, e que é objeto de Número 
Internacional Normalizado (ISSN). (NBR 6022, 2003, p. 2).
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1.2 Classificação dos Artigos Científicos
A norma técnica define que os artigos científicos podem ser 
classificados como:
Artigos de revisão: resumem, analisam e discu-
tem informações já publicadas. 
(ABNT,2003,p.2).
Artigos de revisão: resumem, analisam e discu-
tem informações já publicadas.
Segundo Marconi e Lakatos (2009), os artigos científicos 
podem ser classificados em três categorias:
Artigos de 
Argumentação 
Teórica 
Apresentam argumentos favoráveis ou contrários 
a uma opinião. Enfocam um argumento e depois 
os fatos que possam prová-lo ou refutá-lo. Levam 
a uma tomada de posição. Demandam pesquisa 
aprofundada, sendo utilizados apenas por pes-
quisadores experientes. O roteiro de elaboração 
desses tipos de artigo inclui: exposição da teoria, 
fatos apresentados, síntese dos fatos e conclusão 
(MARKONI; LAKATOS, 2009).
Artigos de 
Análise
Descrevem uma análise detalhada de cada elemento 
constitutivo do tema relacionando as partes ao todo. 
Engloba: descrição, classificação e definição do assunto, 
tendo em vista a estrutura, a forma, o objetivo e a finali-
dade do tema. Seu roteiro de elaboração inclui: definição 
do assunto, aspectos principais e secundários, as partes 
e relações existentes (MARCONI; LAKATOS, 2009).
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Artigos 
Classificatórios
Classificam os aspectos de um determinado assunto 
e explicam suas partes. Faz a divisão do tema de 
forma tabular, ou seja, em classes com suas ca-
racterísticas principais. Depois apresenta: definição, 
descrição e análise. Seu roteiro inclui: definição do 
assunto, explicação da divisão, tabulação dos tipos, 
definição de cada espécie (MARCONI; LAKATOS, 
2009).
O conteúdo de um artigo é geralmente uma ideia ou 
perspectiva inédita, inovadora ou diferenciada. Pode contemplar:
• Um estudo pessoal, uma descoberta ou dar um enfoque 
contrário ao já conhecido;
• Oferecer soluções para questões controvertidas;
• Levar ao conhecimento do público intelectual ou 
especializado no assunto ideias novas para sondagem de 
opiniões ou atualização de informes;
• Abordar aspectos secundários, levantados em alguma 
pesquisa, mas que não seriam utilizados nela. (MARCONI; 
LAKATOS, 2009).
Um artigo científico pode apresentar de forma sucinta, mas 
completa:
• Referenciais teóricos;
• Metodologia;
• Análise dos dados e interpretação dos resultados;
• Conclusões das pesquisas em desenvolvimento ou já 
concluídas.
Isso permite que na área de ciências biológicas, por exemplo, 
seja possível replicar um experimento por meio dos dados de um artigo 
científico.
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Razões para a elaboração de um artigo científico
Vários são os fatores que podem motivar a elaboração de um 
artigo científico. Conheça alguns deles:
1. Aspectos de um assunto que não foi estudado ou o foi 
superficialmente; ou, ainda, se já tratado amplamente por 
outros. Novos estudos e pesquisas permitem encontrar uma 
solução diferente;
2. Uma questão antiga, já conhecida, pode ser exposta de 
maneira nova;
3. Os resultados de uma pesquisa ainda não se constituem em 
material suficiente para a elaboração de um livro;
4. Ao se realizar um trabalho, surgem questões secundárias 
que não serão aproveitadas na obra;
5. O surgimento de um erro ou de assuntos controvertidos 
permite refutar, convenientemente, o erro ou resolver 
de modo satisfatório a controvérsia (MARCONI; 
LAKATOS, 2009).
1.3 Processo de Publicação de um Artigo Científico
Um artigo científico só é publicado se houver:
• Elaboração adequada do texto (manuscrito);
• Submissão do manuscrito a um periódico no campo de 
estudo correspondente;
• Aprovação do manuscrito pelo comitê científico formado 
por especialistas na área.
Cada periódico possui um comitê científico e critérios de 
avaliação próprios. Considera-se, na avaliação, aspectos como:
• Forma do artigo;
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• Adequação da escrita;
• Relevância e originalidade do estudo;
• Clareza e pertinência dos objetivos;
• Adequação da metodologia;
• Contribuição do estudo para o avanço do conhecimento;
• Autenticidade das referências bibliográficas e verificação de 
plágio.
Por conta desse processo criterioso de análise e seleção, a 
qualidade do trabalho de pesquisadores é frequentemente avaliada por 
meio dos artigos publicados em periódicos, tais como os indexados 
pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 
(CAPES), do Ministério da Educação.
1.4 Estrutura de um Artigo Científico Segundo a NBR 
6022:2003
Um artigo científico geralmente é composto por três 
elementos básicos: elementos pré-textuais, elementos textuais e 
elementos pós-textuais. Confira, no quadro abaixo, todos as estruturas 
e os elementos que compõem um artigo científico a partir da Norma 
NBR 6022:2003.
Estrutura Elementos Determinação da NBR 6022
Elementos 
pré-textuais
Título e 
subtítulo 
(se houver);
O título e subtítulo (se houver) devem figu-
rar na página de abertura do artigo, dife-
renciados tipograficamente ou separados 
por dois-pontos (:) e na língua do texto. 
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Elementos 
pré-textuais
Nome(s) do(s) 
autor(s)
Nome(s) do(s) ator(es), acompanhado(s) 
de breve currículo que o(s) qualifique 
na área de conhecimento do artigo. O 
currículo, bem como os endereços postal 
e eletrônico, devem aparecer em rodapé 
indicando por asterisco (*) na página de 
abertura ou, opcionalmente, no final dos 
elementos pós-textuais, onde também 
devem ser colocados os agradecimentos 
do(s) autor(es) e a data de entrega dos 
originais à redação do periódico.
Resumo na 
língua do texto
Elemento obrigatório, constituído de uma 
sequência de frases concisas e objetivas, 
e não de uma simples enumeração de 
tópicos, não ultrapassando 250 palavras, 
seguindo, logo abaixo, das palavras 
representativas do contéudo do trabalho, 
isto é, palavras-chave e/ou descritores, 
conforme a NBR 6028.
Palavras-chavena língua do 
texto
Elementos obrigatórios, as palavras-
-chave devem figurar logo abaixo do 
resumo, antecedidas da expressão 
“Palavras-chave”, separadas entre si 
por ponto e finalizando também por 
ponto. Exemplo: Palavras-chave: Refe-
rências. Documentação. 
Elementos 
textuais
Introdução
Parte inicial do artigo, onde devem 
constar a delimitação do assunto 
tratado, os objetivos da pesquisa e 
outros elementos necessários para 
situar o tema do artigo.
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Elementos 
textuais
Desenvolvi-
mento
Parte principal do artigo, que contém 
a exposição ordenada e pormenoriza-
da do assunto tratado. Divide-se em 
seções e subseções, conforme a NBR 
6024, que variam em função da abor-
dagem do tema e do método.
Conclusão
Parte final do artigo, na qual se apresen-
tam as conclusões correspondentes aos 
objetivos e hipóteses.
Fonte: ABNT (2003, p.3-4).
Estrutura Elementos Determinação da NBR 6022
Elementos 
pós-textuais
Referências
Elemento obrigatório, elaborado confor-
me a NBR 6023. 
Glossário
Elemento opcional, elaborado em 
ordem alfabética.
Apêndice(s)
Elemento opcional. O(s) apêndice(s) 
são identificados por letras maiúsculas 
consecutivas, travessão e pelos respecti-
vos títulos. Excepcionamente utilizam-se 
letras maiúsculas dobradas, na identifica-
ção dos apêndices, quando esgotadas as 
23 letras do alfabeto.
Anexo(s)
Elemento opcional. O(s) anexo(s) são 
identificados por letras maiúsculas con-
secutivas, travessão e pelos respectivos 
títulos. Excepcionamente utilizam-se 
letras maiúsculas dobradas, na identifi-
cação dos anexos, quando esgotadas 
as 23 letras do alfabeto.
Fonte: ABNT (2003, p.4-5).
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Entre todos os elementos, devemos destacar:
Título e subtítulo: o título e o subtítulo de um artigo deverão ser 
separados por dois-pontos (:) ou devem ser tipograficamente diferentes (ou 
seja, devem usar tipos de letras diferentes, como Verdana e Arial).
Autores: o nome dos autores aparece abaixo do título; o 
breve currículo e o e-mail devem aparecer no rodapé indicado por 
um asterisco (*).
Resumo: o resumo deve ter, no máximo, 250 palavras. Para 
contar palavras no Microsoft Word, selecione o texto do resumo, clique 
no “Menu Ferramentas” e, em seguida, na opção “Contar Palavras”. Em 
versões mais recentes do programa, a contagem pode ser encontrada no 
rodapé, à esquerda: 
Palavras-chave: As palavras-chave devem ser precedidas pela 
expressão “Palavras-chave:” e separadas por ponto (.).
Resultados: quando um artigo científico relatar os resultados 
parciais ou finais de uma pesquisa, este deve incluir na parte textual: 
o objetivo do estudo, a justificativa, uma breve revisão bibliográfica, 
metodologia de pesquisa, apresentação dos dados, interpretação dos 
resultados, conclusões, recomendações e possíveis sugestões.
Referências bibliográficas: as referências bibliográficas devem 
ser elaboradas de acordo com a NBR 6023, e as citações devem 
seguir a NBR 10520.
É importante ressaltar que muitas revistas 
(periódicos) adotam uma formatação de artigos 
própria, que acaba sendo uma variação da norma 
estudada. 
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Síntese
Nesta unidade vimos que artigos científicos são “publicações 
com autoria declarada, que apresentam e discutem ideias, métodos, 
técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento” 
(ABNT, 2003, p. 2). Aprendemos que os artigos podem ser de revisão 
— quando abordam informações já publicadas — ou originais, quando 
apresentam um tema novo. Também podem ser classificados como 
artigos de argumentação teórica, de análise e classificatórios. Quanto 
ao conteúdo, os artigos podem oferecer várias contribuições, como 
comunicar uma descoberta ou disseminar resultados de pesquisa. 
Aprendemos, ainda, que há inúmeros fatores que podem motivar a 
elaboração de um artigo, e exploramos o processo de publicação em 
periódicos. Conhecemos, também, uma lista dos principais elementos 
que fazem parte da estrutura de um artigo revisamos as principais 
determinações da NBR 6022:2003 e, finalmente, assinalamos a 
contribuição dos artigos para o desenvolvimento da ciência.
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Leitura Complementar
Leia o texto: “Como elaborar um artigo científico”, de Maria 
Bernadete Alves e Susana Arruda. Disponível em: http://semanaacademica.
org.br/sites/default/files/artigocientificoatualizado2010.pdf
Leia o artigo científico abaixo e reflita sobre sua estrutura a 
partir do que você estudou neste material! 
Cooperativas de catadores de materiais recicláveis como 
alternativa à exclusão social e sua relação com a população de rua. 
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v23n1/0104-1290-
sausoc-23-01-00146.pdf.
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Referências Bibliográficas
,ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 
6022: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de 
Janeiro, 2003.
______NBR 6023: informação e documentação: referências: 
elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
______NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva 
das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2012. 
______NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. 
Rio de Janeiro, 2003. 
______NBR 10520: informação e documentação: citações em 
documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 
BRANDÃO, Zaia et al. Universidade e educação. Campinas, SP: 
Papiros, Cedes: São Paulo: Ande; Anped, 1992. 
FARIA, Ernesto. Dicionário Escolar Latino Português. 3. ed. Brasília: 
Ministério da Educação e da Cultura, Campanha Nacional de Material 
de Ensino, 1962.