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29/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/3 Disciplina: CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA Avaliação: CEL0355_AV_201502529441 Data: 18/11/2017 14:16:42 (F) Critério: AV Aluno: 201502529441 - DEYSE DOS SANTOS RICI Professor:SILVANA RIGIDO DUINO Turma: 9003/AC Nota Prova: 8,0 de 9,0 Nota Partic.: 0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA 1a Questão (Ref.: 842141) Pontos: 0,0 / 1,0 A Educação Física no século XIX, em especial no Brasil, foi ensinada por militares, tendo uma relação com o movimento positivista e para Soares (1994) tinha como objetivo "curar os homens de sua letargia, indolência, preguiça, imoralidade, no sentido de levá-los a afastar-se de práticas que pudessem provocar a deterioração da saúde e da moral, comprometendo a vida coletiva". A partir da leitura desse trecho apresente as características da educação física deste período. Resposta: As características deste período foi marcado pelo Tecnicismo, pois as atividades da educação física era voltada para preparar homens militares e com corpos fortes. Gabarito: A preocupação principal era incutir hábitos de higiene e saúde, valorizando o desenvolvimento do físico e da moral, a partir do exercício. Era caracterizada pela prática da ginástica e separada por sexo. 2a Questão (Ref.: 89933) Pontos: 1,0 / 1,0 Com base nos indicadores estruturantes que orientam a pedagogia do movimento e seu desdobramento prático, considera-se a partir desses autores que a escolha dos conteúdos que farão parte dos planos pedagógicos deverá ser coerente. Que princípios envolvem a escolha dos conteúdos? Resposta: O educador precisa conhecer as diferentes linguagens utilizadas no processo de comunicação e aprendizagem. Uma das linguagens utilizadas é a corporal, pois as imagens dos corpos nos contextos educativos favorecem refletir e compreender a sua inserção nas diversas situações em que estes se movimentam. Sendo asiim, enquanto docentes preciamos conhecer o que é o corpo e como Homem faz uso deste instrum,ento no processo de expressão e compreensãõ do mundo. Gabarito: Os que levem em conta os pressupostos teóricos que embasam as atividades desafiadoras como o jogo, que não tem de se conformar a algo predeterminado. 3a Questão (Ref.: 88891) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao desenvolver sua prática pedagógica o educador precisa conhecer as diferentes linguagens utilizadas no processo de comunicação e aprendizagem. Uma das linguagens utilizadas é a corporal, pois as imagens dos corpos nos contextos educativos favorecem refletir e compreender a sua inserção nas diversas situações em que estes se movimentam. Sendo assim, enquanto docentes precisamos conhecer o que é o corpo e como o Homem faz uso deste instrumento no processo de expressão e compreensão do mundo. Segundo Gaiarsa (1986) em seu livro "o que é o corpo", este pode ser definido como: O que eu percebo ao agir no mundo (numa ação) O que os outros me dizem que vêem (numa avaliação) O que utilizo para caminhar e vencer (num deslocamento) O que eu vejo, no outro ou em mim (num espelho) O que sinto quando me toco (numa auto-massagem) 4a Questão (Ref.: 1020218) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual 29/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/3 dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica em Educação Física, segundo a concepção existencialista? (Adaptado SEPLAG: 2010) O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo que o cerca. 5a Questão (Ref.: 88999) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a função social da educação física, considere as afirmativas abaixo: I- A educação física deve ser vista como um instrumento ideológico e de manipulação da sociedade. II- Os estudos em educação física devem ser abrangentes e voltados para as necessidades da sociedade. III- O indivíduo deve ser visto na prática da educação física como um ser biopsicossocial. IV- A educação física deve enfatizar o esporte como um instrumento para a seletividade. V- A educação física na atualidade, não pode ser vista como área do conhecimento que trabalha com o corpo como fenômeno sociocultural. Assinale a opção que apresenta os conceitos CORRETOS: 3 Estão corretas as afirmativas III e IV 2- Estão corretas as afirmativas II e III 4- Estão corretas as afirmativas I, II e V 1 Estão corretas as afirmativas I, III e V 5- Estão corretas as afirmativas I, e IV Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 1020495) Pontos: 1,0 / 1,0 A Educação Física sofreu transformações profundas nos últimos tempos, fatos importantes chegaram até mesmo a questionar sua missão. Hoje suas tarefas propõem uma infinidade de manifestações, da dança à luta, das brincadeiras tradicionais aos esportes radicais, ganhando cada vez mais espaço nas escolas. As principais mudanças relacionadas à Educação Física estão relacionadas à: Mudanças na legislação e na prática esportiva muito utilizada no cotidiano escolar Atividades desempenhadas pelo professor na organização de danças e eventos para o calendário escolar Transformações sociais, educacionais e mudanças na legislação ao longo dos anos Prática esportiva muito usual nos dias de hoje, mais especificamente o futebol Atividades e aparelhos diversificados disponíveis em praças, campos, escolas 7a Questão (Ref.: 212239) Pontos: 1,0 / 1,0 As áreas de Pedagogia e de Educação Física, têm recebido contribuições de outras áreas do conhecimento como a Psicologia, a Sociologia, a Antropologia. Em se tratando do uso do corpo e sua relação com o processo de aprendizagem de acordo com a visão de homem como ser integral é correto afirmar que: o uso do corpo é eminentemente biológico o indivíduo não sofre influências das estruturas sociais a sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo o uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo o uso do corpo é histórico e socialmente determinado pelas vivências de cada indivíduo 8a Questão (Ref.: 573268) Pontos: 1,0 / 1,0 29/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/3 No livro Pedagogia da autonomia Paulo freire (1996) defende a ideia de que partir do saber fundamental mudar é difícil, mas é possível é que devemos programar a ação político-pedagógica. Com base nesse pressuposto defendido por Paulo Freire, assinale a opção correta. O educador deve tomar consciência de que não é apenas objeto da história, mas também sujeito. No mundo da história, da cultura e da política, deve constatar a realidade não para se acomodar, mas para mudar. Para que se possa transformar o mundo por meio da educação é preciso pregar a rebelião e instigar a revolta nas camadas populares, pelo fato de estas serem profundamente injustiçadas. O educador deve respeitar o saber dos grupos com que trabalha. Porém, não pode permitir que estes predominem, por ter consciência de que aquilo que pensa, em face de sua formação, é melhor para o grupo. O educador deve assumir uma postura neutra diante do real, pois a função da educação é estudar e constatar a realidade, para compreendê-la e admirá-la como obra da construção humana. O educador deve respeitar o individualismo. Pode permitir que este predomine, pois estimula a formação da identidade e a construção de uma concepção ética e estética sobre avida. 9a Questão (Ref.: 254683) Pontos: 0,5 / 0,5 Vimos em nossas aulas que ¿o lazer, ao ser veiculado nas mídias de massa como elemento do desejo e produzido para o consumo, impõe-se por todo o mercado globalizado como uma mercadoria capaz de oferecer inúmeras possibilidades que se ajustam a todos os gostos e desejos, todos os orçamentos, classe social¿ (trecho retirado de aula). Esta estrutura é mantida por uma indústria cultural que cresce a cada ano, influenciando diretamente nossas escolhas.Quanto às relações sobre indústria cultural e lazer, é correto afirmar que:I ¿ A indústria cultural produz bens culturais como mercadorias.II ¿ O objetivo da indústria cultural é estimular a capacidade crítica dos indivíduos.III ¿ A indústria cultural cria a ilusão de felicidade no presente e elimina a dimensão crítica.IV ¿ A indústria cultural ocupa o espaço de lazer do trabalhador sem lhe dar tempo para pensar sobre as condições de exploração em que vive. Estão corretas as afirmativas: II, III e IV. I e IV. I, II e III. I, III e IV. II e III. 10a Questão (Ref.: 1006256) Pontos: 0,5 / 0,5 De acordo com Le Bouch, o jogo é uma atividade própria da criança que toma formas diferentes de acordo com a idade, está centrado no prazer proporcionado pela sua prática, sendo ainda um dos motores essenciais do desenvolvimento da criança. Um grupo de crianças não é uma mera imitação de um grupo de adultos, mas uma realidade coletiva com características próprias. A criança é influenciada pelas atividades dos adultos. Mas não é por praticar basquete, vôlei ou futebol, que a criança deve vivê-los como adulto. Com base neste raciocínio, devemos criar jogos com regras para as crianças e não apenas aplicar os desportos coletivos nas aulas. Qual das opções abaixo apresenta exemplo destes jogos? Esportivos. Cooperativos. Sem regras. Definitivos. Desportivos
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