AV 2 JERFFESON

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PARA PROVA TEP 2 – HTP
Explique o pré suposto básico e o que cada desenho reflete?
- Projetamos em nossos desenhos coisas que dizem respeito do que pensamos, sentimos.
Casa: Reflete nossas ideias sobre famílias
Árvores: Aspectos pessoais que temos dificuldades de enfrentar
Pessoa: Refere –se as partes de nós mesmos já reconhecidas
Quais os prós e contras?
- 
Quais os indicadores desenvolvimentais?
- 5 anos – Espera-se a diferenciação de cabeça, olhos, nariz, boca, corpo e pernas. Não espere desenhos de perfil, joelhos, cotovelos, lábios, narinas, proporções adequadas, vestimenta detalhada, cinco dedos nas mãos e pupilas 
- 6 anos – Espera-se cabeça, olhos, nariz, boca, corpo, pernas, braços e pés. Não espere perfis, joelhos, cotovelos, lábios, narinas, proporções adequadas e vestimentas detalhadas Age 7 - Espera-se cabeça, olhos, nariz, boca, corpo, pernas, braços em duas dimensões, pés, proporções podem ser melhor definidas. Não espere perfis, joelhos, cotovelos e lábios.
- Idade 8 and 9 – Espera-se cabeça, olhos, nariz, boca, corpo, pernas e braços em duas dimensões, pés, proporções adequadas. Não espere perfis, joelhos e cotovelos, pode ser que os lábios já se mostrem diferenciados Idade 10 - Espera-se cabeça, olhos, nariz, boca, corpo, pernas e braços em duas dimensões, cabelo, pescoço, braços alinhados ao corpo e pés, as proporções devem ser adequadas. Não espere joelhos e pode ser que os lábios ainda não sejam diferenciados Idade 11 e 12 - Espera-se cabeça, olhos, nariz, boca, corpo, pernas e braços em duas dimensões, cabelo, pescoço, braços conectados aos ombros e alinhados ao corpo e pés, as proporções devem ser adequadas. Não espere joelhos.
Quais os indicadores gerais de mal adaptação?
- 1) Omissões de partes corporais (sem pernas, pés ou braços)* 2) Partes do corpo transparentes com órgãos à mostra 3) Partes do corpo disconectadas, ou com excesso de desproporção entre as partes* 4) Verticalidade comprometida, com clara inclinação para um dos lados* 5) Cabeças extremamente simplificadas 6) Corpos extremamente simplificados 7) Qualidade empobrecida pra a idade (impressionista) 8) Diferenciação sexual (grau com que a pessoa claramente configura o masculino e o feminino quando não foi feita essa solicitação) 9) Elaboração sexual excessiva (seios, volume do pênis, etc.)
O que se investiga no HTP?
- O fluxo da personalidade a medida que ela invade a área da criatividade artística.
TESTE GRÁFICOS
Qual a utilidade das técnicas projetivas gráficas?
- 
Qual a influência da maturidade, interfere ou não na avaliação e análise?
- Sim, interfere na avaliação e análise
Os aspectos: Adaptativo, expressivos e projetivos, deve ser analisados nas produções gráficas. Explique cada um.
Adaptativo: Adequação a tarefa solicitada
Expressivo: O estilo particular do sujeito, revelada através da qualidade gráfica.
Projetivos: A atribuição de qualidades às situações e objetivos
Segundo Zalsman, existem indícios de ideação suicida quando....
-
PALOGRÁFICO
O QUE A FOLHA DE PAPEL REPRESENTA?
- Representa o mundo no qual o indivíduo se coloca afetivamente e a maneira pela qual ele se relaciona com o meio externo, através dos traçados.
O que ele analisa?
- Características da personalidade e aspectos motores
Sabendo que pode ser entendido como avaliação da personalidade com base na expressão gráfica. O que seria expressão?
- Se refere ao estilo peculiar da resposta do sujeito, que se revela através das qualidades gráficas.
Qual material para aplicação?
- Lápis preto nº 2 e folha de aplicação
Fundamente teoricamente a utilização do teste.
- O teste é dividido em 2 partes: a 1ª com duração de 2min. E 30 seg., e não avaliada. Serve para a adaptabilidade do individuo.
A segunda tem duração de 5min. Esta é avaliada, dividido em intervalos de 1 min. Cada. A cadaintervalo de 1 min. O aplicador fala a palavra sinal e o examinado passar um traço horizontal.
Quais as analises que podem ser feitas. Explique em linhas gerais?
- 
SOBRE TAT 
Com que finalidade foi criado?
- Para explorar a dinâmica da personalidade que subjaz aos comportamentos manifestos.
O que seus partidários alegam?
- 
Existe alguma diferença na aplicação das lâminas?
- 
Explique a diferença percebida por Muray nas histórias contadas por pessoas bem e mal sucedida.
- Diante de um mesmo estímulo, os primeiros narravam histórias otimistas, enquando que o outro duvidavam de seus objetivos ou nem sequer os apresentavam, alé de se mostrarem pessimistas.
SOBRE ZULLIGER
Com que finalidade foi criado e como foi este processo?
- Foi criado para ser aplicado coletivamente e posteriormente aplicado individualmente
Conte um pouco da história deste teste.
- Durante a II Guerra, o serviço psicotécnico do exército suíço ficou encarredo de selecionar as pessoas mais aptas ao posto de oficial, considerando dados característicos e testes de inteligência. Começou aplicando as lâminas de Rorschach e do teste bero test, percebeu ser impossível. Precisava de uma forma coletiva que pudesse ser aplicada simultaneamente em um numero elevado de sujeitos.
Quantas pranchas ele tem?
- 3 lâminas
Em linhas gerais, explique como deve ser realizado a aplicação do teste e a fase de resposta?
- Espaço reservado, tranquilo, sem distrações, bem iluminado.
- Permite-se que o sujeito projete todo seu potencial, estabelece-se o Rapport. 
SOBRE RORSCHACH
Com que finalidade foi criado, Qual público alvo?
- Avalia dinâmica da personalidade particular de cada pessoa. Contextualizar os distúrbios psíquicos, compreender sintoma clínico.
- Qualquer pessoa que possa verbalizar, qualquer faixa etária.
Quais os campos de aplicação, quantas pranchas tem Rorschach?
- 10 pranchas
- Na clínica, avaliação neuropsicológica, orientação vocacional, área organizacional, jurídica, educacional.