AV ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 2017
3 pág.

AV ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 2017


DisciplinaAspecto Antropologico222 materiais362 seguidores
Pré-visualização2 páginas
de Pérsio Santos de Oliveira:
2 - 4 - 5
 1 - 2 - 3
1 - 3 - 4
2 - 3 - 4
1 - 2 - 5
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 623096) Pontos: 1,0 / 1,0
Para Marx era fundamental que todos os indivíduos combinassem educação intelectual, educação profissional e
educação física, na sua formação. Com esse tipo de educação Marx esperava que todos os indivíduos se tornassem:
Marque a opção que não está de acordo com a ideia de Marx.
capazes de desenvolver diferentes tarefas e atividades sociais.
integralmente desenvolvidos na capacidade intelectual e física.
valorizados pela superar da divisão entre trabalho mental e trabalho manual.
formados harmoniosamente dividindo seu tempo entre o trabalho manual.
 dsesenvolvidos somente nas capacidades físicas.
 8a Questão (Ref.: 740779) Pontos: 1,0 / 1,0
indique nas opções abaixo aquela que explica o fator que provoca a ideologia para Karl Marx:
A democracia
A igualdade social.
 Luta de Classes.
O Estado burguês.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 622317) Pontos: 0,0 / 0,5
Qual pensador propõe a ruptura radical com a lógica do cientificismo positivista:
Karl Marx.
 Max Weber.
Émile Durkheim.
 Auguste Comte.
Paulo Freire.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 24935) Pontos: 0,5 / 0,5
"Não basta a natureza criar indivíduos altamente inteligentes, isto ela o faz com frequência, mas é necessário que
coloque ao alcance desses indivíduos o material que lhes permita exercer a sua criatividade de uma maneira
revolucionária" (Roque Laraia, 2009). Dentre as afirmações abaixo qual que melhor interpreta a ideia de Roque
Laraia:
 A inteligência humana terá um maior progresso se for colocada frente a outras invenções e ambientes
culturais que agucem sua criatividade.
O homem naturalmente irá desenvolver sua inteligência, bastando apenas ter aspectos biológicos para
propiciar esse desenvolvimento.
Por ser o único dotado de inteligência abstrata, o homem consegue ser inventor, criativo e inovador sem se
relacionar com os outros.
O homem tem mais possibilidades criativas quanto investe em suas habilidades e competências individuais.
A inteligência humana não depende de qualquer aspecto ou mecanismos externos para seu desenvolvimento
e progresso.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos