Pesquisa em Serviço Social II AV

Prévia do material em texto

Avaliação: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL II 
Tipo de Avaliação: AV 
 
 1a Questão (Ref.: 201502181080) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Serviço Social é um campo de atuação profissional essencialmente prático. Disso, todos nós sabemos. A 
produção científica nesta área pode ser considerada como tendo uma vocação natural para a pesquisa prática, 
ou seja, para a produção de uma reflexão que tenha utilidade em alguma prática da lide dos profissionais da 
área. Diante da sua observação sobre a prática do assistente social, disserte sobre a escolha do seu tema de 
pesquisa. 
 
 
 
 
Gabarito: O aluno apresentará os caminhos para a escolha do seu tema de pesquisa. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502241126) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentro da metodologia, as técnicas e instrumentos também devem ser descritos em tópico separado, sendo 
defendida sua adequação e reconhecidos os seus limites na produção dos dados. Apresente uma técnica de 
coleta de dados, juntamente com uma vantagem e desvantagem desta técnica. 
 
 
 
Resposta: Temos a entrevista e a observação participante. A entrevista pode ser estruturada ou 
semiestruturada tornando possível trabalhar perguntas aberta ou não estruturada, onde o informante aborda 
livremente o tema proposto. 
 
 
Gabarito: O aluno deverá apresentar uma técnica de coleta de dados como: Questionário, Entrevista, 
Observação, Grupo Focal, identificando uma vantagem e uma desvantagem da técnica apresentada. 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502241116) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para efeitos práticos o processo de trabalho científico em pesquisa qualitativa pode ser dividido em três etapas: 
(1) fase exploratória; (2) trabalho de campo; (3) análise e tratamento do material empírico e documental. 
Assinale a alternativa que identifica a fase exploratória. 
 
 
 
Fase que combina observação, entrevistas e levantamento de material. 
 
Compreender, interpretar os dados e articula-los com a teoria. 
 Consiste na elaboração do projeto de pesquisa. 
 
Confirmação e refutação de hipóteses e de construção de teoria. 
 
Ordenação e classificação dos dados. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201501523234) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conhecimento produzido pode tornar-se uma ferramenta às práticas profissionais, no sentido de qualificá-las 
enquanto expressões de uma totalidade mais ampla. Em relação às estratégias para a escolha e melhor 
delimitação de um tema para a pesquisa é necessário levar em conta o caráter da pesquisa em Serviço Social, 
voltado para finalidades práticas. Em relação à escolha do tema, o que significa delimitar? 
 
 
 
alterar 
 
aumentar 
 
riscar 
 restringir 
 
modificar 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201501523228) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Lakatos e Marconi, a análise do texto tem como objetivo: 
 
 
 
identificar as conclusões e as bases que a sustentam. 
 aprender a ler, a ver, a escolher o mais importante do texto; 
 
interpretar o texto, familiarizando-se com suas ideias; 
 
encontrar as ideias principais e as secundárias e ver como elas se relacionam; 
 
reconhecer a organização e estrutura de uma obra ou texto; 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201501531629) Pontos: 1,0 / 1,0 
É característica da etapa que constitui os objetivos da pesquisa: 
 
 
 Demonstrar a ideia central do trabalho, que deve ser exposta de modo claro e conciso. 
 
Realizar a chamada revisão bibliográfica do seu tema 
 
Propôr um objetivo específicos diferentemente do objetivo geral. 
 
Atingir o objetivo geral ligada ao fio condutor no estudo do fenômeno. 
 
Concluir o que já foi exposto anteriormente no desenvolvimento. 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201501518551) Pontos: 1,0 / 1,0 
"É isso que torna tão difícil fazer uma ciência rigorosa do mundo humano. O problema não está nas teorias, nem 
nos métodos, mas na própria natureza do objeto." Ao aluno cabe lidar com a bibliografia de forma a fazer 
determinadas perguntas, tais como: Qual o referencial teórico do trabalho (teorias utilizadas para entender e 
esclarecer o problema, ou seja, para a discussão do mesmo)? A que conclusão(ões) o trabalho chega? As 
conclusões alcançadas são coerentes com a discussão realizada no estudo (análise dos dados à luz do 
referencial teórico)? Aponte qual das alternativas corresponderia à etapa da justificativa? 
 
 
 apontar as razões da pesquisa 
 
mostrar as implicações práticas 
 
evidenciar o valor teórico 
 
considerar a relevância social 
 
constatar a inviabilidade da pesquisa 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201501518542) Pontos: 1,0 / 1,0 
Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, 
porque pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode 
não estar contido no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma 
tarefa que o aluno empreende na chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que: 
 
 
 
Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto. 
 
Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas. 
 
Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto. 
 
Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver 
a investigação. 
 Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização 
de um dicionário especializado. 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201501543699) Pontos: 0,5 / 0,5 
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta: A _____________ pode ser estruturada ou semi-estruturada 
tornando possível trabalhar perguntas aberta ou não estruturada, onde o informante aborda livremente o tema 
proposto. 
 
 
 
Bibliografia 
 
Observação participante 
 Entrevista 
 
Pesquisa 
 
Atuação 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201501534802) Pontos: 0,5 / 0,5 
No cronograma relacionamos as atividades a serem realizadas a um determinado tempo de pesquisa. Qual 
alternativa abaixo não está relacionada aos itens que devem constar em um cronograma: 
 
 
 
Redação final. 
 
Levantamento de bibliografia 
 
Coleta de dados. 
 Apresentação em seminários. 
 
Análise de dados.