TÓPICOS EM LIBRA1

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
1a aula
	1a Questão (Ref.: 201403191996)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	Marque a alternativa em que é feita na datilologia um aspecto gramatical (nível linguístico) específico da língua de sinais:
		
	
	Quiremania
	
	Digitação
	 
	Quirológico
	
	Quiromancia
	
	Datilografia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403253716)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 56)       Saiba  (4)
	
	No Brasil colônia, Dom Pedro II convida o professor surdo e francês Ernest Huet para dirigir o recente criado Imperial Instituto dos Surdos e Mudos, atualmente Instituto Nacional de Educação de Surdos. No entanto, a instituição estabeleceu alguns critérios no atendimento educacional aos alunos surdos. Assinale a ÚNICA alternativa que aponta o público e o perfil de atendimento a que se destinava, à época, essa primeira escola de surdos?
		
	 
	Eram aceitos apenas surdos do sexo masculino, oriundos de todos as regiões do país, utilizava o método linguístico combinado.
	
	Aceitavam toda e qualquer pessoa surda, desde que possuísse compreensão e condições de se desenvolver linguisticamente.
	
	Eram matriculados tanto homens quanto mulheres e encaminhados para a alfabetização.
	
	Aceitava qualquer pessoa que soubesse língua de sinais ou não.
	
	Trabalhava com surdos sinalizantes como forma de desenvolvimento da fala oral, reabilitando com êxito os alunos.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191791)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
		
	 
	Rosa
	
	Riso
	
	Raso
	
	Rose
	
	Rasa
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403191987)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	 A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo:
		
	 
	Flauta
	
	Teclado
	
	Bateria
	
	Repique
	
	Tambor
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403191828)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
		
	 
	Uma cor
	 
	Uma marca de carro
	
	Uma comida
	
	Um animal
	
	Um lugar
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403191995)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	 
	Coco
	
	Caça
	
	Coca
	
	Coça
	 
	Caco
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403191997)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal:
		
	 
	Orientação
	 
	Ponto de Articulação
	
	Configuração de Mão
	
	Expressão Facial
	
	Movimento
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402713959)
	 Fórum de Dúvidas (12 de 56)       Saiba  (1 de 4)
	
	Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como:
		
	 
	Surdo.
	
	Deficiente auditivo.
	
	Sinalizante.
	 
	Surdo-mudo.
	
	Diferente
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
2a aula
	1a Questão (Ref.: 201403191957)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (2)
	
	Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	Que nome?
	 
	Qual nome?
	 
	Seu nome?
	
	Diga nome?
	
	Fale nome?
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403191958)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 43)       Saiba  (2)
	
	Sendo a língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como:
		
	 
	Forma de comunicação e expressão com estrutura gramatical própria usada pelos surdos brasileiros.
	
	Meio precário de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	
	Obrigação institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
	
	Língua oficial dos surdos de outros países.
	
	Sistema linguístico substitutivo à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403215189)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 43)       Saiba  (2 de 2)
	
	Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira é verdadeiro afirmar que:
		
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação corpo e ao espaço neutro.
	
	Ponto de Articulação refere-se a configuração de mãos.
	
	Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido com expressões faciais.
	
	Ponto de Articulação refere-se ao sinal datilológico.
	
	Ponto de Articulação refere-se ao movimento que o sinal tem.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402713983)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 43)       Saiba  (2 de 2)
	
	Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
		
	
	Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
	
	Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
	
	Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
	
	Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403191962)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 43)       Saiba  (2)
	
	A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui de palavras e por elas de frases, discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é VERDADEIRA:
		
	
	A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas.
	
	A LIBRAS é um sistema agramatical.
	
	A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
	 
	A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos linguísticos.
	
	A LIBRAS é uma linguagem universal.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403201793)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (2)
	
	Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	 
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403201859)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (2)
	
	Umas das formas de saudação em LIBRAS, que traz consigo uma informação cultural e idiomática,é o cumprimento SAÚDE-BEM. Assinale a ÚNICA opção que traduz o sentido dessa saudação para a língua portuguesa:
		
	
	Aonde você vai?.
	
	Onde você mora?.
	
	Quantos anos você tem?.
	
	Você está doente?.
	 
	Como vai você?.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403191963)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 43)       Saiba  (2)
	
	Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. Desse modo, marque a opção que se associa aos estudos de Saussure:
		
	
	As línguas de sinais não são sistemas linguísticos desenvolvidos.
	 
	"Línguas dependem do cérebro humano, não do ouvido humano". (William Stokoe)
	
	As línguas de sinais são apenas linguagem, sem estruturas gramaticais.
	
	Línguas orais são superiores às línguas de sinais.
	
	Línguas de sinais não são línguas.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
3a aula
	1a Questão (Ref.: 201403202041)
	 Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba  (1)
	
	O ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros, tem o direito de utilizar e aprender essa língua oficial e que é tão importante para o exercício de sua cidadania. Dentre as alternativas a seguri, assinale a ÚNICA opção que corresponde a essa proposição:
		
	
	O ensino de português para surdos é incoerente, visto que eles já tem uma língua natural, a LIBRAS.
	
	A língua portuguesa é importante somente para os ouvintes, sendo que o surdo que quiser aprendê-la não conseguirá, pois sua língua é a LIBRAS.
	
	A LIBRAS é a primeira e a única língua que os surdos devem usar nas relações sociais com surdos e com ouvintes, se algum ouvinte não domina a LIBRAS, esse deve fazer uso de intérprete.
	 
	O contexto de ensino bilíngue para a criança surda configura-se diante da co-existência da LIBRAS e da língua portuguesa, aprendendo-as para as diferentes funções sociais que se apresentam no dia-a-dia da pessoa surda.
	
	A LIBRAS e o português são dois sistemas de comunicação diferentes, mas o português é superior à LIBRAS.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403191950)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba  (1 de 1)
	
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
		
	 
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	Das comunidades surdas.
	
	Da Organização não-governamental.
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	
	Das famílias e comunidades
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403207016)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba  (1)
	
	A política inclusiva é uma realidade, para que os surdos possam participar dos diversos espaços sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento dela como língua de interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa que afirma essa proposta:
		
	
	Que os surdos façam tratamento fonoaudiológico a fim de aprender a leitura labial.
	
	Que o local disponha closed capition em uma tela interativa, quando há senhas para o atendimento ou a ordem de chamada seja pelo nome para os cadeirantes, ou seja, não se aplica essa ação aos surdos.
	 
	Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como disciplina curricular nas escolas e faculdades.
	
	Que não proporcione um serviço de atendimento presencial adequado a cada especificidade.
	
	Que não proporcione um serviço de atendimento on line e/ou por sms aprofundando-se das tecnologias assistivas.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403191838)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba  (1)
	
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
		
	
	O bilinguismo.
	 
	O oralismo.
	
	O ensino de língua estrangeira.
	
	O ensino de LIBRAS.
	
	A comunicação total.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403202027)
	 Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba  (1)
	
	O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
		
	 
	LIBRAS e língua portuguesa.
	
	LIBRAS e língua inglês.
	
	LIBRAS e língua francesa.
	
	LIBRAS e língua japonesa.
	
	LIBRAS e língua espanhola.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403215207)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba  (1)
	
	Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que:
		
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender LIBRAS.
	 
	O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender português.
	
	O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	 
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403215199)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba  (1 de 1)
	
	LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
		
	
	Da Lei 10.434/2002.
	
	Da Lei 10.436/2009.
	
	Da Lei 10.436/2008.
	
	Da Lei 10.433/2001.
	 
	Da Lei 10.436/2002.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403191847)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba  (1)
	
	Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de:
		
	
	AEE - Atendimento Educacional Especializado
	
	Monolíngue em LIBRAS
	 
	Bilíngue
	
	Especializado
	
	Regular
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
4a aula
	1a Questão (Ref.: 201403191943)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 45)       Saiba  (1)
	
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
		
	 
	Pais surdos e filhos ouvintes
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	
	Pais cegos e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos surdos
	 
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402819720)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 45)       Saiba  (1)
	
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberemo diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
		
	
	Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo
	 
	Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
	 
	Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança
	
	Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
	
	Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191936)
	 Fórum de Dúvidas (45)       Saiba  (1)
	
	O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência:
		
	 
	A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
	
	A toda e qualquer pessoa surda.
	
	Aos professores que usam LIBRAS.
	
	Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
	
	Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403201943)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 45)       Saiba  (1)
	
	O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a interpretação entre dois idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo para os usuários das respectivas línguas. Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA alternativa correta em relação a presença de intérprete de LIBRAS:
		
	
	O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à língua portuguesa para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos.
	 
	É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos.
	 
	Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo sendo surdos oralizados, não usuários da LIBRAS.
	
	Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um modelo ouvintista sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no entanto não tem direito a usufruir da presença do intérprete de LIBRAS.
	
	Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências interpretativas do intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403191946)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 45)       Saiba  (1 de 1)
	
	Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda:
		
	 
	A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial.
	
	A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
	
	A cultura surda inexistem.
	 
	A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
	
	Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402754567)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 45)       Saiba  (1)
	
	Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc.
		
	 
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	 
	Pais surdos e filhos surdos
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos cegos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403191942)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 45)       Saiba  (1)
	
	Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de família de surdos se refere o enunciado:
		
	 
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
	
	Pais cegos e filhos ouvintes.
	 
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402815744)
	 Fórum de Dúvidas (25 de 45)       Saiba  (1)
	
	As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da surdez insere esses sujeitos em uma nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa nova perspectiva, podemos encarar a surdez da seguinte forma:
		
	 
	Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo.
	
	Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia.
	
	Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada.
	
	Como uma incapacidade humana que causa a mudez.
	 
	Como uma diferença humana que precisa ter caráter linguístico.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
5a aula
	1a Questão (Ref.: 201402754885)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 20)       Saiba  (1)
	
	A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda:
		
	
	A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
	
	A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
	 
	A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação com um Outro sujeito surdo.
	 
	LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o surdo.
	
	A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403202445)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1)
	
	Cada povo desenvolve uma língua específica, um sistema de interação constituído por infinitas combinações, permitidas por regras desse sistema inato. Isso quer dizer que uma criança que nasce no Japão terá a mesma capacidade linguística de aprender o japonês como uma criança nascida no Brasil tem para aprender o português. Marque a ÚNICA alternativa que indica a língua mais adequada para a aquisição à uma criança surda e mais apropriada para o seu desenvolvimento cognitivo linguístico:
		
	 
	LIBRAS.Código Morse.
	
	Linguagem de sinais.
	
	Braille.
	
	Esperanto.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402714449)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1)
	
	Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
		
	 
	Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	Embora classificada como universal , também é heterogênea.
	
	Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
	 
	Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
	
	 Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201403191928)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1)
	
	De acordo com Skliar, naturalizar os surdos, aceitando apenas sua língua como elemento integrador, significa ouvintizálos da mesma forma que o discurso clínico-patológico propõe. Este mecanismo é um disfarce que esconde a diferença, desconsiderando a diversidade. Na concepção socioantropológica, a língua de sinais tem a função de
		
	 
	tornar o sujeito linguisticamente mais próximo da língua oral.
	 
	emancipar o surdo enquanto sujeito político e social.
	
	eximir o surdo de seus compromissos na sociedade.
	
	integrar o deficiente auditivo apenas no contexto educacional.
	
	emancipar o deficiente auditivo no aspecto social.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403202585)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1 de 1)
	
	As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da LIBRAS. Elas não são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Assinale a ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
		
	
	É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
	
	Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam próteses auditivas.
	 
	As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus modelos sociais e linguísticos.
	
	As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam a superar seus limites.
	 
	As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito importantes para a sua formação identitária.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403202486)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1)
	
	A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma comunidade linguística denominada:
		
	 
	Comunidade de deficientes.
	
	Comunidade afônica.
	 
	Comunidade surda.
	
	Comunidade de ouvintes.
	
	Comunidade muda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403202508)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 20)       Saiba  (1)
	
	A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
		
	 
	Modalidade visual-espacial.
	
	Modalidade visual-auditiva.
	
	Modalidade oral-auditiva.
	
	Modalidade oral-espacial.
	 
	Modalidade motora-manual.
	
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	 Gabarito Comentado
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	 8a Questão (Ref.: 201403191922)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 20)       Saiba  (1)
	
	Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141). A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da produção linguística. Com base nesse conceito:
		
	
	A LIBRAS não é uma instituição social como as demais línguas são e, portanto, não pode ser estudada como sistema linguístico.
	 
	A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
	
	A LIBRAS como língua natural não é uma instituição social e pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
	
	A LIBRAS não faz parte dessa abordagem linguística, portanto, não pode ,sequer, ser estudada como uma estrutura linguística.
	 
	A LIBRAS pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
6a aula
	1a Questão (Ref.: 201403205168)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba  (2)
	
	O sistema pronominal da LIBRAS, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e da direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Assinale a ÚNICA opção que complementa a ideia sobre os pronomes na LIBRAS:
		
	
	Inclusive aparecem preferencialmente no singular.
	 
	Inclusive aparecem preferencialmente no plural.
	
	Inclusive possuem independente da situação, no plural.
	
	Inclusive aparecem somente no singular.
	 
	Inclusive aparecem tanto no singular, quanto no plural.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403213447)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba  (2)
	
	Na LIBRAS, como nas línguas orais, tem-se a categoria gramatical advérbios. Assinale a ÚNICA opção que contempla somente exemplos de advérbios de tempo.
		
	 
	Jamais, realmente, menos.
	 
	Já, manhã, cedo.
	
	Agora, exclusivamente, salvo.
	
	Apenas, bastante, pouco.
	
	Hoje, depois, esperar.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191917)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 25)       Saiba  (2 de 2)
	
	Analise a afirmação a seguir e responda: A ação de apontar em LIBRAS é integrante do seu sistema pronominal, pois durante a produção do discurso pode assumir a função de indicar, entre outros, o sujeito do discurso.
		
	
	Falso. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	 
	Verdadeiro. Porque especifica a pessoa do discurso.
	
	Falso. Porque apontar é um simples gesto.
	
	Verdadeiro. Já que pode ser confundido com outras categorias gramaticais, independente do contexto.
	
	Verdadeiro. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403205293)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 25)       Saiba  (2)
	
	Os adjetivos na LIBRAS são fundamentais para a formação de classificadores descritivos, podendo assumir de maneira icônica a qualidade ou a forma de um objeto. Assinale a ÚNICA opção que na frase apresenta um adjetivo da LIBRAS:
		
	 
	Desculpa eu nunca sair cedo.
	 
	Gat@ muit@ bonit@ também grande.
	
	Como aprender rápido LIBRAS?.
	
	Poder passear sempre.
	
	Porque estudar LIBRAS?.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403253734)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 25)       Saiba  (2)
	
	As expressões faciais também fazem parteda comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções, sentimentos, intenções para nosso interlocutor. No caso das línguas de sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental. (Pizzio; Rezende e Quadros. Língua Brasileira de Sinais II. UFSC ¿ Faculdade de Letras LIBRAS). Assinala a alternativa que aponta as influência das expressões faciais sobre os adjetivos na LIBRAS?
		
	 
	Os adjetivos estão associados ao grau de intensidade através das expressões faciais.
	
	As expressões faciais não possuem relação gramatical na LIBRAS.
	
	As expressões faciais são meramente ilustrativas para reforçar o entendimento.
	
	As expressões faciais são facultativas, não influenciando na formação dos adjetivos.
	
	As expressões faciais não possuem relação com os adjetivos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403205557)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 25)       Saiba  (2)
	
	Assinale a alternativa que explicita uma das características dos adjetivos na Língua Brasileira de Sinais:
		
	 
	Os adjetivos são similares em seu nível estrutural.
	
	Os adjetivos compõem o grupo das pantomimas.
	
	Os adjetivos não compõem à classe gramatical da LIBRAS.
	
	No contexto linguístico, os adjetivos, são enfatizados como essenciais.
	 
	Na formação de classificadores descritivos, os adjetivos, assumem de maneira icônica a qualidade ou a forma de um objeto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402714454)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba  (2)
	
	Em comparando à língua portuguesa, temos no sistema pronominal da LIBRAS a seguinte assertiva:
		
	
	Formado por duas pessoas do discurso.
	
	Formado por cinco pessoas do discurso
	 
	Formado por três pessoas do discurso.
	
	Formado por seis pessoas do discurso.
	 
	Formado por quatro pessoas do discurso.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403205762)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba  (2)
	
	Na LIBRAS não há desinências temporais nas formas verbais, os verbos ficam na frase quase sempre no infinitivo. Os advérbios de tempo determinam se ação ocorre no passado, no presente ou no futuro. Marque a ÚNICA opção em que todas as palavras são advérbios de tempo.
		
	 
	Amanhã, jamais, ele, hoje.
	 
	Ontem, hoje, amanhã, agora.
	
	Apenas, senão, ali, certo.
	
	Hoje, como, agora, amanhã.
	
	Agora, porque, hoje, amanhã.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
7a aula
	1a Questão (Ref.: 201402816189)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (1 de 1)
	
	A formação de sentenças em LIBRAS ocorre seguindo uma estrutura própria das Línguas de Sinais, ou seja, na LIBRAS a ordem básica é a ordem direta, seguindo a ordem a sentença é Sujeito - Verbo - Objeto. Das sentenças abaixo, identifique a que mais é utilizada, isto é, aquela que aparece Na LIBRAS sem restrições.
		
	 
	O Menino comeu a fruta.
	
	A fruta, o menino comeu.
	
	Uva, Pera, Maçã, o menino gosta dessas frutas.
	
	A bola, João jogou na parede.
	
	No cesto de lixo, a bola caiu.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402714467)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (1 de 1)
	
	Na sentença em LIBRAS "PESQUISAR ELA NÃO-GOSTAR" (=pesquisar, ela não gosta) temos a seguinte estrutura:
		
	 
	Tópico-comentário porque o sujeito está na posição certa.
	
	Tópico-comentário porque o pronome ELA está no meio da frase.
	
	Tópico-comentário porque NÃO e GOSTAR estão juntos.
	 
	Tópico-comentário porque o verbo está deslocado à esquerda.
	
	Tópico-comentário porque o verbo está na posição certa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403154610)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (1)
	
	Na LIBRAS, entendendo-se verbo como ação é possível encontrar dois tipos de verbos. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Direcionais e Não direcionais
	
	Sem concordância e Não direcionais
	 
	Direcionais e Com concordância
	
	Ativos e Inativos
	
	Interativos e Ilustrativos
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403204329)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (1)
	
	Os verbos da LIBRAS estão quase sempre no infinitivo. Segundo Brito (2008) quando o verbo refere-se a um tempo passado, futuro ou presente, o que vai marcar o tempo da ação ou do evento serão os:
		
	
	Adjetivos.
	
	Complementos nominais.
	 
	Advérbios de tempo.
	 
	Artigos.
	
	Pronomes possessivos.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402714471)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (1 de 1)
	
	Na LIBRAS é muito comum a construção frasal em tópico-comentário. Tal organização consiste em pôr certo elemento (palavra) em destaque, na seguinte posição.
		
	 
	Na penúltima posição na frase.
	
	À direita da primeira palavra na frase.
	
	No final da frase.
	 
	No início da frase
	
	No meio da frase.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402714464)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (1)
	
	Em LIBRAS podem ser identificadas categorias similares àquelas que encontramos nas línguas orais. Se nos ocuparmos em descrever as partes do discurso da língua de sinais, encontraremos os seguintes itens lexicais (sinais), EXCETO:
		
	
	Advérbios.
	
	Preposição.
	 
	Artigos.
	
	Verbos.
	
	Pronomes.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403204255)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (1)
	
	Em LIBRAS os pronomes são indicados por apontamento. Segundo Brito (2008), os pronomes pessoais "[...] possuem um sistema pronominal para representar as pessoas do discurso". Assinale a ÚNICA alternativa que indica a classificação das pessoas do discurso:
		
	
	Dual, Trial e quatrial.
	 
	Somente plural.
	
	Somente singular.
	 
	Singular, dual, trial, quatrial e plural.
	
	Dual e Trial.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403191911)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (1 de 1)
	
	Tanto na LIBRAS como em português há diferentes ordens frasais. Na sentença a seguir, em letras maiúsculas, TODOS MENINOS GOSTAR FUTEBOL, assinale a que ordem frasal ela se refere:
		
	
	Deslocamento à esquerda.
	
	Tópico-comentário.
	
	Tópico e FOCO
	
	FOCO.
	 
	Sujeito, Verbo e Objeto.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
8a aula
	1a Questão (Ref.: 201403207375)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Os verbos não direcionais na LIBRAS são verbos que não possuem concordância e são divididos em duas subclasses. Assinale a ÚNICA alternativa que indica essas subclasses:
		
	 
	Verbos sintéticos e verbos sintáticos.
	
	Verbos direcionais e verbos objetivos.
	
	Verbos classificadores e SVO.
	
	Topicalização e comentário.
	 
	Verbos ancorados no corpo e verbos que incorporam o objeto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403207359)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Dentre os tipos de verbos na LIBRAS, o que têm como característica não ter flexão e ou concordância e que podem ser ancorado ao corpo, são:
		
	
	Os verbos com caráter concreto. Não há verbos que denota ações abstratas como AMAR, SONHAR.
	
	Os verbos direcionais, pois mesmo ancorado ao corpo dependem de concordância.
	 
	Os verbos não direcionais, pois não dependem de referenciais de direção entre sujeito e objeto.
	
	Todos os verbos na LIBRAS têm e concordância.
	 
	Somente quandoo verbo se refere ao próprio falante na primeira pessoa e na terceira que essa definição se associa.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191892)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (0)
	
	Em LIBRAS os verbos com concordância são:
		
	 
	Aqueles que se flexionam em pessoa, número e aspecto.
	 
	Aqueles para os quais não há sinal em LIBRAS.
	
	Aqueles que não flexionam em pessoa, número e aspecto.
	
	Aqueles para os quais não há gestos em LIBRAS
	
	Aqueles que apresentam as mesmas características dos verbos não direcionais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402714475)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Em língua de sinais há uma categoria que, substituindo o nome que a precede na sentença, estabelece algum tipo de concordância que se associa ao sujeito, ao verbo e ao objeto, especificando-lhes características. A essa categoria dar-se o nome de:
		
	 
	Modificadores.
	 
	Classificadores.
	
	Determinantes.
	
	Movimentadores.
	
	Transformadores.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403207413)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Os verbos não direcionais são de suma importância para a LIBRAS, eles possuem características próprias por atender uma função específica. Assinale a ÚNICA opção que descreve os comportamentos dos verbos não direcionais:
		
	 
	São verbos irregulares na LIBRAS, sem qualquer definição conceitual.
	
	Exige a direcionalidade do movimento do sinal do sujeito ao objeto em relação ao receptor da mensagem.
	
	São verbos importantes na organização do transito de veículos e condução de pessoas.
	
	Não existem na LIBRAS.
	 
	Não apresentam concordância, verbos ancorados ao corpo e verbos que incorporam o objeto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403207146)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Todas as línguas naturais possuem mecanismos de concordância. A LIBRAS como é uma língua natural também tem o seu próprio mecanismo para estabelecer concordância nas frases. Assinale a ÚNICA opção que indica o nome desse mecanismo que permite essas relações gramaticais na LIBRAS:
		
	
	Verbos não direcionais.
	 
	Classificadores.
	 
	Expressões faciais.
	
	Advérbio de tempo.
	
	verbos direcionais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403207344)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 22)       Saiba  (0)
	
	Tanto na LIBRAS como nas línguas orais, a ideia de verbo como ação pode ser mantida. Na LIBRAS temos os verbos direcionais e não direcionais que exigem determinados tipos de concordância ou não. Assinale a ÚNICA alternativa que diferencia os verbos não direcionais dos verbos direcionais:
		
	
	Os verbos não direcionais são insuficientes na LIBRAS.
	 
	Os verbos não direcionais não possuem concordância e apresentam duas subclasses: ancoradas no corpo e com a incorporação do objeto.
	
	Os verbos não direcionais flexionam em pessoa e número.
	
	Não há distinção entre verbos não direcionais e verbos direcionais, no que tange a produção dos parâmetros. Assim TRABALHAR sendo um verbo não direcional não se difere de PERGUNTAR que é um verbo não direcional.
	
	O ponto de articulação é o fator principal nos verbos não direcionais, somente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403207048)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (0)
	
	Em LIBRAS há diferentes classes gramaticais. Assinale a ÚNICA opção que a categoria gramatical corresponde a esta definição: flexiona em pessoa e número e tem orientação do sujeito ao objeto, de quem fala a quem se fala ou sobre quem se fala.
		
	 
	Verbos direcionais.
	
	Expressões Faciais e corporais.
	
	Verbos não direcionais.
	
	Configuração das mãos
	
	Tópico comentário.
	
	
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
9a aula
	1a Questão (Ref.: 201402821686)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 24)       Saiba  (0)
	
	Ao considerar a língua de sinais brasileira como língua natural ou como um sistema linguístico legítimo, Stokoe(1960) afirma que:
		
	 
	A língua de sinais brasileira é incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	A língua de sinais brasileira é um sistema de comunicação com conteúdo restrito.
	 
	A língua de sinais brasileira compartilha uma série de características que lhes atribui caráter específico e a distingue dos demais sistemas de comunicação.
	
	A língua de sinais brasileira é uma representação mímica da linguagem
	
	A língua de sinais brasileira é uma patologia da linguagem.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403160063)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 24)       Saiba  (0)
	
	Para melhor entendimento do diálogo numa interação comunicacional em Libras se faz necessário enfatizar o que está sendo dito por meio dos sinais. Assim, qual o melhor recurso para garantir que a comunicação ocorra de forma efetiva?
		
	
	A orientação
	
	As configurações de mãos
	 
	Os classificadores
	
	A datilologia
	 
	As expressões faciais
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403207505)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 24)       Saiba  (0)
	
	A LIBRAS é uma língua de modalidade visual manual, a expressão facial é uma das características mais importantes de sua estrutura linguística. Na expressão "difícil", por exemplo, as descrições sobrancelha franzida e testa e nariz enrugado caracteriza sua produção. Assinale a ÚNICA alternativa que justificativa a sua função:
		
	
	As expressões faciais em determinam as frases, mas não apresentam argumentação, tampouco formam os sinais e a tipologia frasal da LIBRAS.
	
	As expressões faciais na LIBRAS são interessantes e até mesmo jocosas, porque as pessoas fazem carecas que determinam a formação dos gestos.
	 
	As expressões faciais são unidades formacionais na LIBRAS, ou seja, possuem valor para mudar os significados dos gestos e das mímicas.
	
	As expressões faciais para a palavra em destaque estão erradas, sua real descrição é pescoço Levemente inclinado para o lado, olhar perdido no infinito.
	 
	As expressões faciais cumpre uma função importante no contexto da comunicação em LIBRAS, pois reforça a ideia transmitida, determina a tipologia frasal e é um dos parâmetros formacionais.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403191882)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 24)       Saiba  (0)
	
	Antes mesmo de falarmos, já possuímos um sistema mental através do qual estruturamos nosso pensamento e nosso conhecimento de mundo. Dessa forma, cada povo desenvolve uma língua específica. Assinale a alternativa na qual a sigla corresponde à língua de sinais adquirida pela maioria das crianças surdas no Brasil:
		
	 
	LIBRAS.
	
	LSM.
	
	LSA.
	
	ASL.
	
	LSE.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403207257)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 24)       Saiba  (0)
	
	Os surdos como cidadãos que são possuem direitos no tocante ao acesso na comunicação, mas, apesar disso, ainda encontram barreiras comunicacionais. Assinale a ÚNICA opção que indica a principal causa da falta de assistência aos surdos nos serviços públicos e privados?
		
	 
	Falta de aplicação das politicas inclusivas e linguísticas pelas quais possam ser atendidos em sua primeira língua (LIBRAS), usufruindo dos serviços públicos e privados como todo e qualquer cidadão.
	
	A LIBRAS é uma Língua muito difícil de aprender e por isso não deve ser usada nessas instituições.
	
	Por causa da falta de interesse do poder público.
	
	A dificuldadedos ouvintes de aprender LIBRAS.
	
	A falta de interesse do surdo.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403207463)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 24)       Saiba  (0)
	
	As expressões faciais são marcas gramaticais da LIBRAS. Desse modo, as formas que elas podem se apresentar se correlacionam em categoria e função. Assinale a ÚNICA alternativa correta quanto à essa relação:
		
	 
	Nível gestual como uma unidade com significa, apenas.
	
	A apresentação da mesma é dispensável, pois em LIBRAS as expressões não são significativas.
	
	A apresentação é facultativa ao falante, pois o falante é quem define se é importante ou não no momento da conversa.
	 
	Nível fonológico como parâmetro na formação do sinal e nível morfológico relacionadas aos graus e às intensidades dos adjetivos.
	
	Nível sintática como um parâmetro que marca o sinal, somente.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403191697)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 24)       Saiba  (0)
	
	Os surdos participam muito pouco das ações culturais da sociedade. Marque única opção corresponda a essa afirmação:
		
	 
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na oralidade.
	 
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na escrita.
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na descrição audiovisual
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada nas ilustrações.
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na visibilidade.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403207277)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 24)       Saiba  (0)
	
	Vivemos em um mundo onde os fatos estão acontecendo a todo momento. As pessoas ouvintes possuem vários canais de acesso a essas informações, no entanto, os surdos ainda sofrem com a falta de acessibilidade à comunicação e à informação. Assinale a ÚNICA opção que reflete o pressuposto de acessibilidade comunicacional:
		
	 
	Que os governos não disponibilizem uma central de informações via sms onde todos os surdos possam receber informações sobre o direito à acessibilidade na comunicação.
	
	Que o governo não se preocupe em determinar que todos os aparelhos de TV possuam a função closed caption.
	 
	A partir de politicas linguísticas e inclusivas pelas quais são feitas as orientações para disponibilizar informações em LIBRAS e closed caption em telejornais e demais programas televisivos.
	
	Que as reportagem sejam transmitidas de formas mais ilustrativas, para que facilite o entendimento da pessoa Surda
	
	A partir da leitura em Braile, o que facilitaria o contato com o surdo.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
10a aula
	1a Questão (Ref.: 201403203768)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (0)
	
	A tecnologia tem beneficiado muito a sociedade de um modo geral, como também tem facilitado a vida de pessoas com deficiência e surdas. Vários produtos tecnológicos surgiram com esse fim, conhecidos como tecnologia assistiva. Marque a ÚNICA alternativa em que todos os produtos são destinados especificamente ao público surdo.
		
	
	Telescópios, telefones para surdos, gravador, bengala, computador.
	 
	Aparelho de amplificação sonora, sinalizadores luminosos, implante coclear, telefones para surdos, aplicativos com acessibilidades em LIBRAS.
	
	Lupas, Telescópio, mouse ocular, teclado virtual, sinalizadores luminosos.
	
	Gravador, lupas, impressão em Braille, materiais didáticos ampliados ou em alto relevo, implante coclear.
	
	Bengala luminosa, pernas robóticas, mouse ocular, teclado virtual, aparelho de amplificação sonora.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403203763)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (0)
	
	A internet é um fator de inclusão social, oferecendo para os surdos vários recursos, possibilitando-lhes independência e melhor acesso à informação e à comunicação. Analisando os benefícios da internet na vida dos surdos, é CORRETO afirmar que:
		
	
	A internet não é nada visual, por isso os surdos não se adaptaram.
	 
	Os surdos não sabem a Língua Portuguesa, por isso não conseguem acessar a internet.
	 
	Há uma grande adesão dos surdos à internet, de forma natural e com domínio da tecnologia.
	
	A surdez é uma deficiência que impede o uso da internet.
	
	Os surdos não se sentem confortáveis com o uso do computador e da internet.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403203766)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (0)
	
	A tecnologia ampliou e facilitou o ensino à distância. A EAD é uma modalidade de ensino e aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos podem acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos. Marque a ÚNICA alternativa CORRETA em relação a participação dos surdos nessa modalidade de ensino:
		
	 
	Não há acessibilidade para os surdos na EaD, somente na educação presencial.
	
	Os surdos não são capazes de estudar à distância.
	
	Os surdos não ingressam no ensino superior, sua educação é somente básica.
	
	A EaD envolve tecnologia que os surdos não são capazes de acessar.
	 
	Os surdos encontram muitas facilidades na EAD, desde que suas especificidades sejam atendidas, como a inserção de intérprete nas aulas teletransmitidas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403203740)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (0)
	
	A tecnologia trouxe consigo uma gama de vantagens para a sociedade e, principalmente, para as pessoas com deficiência. Os avanços tecnológicos tem promovido acessibilidade e facilitado a comunicação dos surdos. Dentre as alternativas a seguir, marque a opção que apresenta exemplos de acessibilidade para o público surdo:
		
	 
	Aplicativos para envio de mensagens e vídeos, torpedos em telefone celular, closed caption, Projeto tlibras - tradutor português x LIBRAS.
	
	Impressora em Braille, telefone para surdos, leitor de tela, aplicativos para envio de mensagens e vídeos.
	
	Impressora em Braille, MSN, redes sociais, teclado adaptado.
	
	Closed caption, Projeto tlibras - tradutor português x libras, leitor de tela, mouse adaptado.
	
	Leitor de tela, teclado em Braille, impressora em Braille, closed caption.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403203754)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (0)
	
	O projeto TLIBRAS (tradutor português x LIBRAS) é coordenado pela Acessibilidade Brasil e está sendo desenvolvido por três equipes: Equipe de LIBRAS, equipe de Linguagem Natural e equipe de Computação Gráfica. Entendendo que esse é um trabalho de acessibilidade, marque a alternativa que define o objetivo desse projeto.
		
	 
	O objetivo desse projeto é oferecer cursos de LIBRAS para surdos e ouvintes.
	 
	O objetivo desse projeto é a integração linguística entre surdos e ouvintes, gerando pleno acesso aos meios de comunicação e entretenimento.
	
	O objetivo desse projeto é promover cursos de LIBRAS para professores.
	
	O objetivo desse projeto é transcrever para o sistema Braille textos da Língua Portuguesa.
	
	O objetivo desse projeto é formar tradutores e intérpretes de LIBRAS.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403191874)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (0)
	
	Surdos reúnem-se freqüentemente para contar histórias e, entre as preferidas, estão as histórias de vida, as piadas e aquelas que incluem elementos da cultura surda, com personagens surdos, com tramas que, em geral, envolvem as diferenças entre o mundo surdo e o ouvinte. (Alvese Karnopp 2003). Pode-se afirmar que:
		
	 
	O livro O som do silêncio (Cotes, 2004) é um exemplo da literatura indígena.
	
	Nesse contexto, a cultura surda é uma cultura utópica, uma cultura patológica.
	
	A literatura surda não é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
	A literatura surda ainda vai se fazer presente entre nós, em que busca-se uma identidade apoiada na oralização das narrativas.
	 
	A literatura surda começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de reconhecimento, em que busca um outro lugar e uma outra coisa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403203716)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (0)
	
	A literatura é muito importante para demonstrar a produção cultural de um povo. Os surdos também fazem suas produções literárias usando a LIBRAS. Com relação à literatura surda é CORRETO afirmar que:
		
	
	As produções literárias feitas por surdos são menos importantes do que as feitas por ouvintes.
	 
	A produção literária para surdos e feita por surdos ainda é escassa, mas são realidades e produtos culturais das comunidades surdas.
	
	Os surdos brasileiros não são capazes de produzir literaturas em LIBRAS.
	
	As produções literárias em LIBRAS são constantemente usadas pelos ingleses.
	
	A LIBRAS não permite produções literárias.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402715888)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (0)
	
	O poeta surdo Rimar Segala no vídeo disponível no Youtube apresenta um poema escrito em língua portuguesa, do qual destacamos o seguinte fragmento: "Escute, são minhas mãos que te falam..." Assim:
		
	
	O poeta é indignado por ser surdo.Na verdade ele queria ouvir, ao invés de nos perguntar se podemos escutar o que ele diz.
	 
	Para o poeta a LIBRAS deveria ser abandonada para que ele oralizasse. Seu desejo de ouvir é tão grande que faz utopia entre ouvir e sinalizar.
	
	O poeta expressa o desejo de ser oralizado.Isso está claro quando uso o termo "escute" que é parte perceptível das línguas de modalidade oral auditiva.
	
	O poeta exagera na importância da LIBRAS na vida dele. Porque a LIBRAS é uma linguagem , logo ele pode buscar outros meios de comunicação.
	 
	O poeta nos desafia a entender a língua de sinais, que é de modalidade visual manual, para que possamos ter uma comunicação linguística comum, assim ele mostra o quanto a LIBRAS é essencialmente importante para ele; sua língua natural. Seu estilo de vida.
	
AV PARCIAL
	1a Questão (Ref.: 201402821209)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere-se a:
		
	
	um país de América do Norte
	
	uma civilização perdida.
	
	um país de Ásia.
	
	uma ilha do Pacífico.
	 
	um país da América Latina
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403191994)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de uma parte do corpo humano:
		
	
	Braço
	
	Cabeça
	
	Cérebro
	 
	Fígado
	
	Coração
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191960)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403201892)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A datilologia apesar de ser uma representação da ortografia da língua portuguesa,  cumpre a função de empréstimo linguístico. Marque a ÚNICA opção que define a utilidade da datilologia em um diálogo em LIBRAS:
		
	
	Estabelecer o diálogo entre surdos e ouvintes o tempo todo.
	
	Causar cansaço e desgaste em quem a utiliza.
	 
	Soletrar os nomes das pessoas, os endereços de lugares ou qualquer informação que não tenha sinal padronizado.
	
	Levar o usuário a fazer uso pleno da LIBRAS.
	
	Embaraçar a vista de quem precisar associar a palavra soletrada à palavra em português.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403191950)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
		
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	
	Das famílias e comunidades
	 
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	Da Organização não-governamental.
	
	Das comunidades surdas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403191857)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
		
	
	Do Decreto 5.626/2005.
	 
	Da Lei 10.436/2002.
	
	Da Lei 10.048/2000.
	
	Da Lei 10.098/2000.
	
	Da Lei 10.436/2001.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402713971)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	
	Como uma aberração.
	
	Como uma exclusão.
	 
	Como um batismo.
	
	Como uma eliminação.
	
	Como uma integração.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403191937)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
		
	 
	Ernest Huet.
	
	Presidente Getúlio Vargas.
	
	Presidente Fernando Henrique Cardoso.
	
	Dom Pedro I.
	
	Jesuítas.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403191923)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O argumento que sustenta a afirmação de que os surdos têm uma língua que estrutura-se a partir da ideia de:
		
	
	Sem uma língua de sinais os surdos não teriam nenhum tipo de identidade.
	
	A língua de sinais e a cultura surda são aspectos menos relevantes para a sociedade, o mais correto é a leitura labial como marca de identidade ouvintista.
	
	Por serem minoria,os surdos precisavam inventar uma forma de comunicação particular.
	
	A única cultura a qual os surdos têm acesso é a dita cultura surda.
	 
	Como um ser dotado de capacidade linguística, o surdo, é capaz de decodificar logicamente o mundo a partir de esquemas físicos e mentais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403202465)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando se ressalta os aspectos sociolinguísticos da LIBRAS, faz-se referência às relações entre língua e comunidade que a usa, que podem ajudar a entender a LIBRAS também como um sistema de valores, produto de um determinado grupo linguístico. Essas possíveis relações compreendem quatro aspectos sociolinguísticos. Assinale a ÚNICA opção que aponta esses aspectos:
		
	
	Variação somente do Rio de Janeiro, linguagem universal, padronização, língua majoritária.
	
	Dicionários da língua,fossilização, cristalização, desenvolvimento social.
	
	Variação linguística, modalidade oral auditiva, desenvolvimento social, fossilização.
	 
	Variação linguística, padronização, famílias de línguas e usuários e minorias linguísticas.
	
	Padronização, famílias de línguas, linguagem universal, língua inferior.
AV
	1a Questão (Ref.: 201402717909)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
 
		
	
	Bárbara
	
	Bácoro
	
	Babador
	
	Baliza
	 
	Batata
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403191858)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
		
	
	Lei 10.426/1999.
	
	Lei 10.4382005.
	
	Lei 10.048/2000.
	
	Lei 10.098/2000
	 
	Lei 10.436/2002.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403191943)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
		
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	
	Pais cegos e filhos ouvintes
	 
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	Pais surdos e filhos surdos
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403191921)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre a variabilidade linguística estudada na aula cinco, é certo afirmar que:
		
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas, tão-somente, como região, idade, sexo, classe socioeconômica (Lucas, 2001).
	 
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001).
	 
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, exceto a classe socioeconômica (Lucas, 2001).
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e como região, idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001). Mas essas variações só ocorrem nas línguas orais.
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e algumas para as línguas de sinais, como região, idade, sexo, classe socioeconômica, (Lucas, 2001).
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403205321)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São sinais que formam uma classe específica na LIBRAS e sempre estão na forma neutra, não havendo, portanto, marca para gênero (masculino e feminino), nem para número (singular e plural) e dão qualidades às coisas e pessoas. Assinale a ÚNICA opção que atende a essa definição:
		
	
	Substantivos.
	 
	Adjetivos.
	
	Classificadores.
	
	Advérbios.
	
	Pronomes.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402821710)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A construção de frases em Libras é estruturada a partir de espaços visuais, ou seja, se utiliza do espaço para dar coerência e coesão às palavras que formam uma sentença. Assim, uma ordem recorrente é a organizada em tópico-comentário. Assinale a alternativa que exemplifica uma ordem tópico-comentário
		
	
	Eu perdi o livro.
	
	João gosta de Maria.
	 
	Eu perder livro perder.
	 
	Comer banana, o macaco gosta.
	
	João não deu o livro a Maria.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403160060)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na Libras, ao descrever a movimentação de pessoas circulando em uma rua, utiliza-se o recurso corporal denominado:
		
	 
	Classificadores
	 
	Instrumentos
	
	Descritores
	
	Elementares
	
	Localizadores
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402821686)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao considerar a língua de sinais brasileira como língua natural ou como um sistema linguístico legítimo, Stokoe(1960) afirma que:
		
	
	A língua de sinais brasileira é um sistema de comunicação com conteúdo restrito.
	
	A língua de sinais brasileira é uma patologia da linguagem.
	
	A língua de sinais brasileira é uma representação mímica da linguagem
	 
	A língua de sinais brasileira compartilha uma série de características que lhes atribui caráter específico e a distingue dos demais sistemas de comunicação.
	
	A língua de sinais brasileira é incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403191874)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Surdos reúnem-se freqüentemente para contar histórias e, entre as preferidas, estão as histórias de vida, as piadas e aquelas que incluem elementos da cultura surda, com personagens surdos, com tramas que, em geral, envolvem as diferenças entre o mundo surdo e o ouvinte. (Alves e Karnopp 2003). Pode-se afirmar que:
		
	
	A literatura surda ainda vai se fazer presente entre nós, em que busca-se uma identidade apoiada na oralização das narrativas.
	 
	A literatura surda começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de reconhecimento, em que busca um outro lugar e uma outra coisa.
	
	O livro O som do silêncio (Cotes, 2004) é um exemplo da literatura indígena.
	
	A literatura surda não é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
	Nesse contexto, a cultura surda é uma cultura utópica, uma cultura patológica.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403201859)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Umas das formas de saudação em LIBRAS, que traz consigo uma informação cultural e idiomática, é o cumprimento SAÚDE-BEM. Assinale a ÚNICA opção que traduz o sentido dessa saudação para a língua portuguesa:
		
	
	Onde você mora?.
	
	Quantos anos você tem?.
	
	Aonde você vai?.
	
	Você está doente?.
	 
	Como vai você?.