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DisciplinaInformática Aplicada à Educação800 materiais2.855 seguidores
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utilizado para calcular automaticamente, trabalhar com listas de dados, elaborar gráficos, sendo perfeito inclusive para editar filmes.
	
	Com o Programa Power Point, podemos criar várias fórmulas eletrônicas, tabelas , e formatação de notas de nossos alunos e elaborar com ele modelos diversos de diários de classe.
	 
	Com este programa podemos realizar slides diversos de forma multidisciplinar, criando texturas, apresentações com efeitos e animações criativas e interessantes. Permite também a inserção de fotos, imagens em suas telas. Tornando-se uma poderosa ferramenta para o professor e aluno.
	
	Com o Programa Power Point, podemos digitar textos, revisar ortografias, realizar vários desenhos nas aulas. com ele é nos permite criar e editar desenhos, formas geométricas diversas, exibir filmes, produzir vídeo e ouvir músicas.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701746750)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante nossas aulas, identificamos possibilidades oferecidas pelos recursos e pelas ferramentas disponíveis na Internet e nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
 Devemos por tanto concluir que:
 
I- O docente deve conhecer e avaliar algumas ferramentas e alguns recursos da Internet que podem ser aplicados aos ambientes virtuais, contribuindo para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem.
II- A Internet mudou paradigmas e favoreceu uma revolução na comunicação nas últimas décadas, trazendo, também, implicações para as relações com o conhecimento e o processo ensino-aprendizagem.
III- O uso da Internet e de seus recursos na escola promove mudanças importantes no ensino-aprendizagem, contribuindo para novas formas de comunicação, de conectividade, de interação e de relação com as informações, com o conhecimento e com as pessoas.
 
Assinale a opção correta:
		
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Todas são falsas
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa.
	
	Somente III é verdadeira.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701780294)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sabemos que a Diretriz Nacional do Ensino Médio (Resolução CEB 3/98) define a importância da " Estética da Sensibilidade" como um dos princípios norteadores do ensino. Levando-se em conta que você quer aprofundar a aplicabilidade da legislação junto a seus professores, sabemos também que, sobre este tema, NÃO PODEMOS AFIRMAR que:
		
	
	O professor integrado/capacitado se adaptará normalmente a esta estratégia.
	
	Este princípio tem também por objetivo ajudar na construção da identidade de cada educando, frente a um mundo cada vez mais plural.
	
	Esta legislação possa ser aplicada em toda a realidade escolar.
	
	Esta estratégia tem objetivo de substituir o tradicional princípio da repetição e padronização, geralmente presente em nossas escolas.
	 
	Este princípio é fundamental apenas a alunos normalistas, por ser responsabilidade destes a educação das crianças.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201702110380)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A respeito das novas tecnologias pode-se afirmar:
I. Sobre elas não se pode ter nem o otimismo ingênuo, e nem o pessimismo cego.
II. Apontam para novas formas de comunicação, novas mídias, novas linguagens.
III. Alguns estudiosos as veem como poderosos instrumentos de opressão, de controle e de padronização da sociedade, enquanto outros apontam para perspectivas relacionadas com democracia virtual, universalização do saber.
IV. Fazem parte da Cibercultura, que se caracteriza, entre outras coisas, pela não linearidade da escrita e pelo hibridismo de linguagens como vídeos, fotos, etc.
V. Acredita-se que com elas, o aluno terá uma nova motivação para estudar mais intensamente e se dedicar por mais tempo às atividades de leitura e de produção textual.
 
Analise as afirmativas acima e marque abaixo de acordo com seu julgamento:
		
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
	
	A alternativa IV está incorreta.
	
	Todas as alternativas estão incorretas.