DESAFIO COLABORATIO DEPARTAMENTO PESSOAL

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DESAFIO COLABORATIO DEPARTAMENTO PESSOAL
postada há 1 ano (Última edição há 6 meses)
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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Fórum de discussão
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Olá, caro (a) estudante! Tudo bem?
Bem-vindo (a) ao ambiente de atividade (s) referente a nossa primeira unidade. É um enorme prazer tê-lo (a) nesta jornada. 
Ao longo da nossa primeira unidade vimos os métodos tradicionais e recentes de avaliação de desempenho:
Escolha aquele método que você acha o mais adequado e utilizaria com sua equipe de trabalho.
Justifique e fundamente sua escolha tomando como base as informações contidas no Guia de Estudos e em pesquisas realizadas na internet.
Compartilhe sua opinião no fórum e comente a escolha dos seus colegas.
Prezado (a) aluno (a), como vai?
Com o intuito de aprimorar cada vez mais seu aprendizado, proponho uma atividade de fixação para você.
De acordo com o que você estudou durante toda a unidade 4, faça seu comentário a partir das informações a seguir. Fundamente sua opinião em 30 (trinta) linhas, no máximo!
Nesta quarta unidade estudamos os principais métodos de treinamento que são utilizados nas organizações.
Agora que você já conhece todos estes métodos e quando eles devem ser utilizados, você deve escolher um deles para colocar em prática na organização que você trabalha. Você deve justificar sua escolha relacionando com sua realidade. Caso você não trabalhe em uma organização, você deve escolher o método de treinamento que você julga ser o mais eficaz.
Bons estudos!
PERGUNTA 1
A maioria das críticas desferida contra a avaliação de desempenho são devido a equívocos cometidos, quando da implantação do sistema de avaliação, bem como da inadequação de uma metodologia que pudesse atender as novas realidades empresariais vivenciadas dentro das organizações. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma das principais críticas.
	
	a.
	Exclusão dos empregados no processo de planejamento
	
	b.
	Avaliação circunscrita há um dia
	
	c.
	Feedback que visa orientar as decisões futuras
	
	d.
	Baixo nível de envolvimento da alta administração
	
	e.
	Baixo nível de participação das chefias
1 pontos   
PERGUNTA 2
“Esta avaliação tem dois víeis, a avaliação por escrito ou avaliação por experiência, na realidade este método relata as características do avaliado, onde são observados os seus pontos fracos, pontos fortes, a extensão do comportamento e as potencialidades entre outras observações. Existem dificuldades de fazer combinações as classificações determinadas necessitando deste modo o complemento desta carência com a utilização de outro método com maior formalidade”. O texto se refere a qual método de avaliação de desempenho?
	
	a.
	Método comparativo
	
	b.
	Método de relatório de performance
	
	c.
	Método avaliação por resultados
	
	d.
	Método de avaliação 360º
	
	e.
	Método pesquisa de campo
1 pontos   
PERGUNTA 3
Observe as afirmações abaixo:
I   – Os objetivos de desenvolvimento da avaliação de desempenho visa cuidar do desenvolvimento individual, com feedback constante, discussão permanente sobre os pontos fracos e fortes de cada empregado, fornecendo e observando o aprimoramento do desempenho desses empregados, e ainda cuidar do aprimoramento da avaliação de desempenho, com abordagens novas que norteiam treinamentos e desenvolvimentos e por último, planos de crescimentos para os empregados
II  – Os objetivos gerais da avaliação de desempenho refere-se à produtividade, com visibilidade de oportunidade para crescimento, pois esta é sem sombra de dúvidas o foco central de cada empresa, produtividade, crescimento e consequentemente lucro
III – Os objetivos básicos da avaliação de desempenho têm como eixo central melhorar sempre os resultados dos recursos humanos da organização, ou seja, o gestor tem a oportunidade, através dos resultados obtidos na avaliação de desempenho, proporcionar oportunidades de evolução e desenvolvimento dos empregados com necessidades de equiparação de conhecimento e desenvoltura na execução das tarefas e participação no cargo
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	Apenas II e III
	
	b.
	Nenhuma afirmativa está correta
	
	c.
	Apenas I e II
	
	d.
	Apenas I
	
	e.
	I, II e III
1 pontos   
PERGUNTA 4
O referido método busca identificar as competências conceituais, técnicas e interpessoais esta descoberta torna-se necessária para a obtenção de determinado desempenho”. Qual método o texto se refere?
	
	a.
	Método de avaliação 90º
	
	b.
	Método de avaliação de potencial
	
	c.
	Método de avaliação 190º
	
	d.
	Método de avaliação 360º
	
	e.
	Método de avaliação por competências
		1 pontos   
PERGUNTA 5
Quando tratamos de avaliação de desempenho os chefes, por serem os responsáveis diretos pela realização das entrevistas, diagnósticos das diversas necessidades, ensinamentos e diretrizes dos trabalhos o fornecimento de feedback e principalmente a avaliação das pessoas sobre seu comando percebe-se, geralmente, que estes chefes se mostram desqualificados e com poucas habilidades para o cumprimento inerentes as atividades da avaliação de desempenho. Neste sentido, qual crítica a avaliação de desempenho mais se adequa?
	
	a.
	Baixo nível de envolvimento da alta administração
	
	b.
	Baixo nível de participação das chefias
	
	c.
	Baixo nível de preparação das chefias
	
	d.
	Feedback que visa orientar as decisões futuras
	
	e.
	Exclusão dos empregados no processo de planejamento
1 pontos   
PERGUNTA 6
“Estes objetivos colaboram com todos os demais objetivos e tem como oportunidade a utilização da avaliação de desempenho para ampla verificação, discussão e planejamento de decisões de remuneração, bem como a administração da atuação dos recursos humanos da organização, principalmente voltadas para as promoções, transferências, movimentação de pessoal, treinamentos e até mesmo decisões de demissão dos empregados”. O texto se refere a qual objetivo?
	
	a.
	Objetivos administrativos
	
	b.
	Objetivos específicos
	
	c.
	Objetivos intermediários
	
	d.
	Objetivos de desenvolvimento
	
	e.
	Objetivos comuns
1 pontos   
PERGUNTA 7
Quando estudamos avaliação desempenho vimos que ele possui objetivos e eles estão distribuídos para facilitar a compreensão: qual dos objetivos a seguir NÃO é um dos objetivos da avaliação de desempenho?
	
	a.
	Objetivos de desenvolvimento
	
	b.
	Objetivos intermediários
	
	c.
	Objetivos específicos
	
	d.
	Objetivos administrativos
	
	e.
	Objetivos comuns
1 pontos   
PERGUNTA 8
Observe os seguintes métodos: Método de avaliação 90º, Método de avaliação 190º, Método de avaliação por competências, Método de avaliação de potencial e Método de avaliação 360º. Estes métodos são:
	
	a.
	Métodos recentes
	
	b.
	Métodos tradicionais
	
	c.
	Métodos quantitativos
	
	d.
	Métodos colaborativos
	
	e.
	Métodos exploratórios
1 pontos   
PERGUNTA 9
Os métodos utilizados para avaliar o desempenho do empregado dentro da organização estão divididos em duas partes, os chamados métodos tradicionais e os métodos considerados recentes. Qual das alternativas abaixo NÃO é um método tradicional?
	
	a.
	Método comparativo
	
	b.
	Método pesquisa de campo
	
	c.
	Método de Escala Gráfica
	
	d.
	Método de avaliação 360º
	
	e.
	Método avaliação por resultados
1 pontos   
PERGUNTA 10
Entre as principais falhas observadas dentro das organizações, tem sempre a participação direta do gerente, destacando entre elas:
I   - A falta de informação sobre o desempenho real do empregado
II  - A falta de seriedade na condução da avaliação, despreparo do gerente para a revisão da avaliação
III -  A falta de sinceridade e de habilidade na realização da avaliaçãoEstá correto o que se afirma em:
	
	a.
	Apenas II e III
	
	b.
	I, II e III
	
	c.
	Apenas I e II
	
	d.
	Nenhuma afirmativa está correta
	
	e.
	Apenas I
1 pontos   
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PERGUNTA 1
Um dos caminhos para a retenção de talentos, refere-se à (o) _____________________, onde os revelados têm a oportunidade de, sobre supervisão dos gestores, passarem determinado tempo nas diversas áreas estratégicas da organização para se tornarem, num futuro bem próximo, participantes das posições hierárquicas superiores. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:
	
	a.
	Demissão em massa
	
	b.
	Treinamento funcional
	
	c.
	Rodízio laboral
	
	d.
	Formação coorporativa
	
	e.
	Movimentação de pessoal
1 pontos   
PERGUNTA 2
As organizações buscam a todo custo aprimorar suas capacidades de desenvolvimento com qualidade, eficiência e eficácia, no entanto, para se chegar a determinados pontos de evolução, se faz necessário:
	
	a.
	Aumento de competitividade
	
	b.
	Preço justo
	
	c.
	Ajuste nos custos
	
	d.
	Aprimoramento dos produtos
	
	e.
	Tomadas de decisões com acertos
1 pontos   
PERGUNTA 3
A visão primordial de todas as organizações é sem sombra de dúvida melhorar, a maneira cada vez mais estreita das relações de trabalho, buscando a maior e melhor condição de produção acelerada com:
	
	a.
	Condição plena, competitividade e ética
	
	b.
	Qualidade, responsabilidade e convencimento do mercado
	
	c.
	Formação de preço, atitude e marketing
	
	d.
	Eficácia, poder e superação
	
	e.
	Possibilidade de mudança, ação positiva e responsabilidade social
1 pontos   
PERGUNTA 4
A _________________________ é uma ferramenta bastante significativa para as organizações, porém, requer um olhar especial sobre a verdadeira e correta aplicabilidade desta ferramenta, caso contrário, a sua utilização não atenderá a expectativa realista e positiva para todos os envolvidos. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:
	
	a.
	Qualidade total
	
	b.
	Ação empresarial
	
	c.
	Avaliação de desempenho
	
	d.
	Gestão estratégica
	
	e.
	Análise de comportamento
1 pontos   
PERGUNTA 5
Como na avaliação não existe apenas sinalização e revelação dos pontos positivos, percebemos também os pontos negativos, e um deles diz respeito aos desgastes das pessoas e do administrador como também. Qual este ponto negativo?
	
	a.
	O feedback
	
	b.
	A liderança
	
	c.
	A flexibilidade
	
	d.
	A gestão de competências
	
	e.
	O autoritarismo
1 pontos   
PERGUNTA 6
Não se treina um profissional por treinar. Para fazer um bom treinamento é preciso:
	
	a.
	Um planejamento ousado
	
	b.
	Uma execução empírica
	
	c.
	Uma boa equipe
	
	d.
	Um profissional competente
	
	e.
	A formalização do processo
1 pontos   
PERGUNTA 7
“Quando existe por parte do avaliador o seu próprio e único critério para atender o desempenho dos colaboradores sendo este critério visto por uma parte dos empregados com complacência e outra parte observa como sendo um rigor demasiado, não permitindo isenção e muito menos transparência, tornando está avaliação fadada à provável insucesso”. Qual é este efeito?
	
	a.
	Tendência central
	
	b.
	Dinâmico
	
	c.
	Complacência
	
	d.
	Halo
	
	e.
	Composição
1 pontos   
PERGUNTA 8
“Neste efeito o avaliador procura avaliar apenas um ponto central da escala de atuação do avaliando, podendo ser negativo ou positivo estendendo este ponto para todos os itens a serem avaliados, sem realizar uma análise profunda dos demais itens. Observa-se que existe uma incoerência, ou seja, uma inadequação generalizada pelo avaliador”.  Qual é este efeito?
	
	a.
	Halo
	
	b.
	Dinâmico
	
	c.
	Medida média
	
	d.
	Complacência
	
	e.
	Tendência central
1 pontos   
PERGUNTA 9
Observe as afirmações abaixo:
I   - Toda organização que se preza, busca atender metas e objetivos cada vez mais ousados e traçados dentro do seu planejamento
II  - Para que se obtenha o sucesso desejado se faz necessário uma comunicação cada vez mais contundente, aberta e direcionada entre empregados e empregador tendo como ferramenta excepcional, a avaliação de desempenho
III - A avaliação de desempenho se apresenta no seu formato e diretriz as condições ideais para proporcionar uma quantificação e qualificação coletiva e/ou individual dos indivíduos nas organizações, auxiliando também no planejamento e no cumprimento de metas estabelecidas bela organização
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	Apenas I
	
	b.
	Apenas II e III
	
	c.
	Apenas I e II
	
	d.
	I, II e III
	
	e.
	Nenhuma afirmativa está correta
1 pontos   
PERGUNTA 10
O primeiro passo para administrar a relação entre empregados e empregadores é a criação dentro da organização de uma área especifica. Qual é esta área?
	
	a.
	Departamento pessoal
	
	b.
	Recursos humanos
	
	c.
	Contábil
	
	d.
	Financeira
	
	e.
	Administrativa
1 pontos   
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Observe as afirmações abaixo:
I   - A primeira etapa do treinamento, diz respeito ao diagnóstico inicial com indicativo das necessidades que devem ser trabalhadas e consequentemente satisfeitas, ou seja, o que se deve fazer
II  - A implementação leva em conta a aplicação e acompanhamento de toda a realização do programa de treinamento traçado
III - A avaliação tem por finalidade verificar os resultados adquiridos com a realização do treinamento. Nesta parte final pretende-se ter uma radiografia completa da execução do treinamento e saber se o resultado alcançado atende ao resultado esperado e ainda ter a possibilidade de correção de possíveis falhas que possam ter inviabilizado ou promovido resultados não satisfatórios
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	Apenas II e III
	
	b.
	I, II e III
	
	c.
	Apenas I e II
	
	d.
	Apenas I
	
	e.
	Nenhuma afirmativa está correta
1 pontos   
PERGUNTA 2
As habilidades que são distribuídas na leitura, interpretação e cálculo tendo como caminho o desenvolvimento cognitivo que possa culminar com o desenvolvimento melhorado do raciocínio humano. São conhecidas como habilidades:
	
	a.
	Cognitivas
	
	b.
	Básicas
	
	c.
	Intuitivas
	
	d.
	Avançadas
	
	e.
	Informativas
1 pontos   
PERGUNTA 3
Quando não são atendidas as necessidades de treinamentos poderão causar problemas de produção. Qual das alternativas abaixo não é um destes problemas:
	
	a.
	Aumento do desperdício
	
	b.
	Falta de cooperação
	
	c.
	Diminuição dos acidentes
	
	d.
	Excesso de erros
	
	e.
	Baixa produtividade
1 pontos   
PERGUNTA 4
A decisão de treinamento dentro da organização tem tomado um volume acentuado, visto que, as organizações estão passando por metamorfoses conscientes. O que tem colaborado para o aumento dos treinamentos dentro das organizações?
	
	a.
	Plataformas tecnológicas e aumento dos custos
	
	b.
	Criação de novos mercados e baixo custo para treinar as equipes
	
	c.
	Aumento do desemprego e diminuição da qualificação técnica
	
	d.
	Criação de líderes e departamentos especializados
	
	e.
	Aumento da competitividade e avanço das tecnologias
1 pontos   
PERGUNTA 5
Percebe-se que ao término de cada treinamento se faz necessário um (a) ___________________ entre os envolvidos (instrutores, colaboradores, recursos humanos, diretoria e demais participantes da organização) para se ratificar a veracidade ou não dos benefícios e melhorias alcançadas após cada treinamento. Assinalea alternativa que completa a frase corretamente:
	
	a.
	Implementação
	
	b.
	Planejamento
	
	c.
	Diagnóstico
	
	d.
	Avaliação
	
	e.
	Desenho
1 pontos   
PERGUNTA 6
Dentro dos níveis de análise de treinamento, o levantamento das necessidades de treinamento (LNT) e o diagnóstico de necessidades de treinamento (DNT), podem ser considerados como o primeiro passo ou processo para realização da elaboração de programas e ações voltadas para o treinamento propiciando um início de elaboração de diagnóstico e passo decisivo para um desenho propício podendo se tornar um programa com ação eficiente. Dentre as análises estudadas, qual delas proporciona uma apuração do quantitativo e qualitativo da mão de obra na organização?
	
	a.
	Análise do planejamento
	
	b.
	Análise das operações e tarefas
	
	c.
	Análise dos recursos humanos
	
	d.
	Análise do CHA
	
	e.
	Análise organizacional
1 pontos   
PERGUNTA 7
É a junção dos conhecimentos adquiridos e aperfeiçoado, no qual caracterizamos como sendo o “saber fazer”. Tem como norte o controle psicomotor do indivíduo, ou seja, é a maneira sensível e fluente de utilizar produtivamente o conhecimento, podendo está ligada a experiências antigas que possa proporcionar viabilidade de soluções para determinados problemas dentro da organização. O texto refere-se a(o):
	
	a.
	Treinamento
	
	b.
	Conhecimento
	
	c.
	Formação
	
	d.
	Atitude
	
	e.
	Habilidade
1 pontos   
PERGUNTA 8
O treinamento é um processo cíclico e constante que envolve quatro importantes etapas. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma destas etapas?
	
	a.
	Implementação
	
	b.
	Planejamento
	
	c.
	Diagnóstico
	
	d.
	Desenho
	
	e.
	Avaliação
1 pontos   
PERGUNTA 9
Ao estudarmos esta rica ferramenta chamada treinamento, indubitavelmente fomos inclinados para uma busca consciente do aperfeiçoamento e este aperfeiçoamento está inserido irrestritamente nas competências. Quais os principais elementos da competência profissional?
	
	a.
	Espírito de liderança, capacidade de gerenciar conflitos e comunicação eficiente
	
	b.
	Conhecimento, habilidade e atitude
	
	c.
	Diagnóstico, planejamento e execução
	
	d.
	Aprimoramento, treinamento e desenvolvimento
	
	e.
	Formação, carisma e bom senso
1 pontos   
PERGUNTA 10
“Um caminho profícuo para o desenvolvimento de competências nas pessoas dentro da organização, fazendo com que se tornem mais produtivas, criativas e inovadoras, contribuindo de forma construtiva e decisiva para o desenvolvimento das organizações. Sendo também uma maneira eficiente e eficaz de agregar valores para as pessoas, as organizações e os clientes”. O texto refere-se ao:
	
	a.
	Plano de contenção
	
	b.
	Planejamento
	
	c.
	Desenvolvimento
	
	d.
	Plano de negócio
	
	e.
	Treinamento
1 pontos   
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UNIDADE 4
PERGUNTA 1
“Em uma organização é algo muito mais específico e significa, sinteticamente, preparar um funcionário ou um grupo de pessoas para uma determinada função”. O texto se refere a:
	
	a.
	Grupo
	
	b.
	Indivíduo
	
	c.
	Equipe
	
	d.
	Treinamento
	
	e.
	Desenvolvimento
1 pontos   
PERGUNTA 2
É possível transformar ambientes de trabalhos individuais em ambiente de trabalhos coletivos. Qual das alternativas abaixo aponta para as opções básicas que os executivos utilizam para transformar indivíduos em equipes:
	
	a.
	Recompensa, decisão e poder
	
	b.
	Poder, seleção e treinamento
	
	c.
	Seleção, treinamento e poder
	
	d.
	Seleção, treinamento e recompensa
	
	e.
	Treinamento, recompensa e decisão
1 pontos   
PERGUNTA 3
Se preciso treinar um grupo de funcionários da minha empresa e este treinamento deve se dar com funcionários de diversas organizações e não deve ser realizado dentro da própria empresa, deve-se utilizar qual método de treinamento?
	
	a.
	Treinamento formal interno
	
	b.
	Treinamento no trabalho
	
	c.
	Estágios
	
	d.
	Treinamento formal externo
	
	e.
	Treinees
1 pontos   
PERGUNTA 4
Sobre a diferença entre grupo e equipe, observe as alternativas e atribua “V” quando a afirmação for verdadeira e “F” quando a afirmação for falsa. Assinale a alternativa que representa a sequencia correta:
I   - Uma equipe é um grupo, mas nem todo grupo é uma equipe
II  - Todo trabalho realizado com mais de uma pessoa é um grupo
III - Para ser uma equipe é preciso bem mais do que trabalhar com mais de uma pessoa
	
	a.
	V – F – F
	
	b.
	V – F – V
	
	c.
	V – V – F
	
	d.
	V – V – V
	
	e.
	F – V – V
1 pontos   
PERGUNTA 5
Marque a alternativa que NÃO deve fazer parte do desenvolvimento de uma equipe:
	
	a.
	Questionamento das verdades absolutas, das certezas, do caminho único
	
	b.
	Incentivar o trabalho individual e dificultar a comunicação entre os membros de uma mesma equipe
	
	c.
	Vivências que possibilitem o desenvolvimento de autoavaliação e autopercepção
	
	d.
	Experiências que possibilitem a avaliação do outro e a oferta de feedback construtivo, capaz de criar confiança entre os participantes e para que as questões possam ser tratadas com extrema clareza, sem armadilhas
	
	e.
	Valorização do trabalho individual e conjunto, da união e das habilidades, afastando o estrelismo isolado, o “melhor que os outros” e os especialistas
1 pontos   
PERGUNTA 6
Qual das alternativas abaixo não é um método de treinamento utilizado nas organizações:
	
	a.
	Estágios
	
	b.
	Treinamento no trabalho
	
	c.
	Jovem aprendiz
	
	d.
	Treinamento formal externo
	
	e.
	Treinees
1 pontos   
PERGUNTA 7
Quando estudamos a formação de equipes em uma empresa vimos que normalmente ela é composta de chefes, supervisores, pessoal técnico e funcionários. Na formação de equipes esta estrutura é conhecida como estrutura:
	
	a.
	Vertical
	
	b.
	Multidisciplinar
	
	c.
	Normal
	
	d.
	Horizontal
	
	e.
	Dinâmica
1 pontos   
PERGUNTA 8
O desenvolvimento de equipe pode ser visto de duas formas específicas, segundo as necessidades da organização. Qual forma deve ser utilizada para resolver ou melhorar as relações internas de um mesmo setor.
	
	a.
	Desenvolvimento Interequipes
	
	b.
	Desenvolvimento Seletivo
	
	c.
	Desenvolvimento Primitivo
	
	d.
	Desenvolvimento Intraequipes
	
	e.
	Desenvolvimento Dentrequipes
1 pontos   
PERGUNTA 9
Os grupos e equipes se distinguem por vários motivos. Um dos motivos mais importantes que estudamos foi a “sinergia”. Quando estamos tratando de EQUIPES de trabalho a sinergia é:
	
	a.
	Neutra
	
	b.
	Positiva
	
	c.
	Negativa
	
	d.
	Individual
	
	e.
	Complementar
1 pontos   
PERGUNTA 10
“Em uma formação de equipes, depois de realizada a escolha é importante que você realize o ________________________. Mesmo que os indivíduos selecionados tenham sempre trabalhado de forma individual, é possível que eles desempenhem um bom papel coletivamente”. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
	
	a.
	Sistema de recompensa
	
	b.
	Benefício adequado
	
	c.
	Desenvolvimento da equipe
	
	d.
	Gerenciamento do indivíduo
	
	e.
	Treinamento da equipe
1 pontos   
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