Buscar

BDQ Avaliação Nutricional 3

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201607315089) Pontos: 0,1 / 0,1 
A adolescência é um período marcado por inúmeras alterações fisiológicas, psicológicas e comportamentais. 
O uso do Índice de Massa Corporal (IMC) ajustado à idade é um parâmetro utilizado para avaliação do 
estado nutricional nessa fase da vida. A classificação do estado nutricional de um adolescente, com IMC no 
percentil 85, é: 
 
 eutrofia 
 baixo peso 
 sobrepeso 
 obesidade 
 risco de sobrepeso 
 
2a Questão (Ref.: 201607817445) Pontos: 0,1 / 0,1 
Observe as afirmativas a seguir, sobre o diagnóstico do estado nutricional de crianças menores de 5 anos, 
através da curva de crescimento de Peso por idade (OMS, 2006). 
I- Crianças localizadas abaixo do percentil 3 são classificadas como baixo peso para a idade. 
II- Crianças localizadas entre o percentil 3 e 97 são classificadas com peso adequado para a idade. 
III- Crianças localizadas acima do percentil 97 são classificadas com peso elevado para a idade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 As afirmativas I, II e III estão corretas 
 Apenas a afirmativa I está correta; 
 Apenas a afirmativa II está correta. 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas; 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas 
 
3a Questão (Ref.: 201608362993) Pontos: 0,0 / 0,1 
P.J.L., data de nascimento: 1 ano e 6 meses, chegou ao consultório com 9 kg e 65 cm de comprimento.A mãe relatou que o filho 
encontrava-se gripado há um mês e nesse período não estava se alimentando direito. Avalie o estado nutricional do paciente, 
colocando na curva e interpretando o diagnóstico nutricional: 
 
 
 
 
 O peso da criança está adequado 
 
A criança está com comprimento adequado para a idade. 
 
A criança está alta para a idade 
 
A criança está com sobrepeso 
 A criança está com baixo peso 
4a Questão (Ref.: 201608382394) Pontos: 0,1 / 0,1 
Aurora, nasceu com 3,500 g e hoje, com 3 anos e 7 meses encontra-se no 
percentil 89 na curva Peso/Idade, no percentil 21 na curva Altura/idade e no 
percentil 82 na curva IMC idade. De acordo com esses dados classifique: 
 
 Nasceu com baixo peso, porém hoje encontra-se com sobrepeso 
segundo a curva de IMC/Idade 
 Nasceu com peso adequado, porém hoje encontra-se sobrepeso segundo 
a curva de IMC/Idade 
 Nasceu com peso adequado, porém hoje encontra-se obesa segundo a 
curva de IMC/Idade 
 Nasceu com baixo peso e atualmente encontra-se com deficit estatural 
segundo a curva de Altura/Idade 
 Nasceu com baixo peso, porém hoje encontra-se obesa segundo a curva 
de IMC/Idade 
 
5a Questão (Ref.: 201607315911) Pontos: 0,1 / 0,1 
O crescimento linear no período da adolescência é importante para a estatura do indivíduo adulto. Dentre os 
aspectos fundamentais na avaliação nutricional desta fase, destacam-se: 
 
 (D) Estirão do crescimento, variáveis individuais do crescimento e 
caracteres sexuais secundários. 
 (E) Idade cronológica, estirão do crescimento e caracteres sexuais 
secundários. 
 (A) Idade cronológica, menarca e caracteres sexuais secundários. 
 (B) Variáveis individuais do crescimento, Idade cronológica e menarca. 
 (C) Estirão do crescimento, variáveis individuais do crescimento e 
menarca.

Outros materiais