Panorama Geral sobre Correntes, Escolas e Tendências - Rosildo Brito

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UFCG
CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL/EDUCOMUNICAÇÃO
DISCIPLINA: Teorias da Comunicação
PROFESSOR: Rosildo R. Brito
PANORAMA DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO: ESCOLAS, PARADIGMAS E TENDÊNCIAS
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
	“A história das teorias da comunicação é a história de separações e das diversas tentativas de articular os saberes científicos em torno do processo comunicacional. Tentativas que se manifestaram a partir do início do século XX, com o surgimento de diferentes escolas, correntes e tendências” (Mattelart e Mattelart, 1999).
	PRINCIPAIS TEORÓGRAFOS E SUAS OBRAS:
Mauro Wolf. Teorias da comunicação
Antônio Holdfeldt. Teorias da Comunicação:conceitos, escolas e
tendências.
Armand e Michéle Matterlat. História das teorias da comunicação.
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
						 ESCOLAS/TRADIÇÕES 
 
 CORRENTES TEÓRICAS
 CAMPO DE ESTUDO 
 DA
PESQUISA EM COMUNICAÇÃO PERSPECTIVAS TEÓRICAS
 PESQUISADORES
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
PANORAMA DO CAMPO DE PESQUISA DA COMUNICAÇÃO
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“Os mass media constituem, simultaneamente, um importantíssimo setor industrial, um universo simbólico objeto de um consumo maciço, um investimento tecnológico em contínua expansão, uma experiência individual quotidiana, um terreno de confronto político, um sistema de intervenção cultural e de agregação social, uma maneira de passar o tempo, etc. [...]
 Tudo isso se reflete naturalmente na forma de estudar um
 objeto que muda tantas vezes de forma:” (Mário Wolf, 1999)
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BIBLIOGRAFIA
HOHLFELDT, Antonio (org). Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2001.
MATTELART, Armand; MATTELART, Michèle. História das Teorias da
Comunicação. 6. ed. São Paulo: Loyola, 2003.
VILALBA, Rodrigo. Teorias da comunicação: conceitos básicos. Editora Ática: SP, 2006.
SOUZA, Pedro Jorge. Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media. 2006. Disponível em:http://bocc.unisinos.br/pag/sousa-jorge-pedro-elementos-teoria-pequisa-comunicacao-media.pdf
WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação. Lisboa :Presença, 1999.
DISTINGUIR AS TEORIAS DOS ESTUDOS DAS TEORIAS: E QUE CABE AOS CHAMADOS TEORÓGRAFOS, - estudiosos que sistematizam as teorias – CATALOGAREM E FALAREM A RESPEITO DESSES . QUE ENTRE OS MAIS RENOMADOS ESTÃO : HOLDFELDT; MATTERLART; E WOLF.
FALAR DAS MANEIRAS DE CLASSIFICAÇÃO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO. QUE, ESSA CLASSIFICAÇÃO VARIA DE ACORDO COM OS AUTORES ESTUDIOSOS DO TEMA E QUE SE DÁ EM CONSEQUENCIA DO FATO DE AS PESQUISAS DA COMUNICAÇÃO HAVEREM SE DISSEMINADO DE FORMA PLURAL, EM VÁRIAS PARTES DO PLANETA E DE FORMA PARALELA. TODAS TENTANDO DAR CONTA DESSE FENÔMENO ABRANGENTE E MULTIFACETADO QUE É A COMUNICAÇÃO HUMANA.
QUE ESSA DIVISÃO DE ESCOLAS, CORRENTES TEÓRICAS, E TENDÊNCIAS DE ANÁLISES CIENTÍFICAS SÃO APRESENTADAS DE FORMA DIFERENTE PELOS AUTORES RESPONSÁVEIS PELA LITERATURA ESPECIALIZADA DA TEORIA DA COMUNICAÇÃO;
 QUE EM SE TRATANDO DO BRASIL, UMA DAS OBRAS MAIS UTILIZADAS PELAS UNIVERSIDADES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL TEM SIDO O “TEORIAS DA COMUNICAÇÃO: CONCEITOS, ESCOLAS E TENDÊNCIAS”, DE AUTORIA DE TRES PESQUISADORES (HOLFELDT; MARTINO E VERA VEIGA) E QUE APRESENTA O SEGUINTE PANORAMA DO CAMPO DE ESTUDO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO:
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FALAR DAS DIFERENTES MANEIRAS DE CLASSIFICAÇÃO DAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO: 
ESCOLAS/TRADIÇÕES – COMO REFERENCIA AOS GRUPOS E NACIONALIDADES DESSES GRUPOS DE PESQUISA
CORRENTES/MODELOS TEORICOS – REFERENCIA AS TEORIAS, HIPÓTESES DE ESTUDOS DESENVOLVIDOS POR ESTES
PERSPECTIVAS – OS PARADIGMAS CONCEITUAIS, TEORICOS EM QUE ESSES MODELOS SE BASEIAM E
PESQUISADORES – OS PRINCIPAIS NOMES DE PESQUISADORES QUE SE DESTACARAM NESSES
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SOBRE A CORRENTE FUNCIONALISTA:Ainda sobre esse paradigma, foram selecionados os principais conceitoschave
da vertente funcionalista pragmática: interação; sociedade de massa;público passivo; manipulação; influência; uso/utilidade;
SOBRE A ESCOLA DE CHICAGO:Surge no início do século XX, nos Estados Unidos, um grupo de teóricos que começa a refletir sobre o uso da comunicação de forma acadêmica, científica, o que sugere uma possibilidade de se elaborar uma ciência social com bases empíricas. cria uma tese que entende que a sociedade apenas pode ser estudada, a partir dos processos de interação entre as pessoas, sendo constituído simbolicamente
pela comunicação, o que se convencionou a chamar de interacionismo simbólico;
SOBRE A CORRENTE FUNCIONALISTA: O funcionalismo pode ser compreendido como uma corrente teórica, com base no pensamento sociológico, no qual os processos sociais são estruturados em sistemas, tendo em vista a manutenção do funcionamento da sociedade de forma equilibrada;
SOBRE A ESCOLA DE PALO ALTO:A Escola de Palo Alto surge nos anos 40 nos Estados Unidos, sendo formada por um grupo distinto de pesquisadores com diferentes formações – antropologia, linguística, matemática, psicologia – que adotam uma posição
totalmente contrária à teoria matemática da comunicação proposta por Shannon Weaver;
- SOBRE A TRADIÇÃO EUROPEIA:Esse paradigma tem relação direta com as reflexões culturais promovidas pela filosofia clássica alemã, além disso, aproxima as pesquisas sociológicas às reflexões sobre temas como a cultura, a ética, a psicologia e a psicanálise de Freud. Tem, portanto, uma visão oposta às soluções simples obtidas pelos estudos empíricos e matemáticos.
Com exceção de Benjamim que era critico literário e ensaista, todos os teóricos frankfurtianos eram filósofos e cientistas sociais;
SOBRE A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA:Na obra de 1981, Habermas defende a razão comunicativa como parte que integra a racionalidade humana, sendo a comunicação uma ação que constrói a vida social, e facilita a interação, compreensão e entendimento mútuo entre as pessoas.
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Com exceção de Benjamim que era critico literário e ensaista
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Com exceção de Benjamim que era critico literário e ensaista
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As Teorias do Jornalismo representam um claro avanço na construção do jornalismo como área de conhecimento humano – razão pela qual os jornalistas lutam pela consolidação do jornalismo como campo de conhecimento científico específico-, suscitando uma reflexão sobre as práticas jornalísticas de produção de notícia...Dessas, as tres citadas são as mais difundidas por apresentarem uma análise acerca do processo de trabalho jornalístico que compreende o filtro, a produção e a emissão dó conteúdo jornalístico, tendo como principal problema de estudo: porque as notícias são como são????
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As Teorias do Jornalismo representam um claro avanço na construção do jornalismo como área de conhecimento humano, suscitando uma reflexão sobre as práticas jornalísticas de produção de notícia...Dessas, as tres citadas são as mais difundidas por apresentarem uma análise acerca do processo de trabalho jornalístico que compreende o filtro, a produção e a emissão dó conteúdo jornalístico, tendo como principal problema de estudo: porque as notícias são como são????
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Daí resultou um conjunto de conhecimentos, métodos e pontos de vista tão heterogéneos e discordantes....o que aponta para a necessidade de um estudo multidisciplinar dentro desse quadro epistemologico
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Daí resultou um conjunto de conhecimentos, métodos e pontos de vista tão heterogéneos e discordantes....o que aponta para a necessidade de um estudo multidisciplinar
dentro desse quadro epistemologico
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