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O coach tem o compromisso junto ao aprendiz, segundo Gil (2001), de: I. Apontar o potencial de trabalho; II. Fornecer o suporte necessário para assumir o gerenciamento do próprio medo, questionando premissas e paradigmas; III. Definir competências necessárias para o melhor desempenho e sua avaliação de forma objetiva; IV. Desenvolver um sistema de referência para dar e receber feedback para motivação e melhoria de desempenho; V. Auxiliar na correção da conduta no trabalho; Marque a alternativa que apresenta as afirmações incorretas: Como metodologia para promover o desenvolvimento profissional e pessoal o coaching vem sendo adotado com grande frequência nas organizações, pelo grau de eficiência e eficácia que apresenta. Diferencia-se das ações de treinamento por: A paralisação temporária da atividade econômica pelo empregador, com o objetivo de pressionar os trabalhadores, a fim de frustrar ou dificultar o atendimento de suas reivindicações corresponde ao conceito de: GST0556_EX_A7_201201330807 » 03:42 de 50 min. Aluno: LEONARDO LOPES VIDAL Matrícula: Disciplina: GST0556 - ADM. REC. HUM. II Período Acad.: 2014.1 - EAD (G) Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. I e IV I e III IV e V II e III II e IV 2. caracterizar-se num tratamento das questões individuais referentes a cada empregado, avaliando suas características específicas e suas necessidades de desenvolvimento segundo os propósitos da organização. É um tipo de relacionamento no qual o coach é o responsável pelos resultados alcançados pelo aprendiz. o papel do coach assemelha-se ao do personal trainner ao identificar e focar nos pontos fracos do indivíduo e desenvolver um programa para ressaltar o talento do aprendiz. busca-se com o coaching desenvolver competências de grupo que capacitem os empregados a contribuírem com a empresa no alcance de suas competências essenciais. É um tipo de relacionamento no qual o aprendiz se compromete a apoiar e ajudar o coach para que este possa atingir determinado resultado ou seguir determinado caminho. 3. Reivindicação Página 1 de 2Exercício 17/05/2014http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=351456300&p1=9304404... Conflito Greve Rebelião Lock-out FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 17/05/2014 11:03:40. Página 2 de 2Exercício 17/05/2014http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=351456300&p1=9304404...
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