PPT PESQ. PRAT. EDUC. III Aula 10

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
Profª. Marcia Medeiros
AULA 10: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
AULA 10: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
Conteúdo programático
Conhecer os diferentes Métodos de Pesquisa.
Conhecer as diferentes Técnicas de Pesquisa.
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AULA 10: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
Iniciando a conversa ...
Para fazer pesquisa é preciso ter uma dose de curiosidade, uma outra dose de iniciativa e um bom planejamento. 
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Dentro deste Planejamento é necessário levar em conta:
O tempo;
Os recursos disponíveis;
A área de conhecimento;
Entre outras coisas.
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Relembrando conteúdos...
A classificação das pesquisas pode estar relacionada à: 
Sua natureza: Pura ou Aplicada.
Sua abordagem: qualitativa e quantitativa.
Seus objetivos: descritiva, exploratória e explicativa.
Seus procedimentos: pesquisa bibliográfica, documental, de campo, histórica, pesquisa comparada, estudo de caso.
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PESQUISA PURA:
Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. 
É motivada pela curiosidade do pesquisador.
PESQUISA APLICADA:
Objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. É motivada pela aplicabilidade imediata.
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ABORDAGEM QUALITATIVA:
Não há medição numérica.  Seu propósito está em interpretar e/ou reconstruir a realidade observada.
ABORDAGEM QUANTITATIVA:
Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
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DESCRITIVA:
Descreve as características de algum fenômeno observado. O pesquisador deve observar, registrar, analisar. Sem manipulá-los.
EXPLORATÓRIA:
 
É considerada a fase inicial de qualquer pesquisa. Consiste em registrar os fatos da realidade, com o objetivo de proporcionar maior familiaridade com o problema ou possibilitar a construção de uma hipótese. 
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EXPLICATIVA:
Se busca entender ou explicar as razões daquilo que se está pesquisando ― fato que amplia o entendimento.   
Uma pesquisa explicativa pode ser continuação de uma pesquisa descritiva ou exploratória.
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PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Utiliza trabalhos já existentes, tais como livros, artigos científicos, monografias, dissertações, teses, e outras fontes que sejam acessíveis ao público em geral.
Dá o alicerce teórico que servirá de base ao trabalho.  
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PESQUISA DOCUMENTAL
É a pesquisa realizada através de documentos de “primeira mão” como: cartas, diários, jornais, inscrições em banheiro, fotografias, memorandos, ofícios, vídeos, certidões etc. 
Segundo Gil(1991) “A diferença está no fato de a bibliográfica utilizar fundamentalmente as contribuições dos diversos autores sobre determinado assunto. A documental utiliza materiais que não receberam o tratamento analítico, ou que ainda podem ser reelaborados.”
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LEVANTAMENTO (SURVEYS)
Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, ou grupos, cuja opinião se quer conhecer.
Utiliza-se de análise quantitativa para conclusões.
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PESQUISA DE CAMPO
É a investigação realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno.
Aprofunda-se em uma realidade específica, utiliza-se da observação direta e/ou entrevistas para interpretações da realidade escolhida.
Segundo Antônio Joaquim (2007)
“o objeto é abordado em seu próprio meio. A coleta de dados é feita nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, sendo assim diretamente observados.” 
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ESTUDO DE CASO
Caracteriza-se pelo estudo verticalizado de um ou poucos casos, sendo que “o caso” pode ser uma empresa, uma instituição, uma pessoa, uma família, um produto, um órgão, ou uma comunidade.
O estudo de caso se aplica quando o pesquisador tem o interesse em observar a ocorrência do fenômeno no campo social e não discuti-lo apenas do ponto de vista da teoria. 
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PESQUISAÇÃO
É uma pesquisa concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo.
Esta metodologia opta por trabalhar conjuntamente com a “pesquisa” e com a “ação”. 
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PESQUISA PARTICIPANTE
Assim como na pesquisação, a pesquisa participante caracteriza-se pela interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas. 
Ela se mostra comprometida com a minimização das desigualdades sociais, sobretudo em investigações junto a operários, camponeses, índios etc.