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Relatório de Recreação e Lazer 1º Aula 13/08/2013
 Na primeira aula da disciplina Recreação e Lazer, houve uma apresentação do que seria proposto para o segundo semestre de 2013 e aprendemos sobre a definição do que é Esporte, Jogo e Brincadeira.
Esporte: É uma competição regida por regras e por uma federação.
Jogo: É uma competição regida por poucas regras.
Brincadeira: É uma atividade lúdica (atividade prazerosa).
 Sendo assim a professora passou um trabalho com o tema “ Atividade Recreativa de Socialização e Integração” para que fosse entregue no dia 27/08/2013 ( 20/08 estava de licença pois havia casado) e foram escolhidas as cidades onde cada grupo iria fotografar e apresentar os locais públicos de atividade física.
Relatório de Recreação e Lazer 2º Aula 20/08/2013
 Como dito anteriormente não houve aula ( pois a professora Isabela havia casado e estava de licença), portanto meu grupo ficou com a cidade de Taguatinga Norte, então fomos direto para a Praça do Bicalho, e em seguida fomos para o Taguaparque, nos lugares em que passamos fotografamos cada local de atividade física diferente, ficamos bastante surpreendidos pois não sabíamos de que haviam tantos locais de lazer para a comunidade.
 Após fazer todo o processo de procurar e fotografar cada um desses locais, ao qual escolhemos, fomos fazer os slides para apresentarmos aos nossos colegas de classe conforme proposto pela professora Isabela.
Relatório de Recreação e Lazer 3º Aula 27/08/2013
 Na terceira aula, ocorreu conforme o que a professora havia proposto, apresentamos os slides e conhecemos vários locais para atividades físicas, e aprendemos um pouco mais também sobre cada uma das cidades do DF. Com a apresentação de alguns grupos houve falta de tempo pela sala ter aproximadamente 100 alunos, alguns saíram prejudicados e ficaram de apresentar na próxima aula.
 Após a apresentação de alguns grupos, a professora Isabela pediu para que fizéssemos um trabalho de socialização entre nós mesmos da sala de aula para “quebrar o gelo” trazendo brincadeira, jogos, danças e material para executá-las. 
Relatório de Recreação e Lazer 4º Aula 3/09/2013
Na quarta aula, conforme o proposto, trouxemos nossas atividades de socialização e fizemos as atividades com todos os colegas da sala, levando a todos a brincarem como forma de “quebrar o gelo”, e a partir dali estabelecer afinidade.
 Após as atividades de socialização o restante dos alunos do trabalho dos pontos de atividade física do DF ,concluíram a aula apresentando seus trabalhos. 
Relatório de Recreação e Lazer 5º Aula 10/09/2013
Nesta quinta aula, foi de bastante proveito pois fizemos petecas, como papel Eva, cola quente, balão e areia, foi bastante informativo e divertido confeccionarmos, e foi também a partir dali que tivemos que ser criativos para melhor confecção das petecas
Relatório de Recreação e Lazer 6º Aula 17/09/2013
Na sexta aula, entregamos o trabalho escrito de socialização, e em seguida formamos grupos e elaboramos apresentação para os colegas da sala de aula, onde levamos brincadeiras para ser feito com todos conforme a professora propôs anteriormente.
Relatório de Recreação e Lazer 7º Aula 24/09/2013
Na sétima aula, conforme o nosso conteúdo programático seria nossa prova da np1, porém o que tivemos na nossa aula foi o conteúdo teórico que cairia na aula seguinte.
Relatório de Recreação e Lazer 8º Aula 1/10/2013
Na oitava aula, tivemos a NP1.
Relatório de Recreação e Lazer 9º Aula 8/10/2013
Na nona aula, tivemos aula teórica, logo em seguida a professora propôs que todos os alunos fariam dois trabalhos, um seria um projeto com vários temas em que a mesma sorteou os grupos para cada tema para ser entregue no dia 5/11/2013, e outro seria sobre resgate dos jogos e brincadeiras tradicionais para ser apresentado no SEST/SENAT, no dia 22/10/2013.
Relatório de Recreação e Lazer 10º Aula 22/10/2013
Na décima aula, foi a aula prática no que ocorreu no SEST/SENAT conforme a professora tinha proposto, onde levamos material para fazer os jogos, e foi bastante divertido, estimulante e foram excelentes atividades físicas tanto para nós como um dia será para nossos futuros alunos.

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