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Teoria da Literatura II Alessandra Favero Aula 1 * Ementa * Plano de Ensino As poéticas clássicas e o anticlassicismo romântico. Panorama dos estudos literários no século XIX: crítica biográfica, crítica impressionista e crítica naturalista. * Ementa * Plano de Ensino Correntes críticas do século XX e suas repercussões no Brasil: Formalismo Russo, New Criticism e Crítica Cultural. * Objetivo Geral • Diferenciar as abordagens do literário propostas pela poética clássica, pela estética romântica e pela crítica literária desenvolvida no século XIX da perspectiva conceptual desenvolvida pela Teoria da Literatura. * Plano de Ensino * Objetivo Geral • Identificar os principais conceitos e pressupostos das correntes teóricas desenvolvidas na primeira metade do século XX. * Plano de Ensino * Objetivo Específico * Plano de Ensino • Depreender os pressupostos teóricos subjacentes às diferentes abordagens da crítica e da historiografia literária no Brasil. * Objetivo Específico * Plano de Ensino • Analisar textos literários com base nos conceitos e pressupostos teóricos estudados. * Conteúdo A teoria da literatura Estética clássica A poética aristotélica A produção dramática A estética romântica * * Conteúdo A estética moderna Século XIX Correntes filosóficas movimentos artísticos literários Século XX Biografismo Impressionismo crítico Formalismo russo Estruturalismo New criticism * * Avaliação ELETRÔNICA 2,0 PRESENCIAL 8,0 * * O que é teoria da Literatura? * * O que é teoria da Literatura? A teoria da literatura é mais que uma disciplina acadêmica, é um campo de estudo vasto, que envolve elementos da História e da Crítica literárias. * * Carlos Ceia em seu o E-Dicionário de termos literários, temos: Ao ser atravessada por um diversificado corpo de saberes sugeridos pelo reconhecimento da própria diversidade da literatura e da recepção da literatura, a teoria literária contemporânea afirma-se por interesses múltiplos e caminhos variados. (...) * * Carlos Ceia em seu o E-Dicionário de termos literários, temos: (...) Este é um campo de tal maneira vivo e dinâmico, são de tal maneira múltiplos e variados os seus caminhos, que só por ignorância ou presunção alguém se arriscaria a propor, nos nossos dias, uma definição de teoria literária. (...) * * Conclusões A teoria literária preserva a especificidade do objeto literário sem invalidar, no entanto, as suas várias vertentes psicológicas, sociológicas e históricas. * * Conclusões Estas são vertentes abordadas, principalmente, pela História da literatura, como produtos culturais e ideológicos. Já a crítica observa tudo isso e julga o que é o correto em cada um de modo objetivo e imparcial. * * Referências CEIA, Carlos. E-Dicionário de termos Disponível em < http://www.edtl.com.pt/index.php?option=com_mtree&link_id=40:teoria-da-literatura&task=viewlinkK >. Acesso em 25.abr.2015. * Teoria da Literatura II Alessandra Favero Atividade 1 * * A teoria literária se faz híbrida, misturada e intercalada com elementos díspares às vezes contraditórios, mas que, ao fim, se completam na busca de uma interpretação mais completa e justa da produção literária? * Carlos Ceia (2015) - explica como essa hibridez dialoga de forma positiva: Este entendimento apresenta três vantagens. Por um lado, salvaguarda a especificidade do objeto literário sem anular, no entanto, as suas várias vertentes psicológicas, sociológicas e históricas. * * Por outro lado, permite introduzir a problematização da crítica literária não só enquanto modo de leitura e interpretação dos textos, mas também enquanto conjunto de projeções imaginativas acerca da natureza da literatura. * * Finalmente, aquele entendimento traça fronteiras intelectuais entre aquilo que é o estudo da literatura como objeto comunicativo de uma cultura, e aquilo que é o estudo de uma cultura que encara a literatura como mera representação das estruturas de poder atuantes nessa mesma cultura. *
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