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1)Quais as habilidades de leitura descritas nesta unidade, com base no livro Aula Nota 10? Alternativas: a)( ) Vocabulário, decodificação e leitura incidental b)( ) Compreensão antes, durante e depois da leitura c)( ) Melhores conexões d)( ) Decodificação, vocabulário, compreensão e fluênciaAlternativa assinalada e)( ) Nível da palavra, nível da frase, nível do texto 2)Qual das técnicas a seguir é utilizada para desenvolver o vocabulário? Alternativas: a)( ) Melhores conexões b)( ) Trailer c)( ) De volta às raízesAlternativa assinalada d)( ) Dê nome ao som e)( ) Ouse 3) Faça as associações da afirmação com a técnica adequada. ( A ) Antes da leitura ( B ) Durante a leitura ( C ) Depois da leitura ( ) Trailer ( ) Resuma ( ) Não espere ( ) Perguntas baseadas em evidências ( ) Foco Alternativas: a)A, A, C, B, B b)A, B, B, C, C c)A, C, C, B, A d)A, C, B, B, AAlternativa assinalada e)A, C, B, C, A 4)Qual destas técnicas orienta para que o professor chame a atenção dos alunos para os sinais gráficos presentes no texto explicando o que eles representam e sua importância no entendimento do texto? Alternativas: a)( ) Controle o jogo b)( ) Use diferentes níveis c)( ) Ensaboe, enxágue e repita d)( ) Compare, combine, contraste e)( ) Verifique a mecânica Alternativa assinalada 5)Observe a afirmação a seguir e veja qual das palavras abaixo podem completá-la corretamente: “A técnica Ensaboe, Enxágue e Repita sugere que solicitemos aos alunos não só que leiam em voz, mas também que _____________ determinados trechos do texto por vários ______________. Alternativas: a)( ) releiam – motivosAlternativa ssinalada b)( ) grifem – motivos c)( ) releiam – momentos d)( ) marquem – pretextos e)( ) leiam – dias
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