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FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA 187 QUESTÕES DE AV1, AV2, AV3 E AVS 1a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 93% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência dele deve ser: acima de 95% acima de 95% ou abaixo de 91% abaixo de 91% entre 91% a 95% extamente em 97% 2a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 São exemplos de variáveis quantitativas, EXCETO Número de amigos Grau de escolaridade Nota obtida em uma prova Massa corporal Número de filhos 3a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Em variáveis quantitativas usamos e representação numérica. Elas podem ser classificadas em: Discretas ou contínuas. Qualitativas ou hipotéticas. Hipotéticas ou quantitativas. Qualitativas ou comparativas. Comparativas ou quantitativas. 4a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: abaixo de 89% acima a 91% acima de 91% ou abaixo de 89% exatamente 90% entre 89% a 91% 5a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: abaixo de 84% acima de 86% ou abaixo de 84% entre 84% a 86% acima de 86% exatamente 85% 6a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 94,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que: os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes 7a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 È um exemplo de variável quantitativa: Saldo bancário Nacionalidade Cor dos olhos Raça Religião 8a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) tipo sanguíneo, (b) quantidade de alunos em uma sala de aula e (c) tipos de doença são, respectivamente, variáveis: qualitativa, quantitativa, quantitativa qualitativa, qualitativa, quantitativa qualitativa, quantitativa, qualitativa qualitativa, qualitativa, qualitativa quantitativa, quantitativa, qualitativa 9a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 A diferença entre população e amostra è que: a população é um subconjunto da amostra a população trabalha com variáveis discretas e a amostra com variáveis contínuas a população é o todo e a amostra é uma parte do todo os valores calculados da população recebem o nome de estimativas enquanto que os valores calculados da amostra recebem o nome de parâmetros a amostra é um todo e a população é uma parte do todo 10a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Um médico deseja fazer uma pesquisa sobre uma determinada patologia. Deste modo, de modo a facilitar a obtenção dos dados, trabalhou com os seus pacientes. Este tipo de amostra é: Por conveniência Estratificada Sistemática Casualizada Por conglomerados 11a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Supondo que uma população fosse constituída de 80% do sexo feminino e 20% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 5% e para o masculino 95%. Nestas condições: a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 95% fossem do sexo feminino 12a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 A parcela da população convenientemente escolhida para representa-la é chamada de: Dados brutos. Rol. Variável. Tabela. Amostra. 13a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 90% do sexo feminino e 10% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 30% e para o masculino 70%. Nestas condições: a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população a amostra não é representativa da população pois, para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 90% fossem do sexo feminino a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo 14a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Uma determinada indústria farmacêutica tinha em seu quadro 2.000 funcionários em 2010, sendo que somente 1.500 fizeram o exame periódico neste ano. Em 2011 o total de funcionários desta indústria farmacêutica passou para 2.200 empregados e a quantidade que fizeram exame periódico neste ano foi de 1.800 empregados. Os valores 2.000, 1.500, 2.200, 1.800 são respectivamente funcionários correspondentes a: população, população, amostra, amostra população, amostra, amostra, população população, amostra, população, amostra amostra, amostra, população, população amostra, população, amostra, população 15a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 Dentro de uma população de 500 pacientes, cujas fichas foram colocadas em ordem alfabética, procurou- se coletar uma amostra de 10 pacientes. Então, dividiu-se 500 por 10 obtendo-se um valor igual a 50. Portanto, de cada 50 pacientes foi retirada uma ficha. A primeira ficha foi sorteada entre as 50 primeiras, sendo sorteado o 32º. paciente. Assim, o terceiro paciente da amostra deve ser: 82º paciente da população 132º paciente da população 122º paciente da população 32º paciente da população 182º paciente da população 16a Questão (Ref.: 201502301350) Pontos: 0,1 / 0,1 "Na amostragem_______, cada e todo elemento de uma população tem a mesmachance de ser escolhido para amostra." A melhor alternativa que completa a frase a cima é: intencional por julgamento por cotas específica aleatória 17a Questão (Ref.: 44398) Pontos: 1,0 / 1,0 Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) número de comprimidos em uma cartela, (b) quantidades de laboratórios e (c) quantidade de pessoas com Sífilis são, respectivamente, variáveis: qualitativa, qualitativa, qualitativa qualitativa, quantitativa, qualitativa quantitativa, quantitativa, quantitativa qualitativa, quantitativa, quantitativa qualitativa, qualitativa, quantitativa 18a Questão (Ref.: 148437) Pontos: 1,0 / 1,0 A diferença entre população e amostra è que: a população é um subconjunto da amostra a população é o todo e a amostra é uma parte do todo a amostra é um todo e a população é uma parte do todo a população trabalha com variáveis discretas e a amostra com variáveis contínuas os valores calculados da população recebem o nome de estimativas enquanto que os valores calculados da amostra recebem o nome de parâmetros 19a Questão (Ref.: 652530) Pontos: 1,0 / 1,0 Supondo que uma população fosse constituída de 80% do sexo feminino e 20% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 5% e para o masculino 95%. Nestas condições: a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 95% fossem do sexo feminino 20a Questão (Ref.: 762443) Pontos: 1,0 / 1,0 Se em uma maternidade ocorrer 113 nascimentos de crianças da raça negra em um total de 339 nascimentos perguntamos: Em um dia qualquer nessa maternidade se nascerem 1000 crianças(obedecendo a mesma proporcionalidade anterior) quantas crianças negras irão nascer? 333 75 538 1129 179 21a Questão (Ref.: 63968) Pontos: 1,0 / 1,0 As taxas são determinadas multiplicando-se os coeficientes por 10, 100, 1.000, 10.000, etc., ou seja, multiplicando-se por 10n. Assim, pode-se dizer que: se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 100.000 crianças se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,005 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 50 mortes em cada 1.000 crianças se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 10.000 crianças se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 1.000 crianças se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 1.000 crianças 22a Questão (Ref.: 751144) Pontos: 1,0 / 1,0 A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa verdadeira. 42|-----44----------22 44|-----46----------24 46|-----48----------14 48|-----50----------30 50|-----52----------10 a frequência acumulada da última classe é igual a 100% existem 6 classes 12% das pessoas pesam acima de 44 quilos até 48 quilos existem 40% da população a amplitude de classe é igual a 30 quilos 23a Questão (Ref.: 762723) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é: 72% 12% 8% 88% 16% 24a Questão (Ref.: 762723) Pontos: 1,0 / 1,0 O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe. Para se obter o ponto médio de uma classe: Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe. Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo de classe (H). Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe. Somam-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2. Somam-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2. 25a Questão (Ref.: 689703) Pontos: 1,0 / 1,0 As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela. Calcule o valor de Xi da quarta classe: CLASSES Xi 2,0 |--- 3,6 3,6 |--- 5,2 5,2 |--- 6,8 6,8 |--- 8,4 8,4 |---| 10,0 7,6 6,0 6,8 7,0 8,4 26a Questão (Ref.: 201301353660) Um estudo envolvendo: (a) tipos de queimadura (primeiro grau, segundo grau, terceiro grau), (b) áreas do corpo afetas, (c) tempo de tratamento, são respectivamente exemplos de variáveis: qualitativa ordinal, qualitativa nominal, quantitativa contínua qualitativa nominal, qualitativa nominal, quantitativa contínua quantitativa discreta, qualitativa nomial, qualitativa contínua qualitativa nominal, qualitativa ordinal, quantitativa contínua qualitativa ordinal, qualitativa ordinal, quantitativa contínua 27a Questão (Ref.: 201301269151) Parâmetros são valores fixos obtidos de população e estimativas (estatísticas) são valores variáveis obtidos de amostras. Por exemplo, em 4 pesquisas de opinião um determinado candidato obteve, respectivamente, as seguintes percentagens de intenção de votos: 68,4%; 69,0%; 68,1%; e 67,6%. Na eleição, o candidato recebeu 68,5% dos votos. Pode-se afirmar que os percentuais 68,5%; 68,4%; 69,0% e 68,1% são, respectivamente: estimativa, estimativa, estimativa, parâmetro parâmetro, estimativa, estimativa, estimativa estimativa, estimativa, parâmetro, estimativa estimativa, parâmetro, parâmetro, parâmetro estimativa, parâmetro, estimativa, parâmetro 28a Questão (Ref.: 201301249733) As variáveis qualitativas podem ser nominais ou ordinais. Nominais quando não existe ordem (exemplo: times de futebol: Botafogo, Flamengo, Fluminense, Vasco ¿ não tem ordem) e ordinais quando existe ordem (exemplo: classificação de um professor: excelente, bom, razoável, ruim, péssimo ¿ pode-se verificar que a classificação vem diminuindo, partindo de excelente até o péssimo, ou seja, com ordem decrescente, neste caso). Deste modo, vai ser realizado um estudo abrangendo as seguintes variáveis: (a) dificuldade das questões (muito difíceis, difíceis, regulares, fáceis, muito fáceis), (b) tipos de medicamentos, (c) doenças. Estes tipos de variáveis qualitativas são, respectivamente: ordinal, ordinal, nominal nominal, nominal, nominal ordinal, nominal, nominal nominal, ordinal, ordinal ordinal, nominal, ordinal 29a Questão (Ref.: 201301353434) Parâmetros são valores fixos obtidos de população e estimativas (estatísticas) são valores variáveis obtidos de amostras. Assim, vamos supor que a disciplina Fundamentos de Estatística tenha 5 turmas (A, B, C, D, E) e que se deseja estudar o graude satisfação dos alunos com esta disciplina. Desta forma, foram realizados quatro estudos, sendo que no estudo 1 trabalhou-se com todos os alunos, no estudo 2 com 10% dos alunos, no estudo 3 com 15% dos alunos e no estudo 4 com 20% dos alunos, obtendo-se os seguintes graus de satisfação, respectivamente: 95%, 94%, 96%, 92%. Os percentuais obtidos, respectivamente, são: parâmetro, estimativa, parâmetro, estimativa estimativa, estimativa, estimativa, estimativa estimativa, parâmetro, parâmetro, parâmetro estimativa, parâmetro, estimativa, parâmetro parâmetro, estimativa, estimativa, estimativa 30a Questão (Ref.: 201301353651) Um secretário da saúde resolve fazer um estudo sobre: (a) inflamações (bursite, tendinite, artrite), (b) influência do gênero (masculino e feminino) no aparecimento das inflamações, (c) grau de bursite (baixo, médio, alto), (d) tipos de tratamentos para a bursite. As variáveis tipos de inflamação (bursite, tendinite, artrite) e grau de inflamação (baixo, médio, alto), são, respectivamente: qualitativa nominal, qualitativa nominal qualitativa ordinal, qualitativa ordinal qualitativa ordinal, qualitativa nominal qualitativa nominal, qualitativa ordinal quantitativa contínua, quantitativa contínua 31a Questão (Ref.: 201301353227) Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 90% e a estimativa do medicamento B com 92,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que: os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente 32a Questão (Ref.: 201301269266) Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos: 15, 30, 45, 60 com um total de 150 elementos 30, 45, 15, 60 com um total de 150 elementos 30, 15, 60, 45 com um total de 150 elementos 60, 15, 45, 30 com um total de 150 elementos 45, 30, 60, 15 com um total de 150 elementos 33a Questão (Ref.: 201301269291) A diferença entre as amostras estratificadas e as por conglomerados é: na por conglomerados retira-se de cada estrato certa quantidade de elementos enquanto que na estratificada são retirados 20% dos elementos na por conglomerados retira-se de cada estrato certa quantidade de elementos enquanto que na estratificada são retirados somente os elementos dos estratos sorteados na estratificada retira-se 20% dos elementos e na por conglomerados retira-se 10% dos elementos na estratificada retira-se de cada estrato certa quantidade de elementos enquanto que na por conglomerados são retirados somente os elementos dos estratos sorteados na estratificada retira-se de cada estrato certa quantidade de elementos enquanto que na por conglomerados são retirados 20% dos elementos 34a Questão (Ref.: 201301303867) Antes de se fazer uma pesquisa de opinião, foi verificada que a população de 20.000 habitantes a ser estudada era composta de 40% do sexo masculino e 60% do sexo feminino, sendo que dentro do sexo masculino, 30% com instrução superior, 50% com instrução do segundo grau e 20% com instrução do primeiro grau. Dentro do sexo feminino, os percentuais eram 40%, 35% e 25%, respectivamente. Desta forma, para obter uma amostra estratificada retirando-se de cada estrato 10%, as quantidades de habitantes a serem retiradas dentro do sexo masculino é de: 160 superior, 400 segundo grau, 240 primeiro grau 240 superior, 400 segundo grau, 160 primeiro grau 400 superior, 240 segundo grau, 160 primeiro grau 240 superior, 160 segundo grau, 400 primeiro grau 400 superior, 160 segundo grau, 240 primeiro grau 35a Questão (Ref.: 201301302620) Dentro de uma população de 500 pacientes, cujas fichas foram colocadas em ordem alfabética, procurou- se coletar uma amostra de 10 pacientes. Então, dividiu-se 500 por 10 obtendo-se um valor igual a 50. Portanto, de cada 50 pacientes foi retirada uma ficha. A primeira ficha foi sorteada entre as 50 primeiras, sendo sorteado o 30º. paciente. Assim, o terceiro paciente da amostra deve ser: 130º paciente da população 30º paciente da população 180º paciente da população 160º paciente da população 80º paciente da população 36a Questão (Ref.: 201301248747) Deseja-se obter uma amostra de pacientes de uma determinada clínica. Nesse sentido, de todos os pacientes, foram sorteados alguns deles. Este tipo de amostra é: Casualizada Sistemática Por conglomerados Estratificada Por conveniência 37a Questão (Ref.: 201301269273) Um estudante resolveu fazer uma pesquisa em uma população de 5.000 pessoas, constituída de 90% do sexo feminino e 10% do sexo masculino. Ele obteve uma amostra de 200 habitantes, sendo que 20% foram do sexo feminino e 80% do masculino. Desta pesquisa, pode-se concluir: a amostra não é representativa da população pois a percentagem encontrada tinha de ser menor do que 70% a amostra é representativa da população com relação aos percentuais dos sexos para que a amostra fosse representativa da população, seria necessário que exatamente 90% dos componentes da amostra fossem do sexo feminino e 10% do sexo masculino a amostra não é representativa da população com relação aos percentuais dos sexos o sexo não influencia em qualquer pesquisa e portanto os percentuais também não influenciam 38a Questão (Ref.: 201301229887) Se há 113 crianças da raça negra nascidas entre 339 crianças nascidas, qual é a taxa de crianças negras ( por 1000 crianças nascidas) ? 333 75 538 179 1129 39a Questão (Ref.: 201301241296) Observe a tabela a seguir e assinale a única alternativa correta: País Renda per Capita Mortalidade Infantil ALFA US$ 2500 63 casos por mil nascimentos BETA US$ 4500 42 casos por mil nascimentos GAMA US$ 8000 9 casos por mil nascimentos Há relação entre renda per capita e mortalidade infantil. A renda per capita é diretamente proporcinal à mortalidade infantil. A renda per capita não depende do tamanho da população do país. A mortalidade infantil é o quociente entre os nascidos vivos e os mortos antes de completar um ano de idade. A mortalidade infantil não é dependente da renda per capita. 40a Questão (Ref.: 201301779737) Em um total de 20 realizações de um evento, 5 obtiveram sucesso. Assim pode-se afirmar que a frequência absoluta de sucessos foi: 20% 5 5% 25 25% 41a Questão (Ref.: 201301779698) Nos estudos estatísticos, após cuidadoso planejamento e a devida determinação das características mensuráveis do fenômeno coletivamente típico que se quer pesquisar, damos início à coletade dados. Esses dados são chamados absolutos quando: São dados obtidos de uma única realização de um evento. São dados obtidos a partir da observação de variáveis quantitativas. São dados provenientes das contagens. São dados que facilitam a comparação entre quantidades. São dados obtidos a partir da observação de variáveis qualitativas. 42a Questão (Ref.: 201302483574) Pontos: 0,5 / 0,5 È um exemplo de variável quantitativa: Religião Raça Nacionalidade Saldo bancário Cor dos olhos 43a Questão (Ref.: 201301779698) Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: superior a 86% ou inferior a 84% entre 84% a 86% abaixo de 84% acima de 86% exatamente 85% 44a Questão (Ref.: 201301779698) "Uma pesquisadora da Faculdade Estácio resolveu estudar o feito da nota média de cada aluno na sua média salarial 2 anos após sua formatura. Para tanto, poderiam ser incluídos na pesquisa todos os alunos da faculdade, porém, destes, somente 100 foram entrevistados." O exemplo acima reflete uma estratégia constantemente adotada em estatística que é: A coleta de dados quantitativos; A coleta inadequada de dados; A coleta de uma amostra da população. A coleta de dados qualitativos; A obtenção de uma população da amostra; 45a Questão (Ref.: 201301779698) Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5 com Tuberculose. A porcentagem de pessoas com Aids é de: 60% 66% 40% 55% 42% 46a Questão (Ref.: 201301779698) Em um determinado local, foram verificados os seguintes casos de Dengue, nos anos de 2010 (200 casos), 2012 (268 casos) e 2014 (380 casos). Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que em relação ao ano de 2010, no ano de 2014: houve um aumento absoluto de 90% houve um aumento percentual de 90% houve um aumento percentual de 180 casos houve um aumento percentual de 0,90 houve um aumento percentual de 0,90% 47a Questão (Ref.: 201301779698) A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa falsa. 42|----44-----------1 44|----46-----------2 46|----48-----------1 48|----50-----------2 50|----52-----------4 a frequência relativa da última classe é de 60% 10% da amostra está na terceira classe 10% da amostra está na primeira classe 20% da amostra está na segunda classe a frequência acumulada até a quarta classe é de 6 pessoas 48a Questão (Ref.: 201301779698) Numa amostra com 49 elementos a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes segundo a expressão de Vaugh? 5 classes 4 classes 6 classes 8classes 7 classes 49a Questão (Ref.: 201301779698) As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela. Calcule o valor de Fr % da segunda classe: CLASSES Fi 2,0 |--- 3,6 1 3,6 |--- 5,2 3 5,2 |--- 6,8 4 6,8 |--- 8,4 6 8,4 |---| 10,0 2 SOMA 16 6,25% 37,50% 25,00% 12,50% 18,75% 50a Questão (Ref.: 201301779698) A tabela a seguir apresenta o número de veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule o valor da frequência relativa (Fr %) da quinta classe (17|---|21 ). CLASSES Fi Fr % 1|---5 1 5|---9 8 9|---13 5 13|---17 3 17|---|21 3 20 5% 12,5% 10% 25% 15% 51a Questão (Ref.: 201301779698) Os dados a seguir referem-se ao tempo, em horas, que 80 pacienteshospitalizados dormiram durante a administração de certo anestésico: Qual o percentual de pacientes que dormiram menos de 12 horas? 83,75% 100% 28,75% 58,75% 10% 52a Questão (Ref.: 201301779698) O médico J. Costa diz que é necessário tomar duas doses ao dia de um certo medicamento par ter 100% de eficiência numa patologia específica, porém é necessário fazer uma pesquisa entre alguns médicos, se concordam ou discordam do Dr. J. Costa. A pesquisa foi realizada com 370 médicos e representada no diagrama abaixo. Dessa forma a porcentagem aproximada dos médicos que concordam com o Dr. J. Costa são: 28,38% 48,11% 38,22% 45% 23,51% 53a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Tatiane fez dois trabalhos e obteve 8,5 e 5,0, qual deve ser a nota do terceiro trabalho para que a média aritmética dos três seja 7,0? 6,5 8,0 7,0 8,5 7,5 54a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: acima de 92% exatamente 90% acima de 92% ou abaixo de 88% abaixo de 88% entre 88% a 92% 55a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando o conjunto de dados a seguir (fêmea, macho, macho, fêmea, fêmea) você pode afirmar que a variável é: qualitativa; quantitativa; discreta; contínua. dependente; 56a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 5% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 10 elementos, B com 15, C com 5 e D com 20, dando um total de 50 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 20%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos: 40, 20, 80, 60 com um total de 200 elementos 40, 60, 20, 80 com um total de 200 elementos 20, 40, 60, 80 com um total de 200 elementos 80, 20, 60, 40 com um total de 200 elementos 60, 40, 80, 20 com um total de 200 elementos 57a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em 2010 ocorreram na cidade A 800 casos de Câncer. Já em 2014, houve um decréscimo de 15% naquela cidade. Assim, em valores absolutos, houve um decréscimo de: 150 casos 115 casos 680 casos 140 casos 120 casos 58a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Um grupo de espectadores de televisão foi dividido em 3 grupos: A - os que assistem TV até 14h semanais B - até 28h semanais C - acima de 28h semanais Dentre 173 espectadores, 78 pertencem ao grupo A, 66 ao grupo B e 29 ao grupo C. Quais os percentuais desses grupos? A : 20,09% B : 58,15% C : 21,76% A : 35,09% B : 43,15% C : 21,76% A : 10,09% B : 63,15% C : 26,76% A : 45,09% B : 38,15% C : 16,76% A : 25,09% B : 48,15% C : 26,76% 59a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação à proporção e à percentagem (porcentagem), em uma turma de 40 alunos, sendo 20 de cada sexo, pode-se dizer que a percentagem (porcentagem) do sexo masculino é de 50% e que a proporção do sexo masculino é 0,50. Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilise 5 com Tuberculose. Assinale a resposta correta: a porcentagem de Aids é de 60% a proporção de Aids é de 60% a proporção de Aids é de 12 pessoas a percentagem de Aids é de 6% a proporção de Aids é de 0,60% 60a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 A série Estatística é chamada cronológica quando: o elemento variável é local o elemento variável é discreta o elemento variável é contínua o elemento variável é tempo o elemento variável é fenômeno 61a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas inferiores a 6 é: 88% 60% 24% 12% 72% As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela. Calcule a freqência relativa da quarta classe sabendo que nessa classe existem 10 pessoas: CLASSES Xi 2,0 |--- 3,6 3,6 |--- 5,2 5,2 |--- 6,8 6,8 |--- 8,4 8,4 |---| 10,0 93% 43% 87% 23% 63% 62a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Os 800 pacientes de um hospital fora submetidos a um teste de esforço quanto ao número de quilômetros que conseguiram caminhar sem parar. Os dados estão apresentados a seguir: 63a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Com base nestes dados é correto afirmar que: Mais da metade dos pacientes conseguiu caminhar mais de 4 km. Menos da metade dos pacientes consegui caminhar no máximo 4 km. Menos de 15% dos pacientes caminharam entre 8 e 12 km. Apenas 2% dos pacientes conseguiu ultrapassa 16 km de caminhada. Mais de 40% dos paciente conseguiram caminhar mais de quatro km, mas não conseguiram ultrapassar 12 km de caminhada. 64a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) pressão sanguínea, (b) batimentos cardíacos por minuto e (c) quantidade de pessoas com Aids são, respectivamente, variáveis: discreta, contínua, discreta contínua, discreta, discreta contínua, discreta, contínua contínua, contínua, contínua discreta, discreta, contínua 65a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Um fabricante de sabonetes quer avaliar o lançamento de uma nova fragrância. Para isso faz uma pesquisa junto aos potenciais consumidores utilizando 5 frascos não identificados como teste: 4 com diferentes perfumes e 1 com o futuro lançamento. A pesquisa pede para classificar as fragrâncias por ordem de preferência: 1-mais preferido... 5-menos preferido. Qual o nível de mensuração da variável estudada? PATICIPATIVA EXPERIMENTAL INTERVALAR NOMINAL ORDINAL 66a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 91% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência dele deve ser: acima de 93% entre 89% a 93% acima de 93% ou abaixo de 89% exatamente 91% abaixo de 89% - 67a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa discreta? Pressão arterial. Altura. Número de faltas cometidas em uma partida de futebol. Nível de açúcar no sangue. Duração de uma chamada telefônica. 68a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 ________ é o conjunto de elementos sobre o qual se faz alguns estudos ou Inferência Estatística. Esse conceito refere-se á: Variável. População. Tabela. Pesquisa. Série. 69a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em um determinado local, foram verificados os seguintes casos de Dengue, nos anos de 2010 (400 casos), 2012 (328 casos) e 2014 (180 casos). Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que em relação ao ano de 2010, no ano de 2014: houve um decréscimo percentual de 45% houve um decréscimo percentual de 45 houve um decréscimo percentual de 0,45% houve um decréscimo percentual de 55% houve um decréscimo percentual de 55 70a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 O conceito do 1º. bimestre do ano de 2010, em Espanhol, de 35 alunos do 1º. ano do ensino médio estão na seguinte tabela. Com base na tabela de distribuição de freqüência podemos afirmar que o conceito com maior freqüência relativa é: B D A E C 71a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com mais de 2 filhos é: 16% 12% 88% 72% 28% 72a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que: 25% das famílias pesquisadas têm no mínimo 2 filhos 90% das famílias pesquisadas têm no mínimo 2 filhos 70% das famílias pesquisadas têm no mínimo 2 filhos 80% das famílias pesquisadas têm no mínimo 2 filhos 30% das famílias pesquisadas têm no mínimo 2 filhos 73a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 O setor de RH da empresa X sabe que de seus 100 funcionários, 35 funcionários não possuem filho, 30 têm apenas 1 filho, 20 têm 2 filhos, 10 têm 3 filhos, 4 têm 4 filhos e apenas 1 funcionário tem 5 filhos. A partir destas informações, qual é o percentual de funcionários que tem mais do que dois filhos? 10% 20% 15% 35% 65% 74a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 A tabela a seguir apresenta as idades dos 40 hóspedes do hotel. 22 31 47 23 39 39 48 38 48 47 31 55 63 54 34 38 34 15 31 31 40 35 40 41 34 23 42 40 30 42 37 38 33 36 35 45 29 45 33 50 Quantos números existem em 51--|63 ): 1 2 5 3 4 75a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Com referência a tabela abaixo: Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos Qual é o ponto médio da terceira classe? 165 345 225 285 435 76a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 As idades de 40 hóspedes foram agrupadas em classes, conforme tabela. Calcule o valor de Fr % da terceira classe: CLASSES Fi Fr % 15 |--- 23 2 23 |--- 31 4 31 |--- 39 16 39 |--- 47 10 47 |--- 55 6 55 |---| 63 2 5% 10% 40% 15% 25% 77a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 /1,0 Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas iguais ou superiores a 6 e menores do que 8 é: 4% 12% 8% 60% 40% 78a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Sejam as afirmativas: (I) na população todos os elementos têm de ter pelo menos uma característica em comum, (II) na amostra não há necessidade de todos elementos terem pelo menos um característica em comum, (III) amostra é um subconjunto de uma população. Com relação a estas afirmativas, podemos dizer que: todas são verdadeiras somente (I) é verdadeira somente (II) e (III) são verdadeiras somente (I) e (II) são verdadeiras somente (I) e (III) são verdadeiras 79a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B difira estatisticamente do medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: somente acima de 91% entre 89% a 91% somente abaixo de 89% exatamente 90% acima de 91% ou abaixo de 89% 80a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 As variáveis (a) salário dos profissionais na área da saúde e (b) idade dos profissionais são exemplos respectivamente de variáveis: quantitativa contínua, quantitativa contínua qualitativa discreta, qualitativa contínua quantitativa discreta, quantitativa contínua quantitativa discreta, quantitativa discreta quantitativa contínua, quantitativa discreta 81a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 93% e a estimativa do medicamento B com 95,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que: os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente 82a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 79% do sexo feminino e 21% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 10% e para o masculino 90%. Nestas condições: a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 79% fossem do sexo feminino 83a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Pode-se dizer que uma população difere da amostra pois: a população é um subconjunto e a amostra é um conjunto o tamanho da população é menor do que o tamanho da amostra a população trabalha com variáveis discretas e as amostras com variáveis contínuas a população trabalha com variáveis contínuas e as amostras com variáveis discretas a população é um todo e a amostra é uma parte do todo 84a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 No ano de 2014, nas cidades A, B e C, os casos de Dengue foram, respectivamente: 400, 300, 240 casos. Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que a série estatística é: temporal geográfica conjugada genérica específica 85a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que: 75% das famílias pesquisadas têm mais de 2 filhos 30% das famílias pesquisadas têm mais de 2 filhos 25% das famílias pesquisadas têm mais de 2 filhos 55% das famílias pesquisadas têm mais de 2 filhos 45% das famílias pesquisadas têm mais de 2 filhos 86a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que: 1.240 famílias têm de 2 a 4 filhos 500 famílias têm de 2 a 4 filhos 940 famílias têm de 2 a 4 filhos 1.140 famílias têm de 2 a 4 filhos 1.040 famílias têm de 2 a 4 filhos 87a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que: 30% das famílias pesquisadas têm no máximo 2 filhos 25% das famílias pesquisadas têm no máximo 2 filhos 70% das famílias pesquisadas têm no máximo 2 filhos 55% das famílias pesquisadas têm no máximo 2 filhos 45% das famílias pesquisadas têm no máximo 2 filhos 88a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa sobre o número de filhos por famílias brasileiras, em uma amostra domiciliar de 2.000 famílias, foram observados os seguintes resultados: 0 filho (200 famílias), 1 filho (400 famílias), 2 filhos (500 famílias), 3 filhos (400 famílias), 4 filhos (240 famílias), 5 filhos (160 famílias) e mais de 5 filhos (100 famílias). Confeccionando uma tabela de frequências com estes dados, conclui-se que: 7% das famílias pesquisadas têm 5 filhos 6% das famílias pesquisadas têm 5 filhos 9% das famílias pesquisadas têm 5 filhos 8% das famílias pesquisadas têm 5 filhos 5% das famílias pesquisadas têm 5 filhos 89a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com 2 ou maisfilhos é: 72% 88% 28% 16% 12% 90a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classe, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como: Limite simples e limites acumulados. Frequência simples de um limite e frequência acumulada de um limite. Limite superior e limite inferior. Rol de um limite. Frequência relativa a amplitude de um intervalo de um limite. 91a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere a amostra que possuem idades de pessoas: { 17; 5; 13; 10; 13; 8; 1; 11; 5; 19; 9; 5; 7; 19; 8; 9; 5; 15; 6; 12 } Calcule quantas pessoas existem na segunda classe (5|---9 ) da tabela abaixo. CLASSES Fi 1|---5 5|---9 9|---13 13|---17 17|---|21 7 8 10 9 6 92a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere a tabela a seguir Calcule a frequência relativa da terceira classe CLASSES Fi Fr % 1|---5 1 5|---9 8 9|---13 5 13|---17 3 17|---|21 3 20 40% 25% 15% 65% 30% 93a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 85% do sexo feminino e 15% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 20% e para o masculino 80%. Nestas condições: a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população 3 a amostra não é representativa da população pois, para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 85% fossem do sexo feminino a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo 94a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 "Uma professora resolveu estudar o efeito da nota de sua disciplina na composição da média geral de cada aluno. Sua turma possuía 120 alunos mas somente 40 foram selecionados para esse estudo. A escolha desses 40 alunos é um exemplo de estratégia constantemente adotada em estatística que é: A obtenção de uma população da amostra; A coleta de dados quantitativos; A coleta de uma amostra da população. A coleta inadequada de dados; A coleta de dados qualitativos; 95a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 No ano de 2014, na cidade A, os casos de Dengue, Hepatite e Tuberculose foram, respectivamente: 400, 300, 240 casos. Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que a série estatística é: temporal espacial específica gográfica conjugada 96a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Tabela 1. Quantidades de filhos/família, número de famílias, frequência relativa e frequência relativa percentual, de uma amostra de 500 famílias. filhos/família (xi) número famílias (fi) frequência relativa (fr) freq. relativa perc. (fr%) 0 50 0,10 10% 1 130 0,26 26% 2 180 0,36 36% 3 100 0,20 20% 4 40 0,08 8% Total 500 1,00 100% Desta tabela, a percentagem de famílias com até 2 filhos é de: 36% 72% 26% 28% 64% 97a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere a tabela a seguir: Qual o percentual de famílias que possuem entre nenhum até 2 filhos? 20% 10% 30% 50% 80% 98a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias entre 1 a 3 filhos é: 72% 84% 96% 60% 88% 99a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe, para se obter o ponto médio de uma classe: Soma-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2. Multiplica-se a amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe. Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo da classe. Multiplica-se a amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe. Soma-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2. 100a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Os 800 pacientes de um hospital foram submetidos a um teste de esforço quanto ao número de quilômetros que conseguiram caminhar sem parar. Os dados estão apresentados a seguir: Qual o percentual de pacientes que conseguiram caminhar mais de 12 km? 96,13% 1,13% 2,75% 3,88% Nenhum 101a Questão (Ref.: 201302429015) Pontos: 1,0 / 1,0 Com referência a tabela abaixo: Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos Quais os limites (inferior e superior) da sétima classe? 330 e 360 420 e 450 360 e 390 270 e 300 240 e 270 102a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 No carnaval de 2014, no Sambódromo, situado na cidade do Rio de Janeiro, foi realizada uma pesquisa abordando alguns itens, sendo que a cada 500 foliões que passavam nas roletas, um era escolhido para fazer parte da pesquisa. Alguns itens abordados: (a) se usa ou não preservativos, (b) qual a sua escola preferida, (c) o seu grau de instrução. Desta pesquisa, pode-se afirmar que: a amostra é casualizada, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa ordinal, (b) qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b) qualitativa ordinal, (c) qualitativa ordinal a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b) qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal a amostra é casualizada, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b) qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa ordinal, (b) qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal 103a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Índices são obtidos pela relação entre duas grandezas diferentes, sendo que uma não inclui a outra. Assim, assinale a resposta correta: em 5 hospitais existem 300 doentes e o índice é de 60% em 5 hospitais existem 300 doentes e o índice é de 60 doentes/hospital em 20 pessoas 12 estão com Aids e o índice é de 60% em 40 pessoas 20 estão com Sífilis e assim o índice é de 0,50 em 50 pessoas 20 pessoas estão com Tuberculose e o índice é de 40% 104a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A tabela de frequências abaixo refere-se ao número de filhos por família, em uma amostra de 500 famílias, no lugarejo A, em 2010. Desta Tabela pode-se afirmar que a quantidade de famílias que têm no mínimo 2 filhos é: 400 200 280 300 100 105a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Foi realizada uma pesquisa envolvendo500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas iguais ou superiores a 2 e menores do que 8 é: 84% 74% 92% 88% 96% 106a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 No ano de 2010, na cidade A, os casos de Dengue, Hepatite e Tuberculose foram, respectivamente: 400, 300, 240 casos. No ano de 2010, na cidade B, os casos de Dengue, Hepatite e Tuberculose foram, respectivamente: 360, 320, 280 casos. Se fizermos uma tabela contendo esses valores, podemos afirmar que a série estatística é: geográfica específica espacial conjugada temporal 107a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Observe a tabela abaixo: Esta tabela é uma série do tipo: específica geográfica conjugada cronológica mista 108a Questão (Ref.: 201502066016) Pontos: 1,0 / 1,0 São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer preocupação quanto á sua ordenação. Amplitude Limite Rol Frequência Dados brutos 109a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a única alternativa correta A amostragem por quotas é um tipo de amostragem aleatória. Nas amostras aleatórias todo elemento da população tem igual probabilidade de ser selecionado para compor a amostra. As amostras não probabilísticas são preferíveis em relação às amostras probabilísticas para representar uma dada população. A técnica de amostragem por conveniênica proporciona igual probabilidade de seleção a todos os elementos da população. Nas amostras probabilísticas a seleção da amostra pode ser tendenciosa, ou seja, não temos probabilidades iguais na seleção de cada elemento que comporá a amostra. 110a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Considere: Números de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica está variáveis n ordem em que foram apresentadas. Quantitativa, qualitativa, quantitativa. Qualitativa, quantitativa, qualitativa. Quantitativa, quantitativa, qualitativa. Qualitativa, quantitativa, quantitativa. Quantitativa, quantitativa, quantitativa. 111a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Em que classe está a mediana das idades da tabela a seguir? Classe Faixa Etária Quantidade 1 19 |- 21 4 2 22 |- 24 6 3 25 |- 27 7 4 28 |- 30 6 5 31 |- 33 4 6 34 |- 36 4 terceira quinta primeira segunda quarta 112a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma distribuição de valores foi agrupada em intervalos de classes com da seguinte maneira: 10 |--- 20 , 2 valores, 20 |--- 30 , 5 valores, 30 |--- 40 , 7 valores e 40 |---| 50 1 valor. Os pontos médias de cada classe é: 2 / 5 / 7 / 1 20 / 30 / 40 / 50 15 / 10 / 10 / 90 15 / 25 / 35 / 45 10 / 20 / 30 / 40 113a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Calcule a moda bruta da altura de alguns estudantes cujos valores foram grupados da seguinte maneira: 1,50m |--- 1,60m, 2 alunos, 1,60m |--- 1,70m, 6 alunos, 1,70m |--- 1,80m, 8 alunos e 1,80m |--- 1,90m 5 alunos. 1,80m 1,74m 1,75m 1,90m 1,70m 114a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O valor que assume a maior frequência no conjunto de dados é: Desvio padrão. Quartil. Mediana. Média. Moda. 115a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Para o conjunto A= {a, a, a, 5, b, b, b}, sabe-se que a + b= 10. Assim, valor da média aritmética de A será: 3 4 5 7 6 116a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Mauricia tirou 8, 9 e 5 respectivamente nas avaliações do 1° bimestre, 2° bimestre e 3° bimestre. Qual é a menor nota que ela pode tirar no 4° bimestre, de modo que a média final dos bimestres seja 7,5? 9 8 6 10 7 117a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Considere a amostra: ( 12, 8, 30, 40, 30, 25 e X).Determine "X" para a amostra seja bimodal. 34 20 16 23 8 118a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual dentre as medidas a seguir pode ser definida como a soma de todos os valores dividida pela quantidade de valores? Mediana Média aritmética Amplitude Desvio padrão Moda 119a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma clínica de estética está interessada na eficácia do tratamento para perda de peso indicado para um grupo de 10 pacientes. Após 6 semanas utilizando o tratamento indicado pela clínica, os pacientes foram pesados e as perdas em kg foram anotadas: 1,3kg 1,2kg 0,6kg 0,9kg 1kg 1,6kg 1,9kg 2kg 1,5kg 1,4kg Determine a média, mediana e moda para esses dados. 1,36kg / 1,57kg ¿ 2kg 1,22kg / 1,45kg / 2kg 1,55kg / 2kg / 2kg 1,34kg / 1,35kg / amodal 1,55kg / 1,25kg / amodal 120a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Dada a amostra: 08,38,65,50, e 95, calcular a média aritmética: 52,5 51,2 52,4 50,0 65 121a Questão (Ref.: 201502065502) Pontos: 1,0 / 1,0 A moda desse conjunto (10,3,25,11,7,5,12,23,12) é: 23, inexistente. 12, 15, 18, 122a Questão (Ref.: 201502078216) Pontos: 1,0 / 1,0 A altura média de 20 objetos colocados em um depósito é 1,72 m. Se colocarmos mais um objeto de altura de 7,60 m qual será a nova média da altura dos objetos no depósito? 1,70 2,00 1,80 1,65 1,50 123a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Para podermos calcular o valor da´moda, a partir de valores agrupados em classes e apresentados em uma tabela de frequência, devemos pegar a maior frequência da classe da tabela é calcular: Os limites inferiores da classe O número de classes A classe que se repete mais vezes Os limites superiores da classe O ponto médio da classe 124a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Calcule a moda da quantidade de filhos de famílias, cujos dados foram agrupados em classes conforme segue: 0 |--- 2, 10 famílias; 2 |--- 4, 5 famílias; 4 |--- 6, 2 famílias. 1 5 4 2 3 125a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a alternativa verdadeira sobre a tabela apresentada a seguir: Classe Faixa Etária Quantidade 1 19 |- 26 14 2 26 |- 33 6 3 33 |- 40 26 4 40 |- 47 6 5 47 |- 54 4 6 54 |- 61 4 A mediana das idades está na terceira classe Existem 70 pessoas participando da amostra A maioria das pessoas possuem idades acima de 40 anos A média das idades está na última classe A moda das idades está na segunda classe 126a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Dos 30 alunos de uma turma, 3 alunos obtiveram nota 5,0, 6 alunos obtiveram nota 6,0, 10 alunos obtiveram nota 7,0, 15 alunos obtiveram nota 8,0, 5 alunos obtiveram nota 9,0 e 1 aluno obteve nota 10,0. Qual o valor da nota modal dessa turma? 6 8 7 9 5 127a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Sabendo que o ponto médio de uma classe é 30 e que o limite inferior dessa classe é 25, podemos dizer que o limite superior dessa classe é: 20 30 40 25 35 128a Questão (Ref.: 201301308689)Pontos: 0,5 / 0,5 Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: abaixo de 83% acima de 87% acima de 87% ou abaixo de 83% entre 83% a 87% exatamente 85% 129a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual dos investimentos tem a menor coeficiente de variação? Investimento A: desvio padrão = 0,2 e Média = 1,0 Investimento B: desvio padrão = 0,3 e Média = 0,9 B A Empate com cv igual a zero Empate com cv igual a 2 empate com cv igual a hum 130a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A média de altura de uma turma de 20 crianças no início do ano foi de 140 cm com desvio padrão de 5 cm. No final do ano todas as crianças tinham crescido exatamente 2,0 cm. Podemos afirmar que a média e o desvio padrão desta turma no final do ano foram: 145 cm e 10 cm, respectivamente 142 cm e 5 cm, respectivamente 142 cm e 10 cm, respectivamente 142 cm e 2,5 cm, respectivamente 145 cm e 5 cm, respectivamente 131a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Sabe-se que 60% da população é do sexo masculino e assim obteve-se uma amostra, com um erro para mais ou para menos de 2%. Para que a amostra seja representativa da população, é necessário que: percentagem do sexo masculino na amostra esteja entre 58% a 62% a percentagem do sexo masculino seja menor do que 58% ou maior do que 62% a percentagem do sexo masculino seja maior do que 60% a percentagem do sexo masculino seja exatamente igual a 60% a percentagem do sexo masculino seja menor do que 60% 132a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma série de valores tem como desvio padrão 1,60. Qual será o valor do desvio padrão se todos os elementos forem multiplicados por 3? 4,60 4,8 1,6 0,80 0 133a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma série de valores tem como desvio padrão 1,50. Qual será o valor do desvio padrão se todos os elementos forem divididos por 3? 1,50 0 4,50 0,50 0,75 134a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A medida estatística que representa a subtração entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados chama-se: Coeficiente de variação Amplitude Intervalo interquartil Desvio padrão Variância 135a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Se eu tiver em uma tabela de frequências com 6 classes e em classe possuir 8 números,quantos números possui essa amostra aproximadamente? 40 48 42 32 46 136a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Em uma concessionária a quantidade de veículos vendidos, na última semana, em cada uma de suas 20 filiais, foi de: { 17; 5; 13; 10; 13; 8; 1; 11; 5; 19; 9; 5; 7; 19; 8; 9; 5; 15; 6; 12 } Agrupando os dados em 5 classes, calcule o valor de Xi da terceira classe (9|---13 ) da tabela abaixo. CLASSES Xi 1|---5 5|---9 9|---13 13|---17 17|---|21 11 8 5 9 13 137a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Dos 30 alunos de uma turma, 3 alunos obtiveram nota 5,0, 6 alunos obtiveram nota 6,0, 10 alunos obtiveram nota 7,0, 15 alunos obtiveram nota 8,0, 5 alunos obtiveram nota 9,0 e 1 aluno obteve nota 10,0. Qual o valor da nota mediana dessa turma? 9,6 7,5 9,0 8,0 7,0 138a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A tabela a seguir apresenta o número veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule a média dessas vendas. 11 10,8 8,8 12,8 43,2 139a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Para uma amostra de 15 estudantes do ensino universitário, em uma livraria, os valores gastos em compras foram registrados da seguinte forma: 2 alunos gastaram 50 reais, 5 alunos gastaram 100 reais, 7 alunos gastaram 150 reais e 1 aluno gastou 200 reais. Determinar a moda a média e a mediana dos valores apresentados. 150 / 150,33 / 150 150 / 123,33 / 150 7 / 100,33 / 100 7 / 100,33 / 200 150 / 123,33 / 100 140a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Os dados a seguir representam a distribuição dos alunos por faixa estária de uma Turma de Estatística da Universidade ABC. Qual é a idade modal dos alunos dessa Turma? Classe Faixa Etária Quantidade 1 19 |- 26 26 2 26 |- 33 14 3 33 |- 40 6 4 40 |- 47 6 5 47 |- 54 4 6 54 |- 61 4 23,5 22,5 21,5 20 21 141a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Os dados a seguir representam a distribuição dos alunos por faixa estária de uma Turma de Estatística da Universidade ABC. Qual a moda das idades da tabela a seguir? Classe Faixa Etária Quantidade 1 19 |- 26 14 2 26 |- 33 6 3 33 |- 40 26 4 40 |- 47 6 5 47 |- 54 4 6 54 |- 61 4 35,65 35,73 35,69 35,61 36,50 142a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O tipo de amostragem em que todos os elementos têm a mesma chance de pertencerem à amostra é denominada: Amostragem tipo bola de neve Amostragem por quotas Amostragem por julgamento Amostragem por conveniência Amostragem aleatória 143a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a opção que contém apenas variáveis quantitativas discretas. Tempo gasto no transporte por dia, dinheiro gasto em alimentação por dia, número de palavras pronunciadas por dia. Quantidade de filhos, quantidade de irmãos, quantidade de livros comprados Peso dos pacientes, idade dos pacientes, altura dos pacientes Grau das queimaduras (1º , 2º , 3º graus), Motivo principal da internação, tipo sanguíneo. Quantidade de comprimidos ingerida por dia, quantidade de horas dormidas por dia, volume de líquido ingerido por dia. 144a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Quais as porcentagens para cada país da tabela abaixo: Canadá 20,83%, China 15,34%, Inglaterra 5,07%, Alemanha 20,27%, Grécia 18,90% e Brasil - 19,59%. Canadá 15,83%, China 0,34%, Inglaterra 0,07%, Alemanha 25,27%, Grécia 33,90% e Brasil 24,59% Canadá 5,83%, China 0,34%, Inglaterra 20,07%, Alemanha 5,27%, Grécia 33,90% e Brasil 34,59%. Canadá 0,83%, China 15,34%, Inglaterra 15,07%, Alemanha 10,27%, Grécia 18,90% e Brasil - 39,59%. Canadá 30,83%, China 25,34%, Inglaterra 15,07%, Alemanha 10,27%, Grécia 8,90% e Brasil - 9,59%. 145a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre amostragem assinale a alternativa correta: A amostragem por julgamento é sinônimo de amostragem por quotas. A amostragem aleatória simples é mais representativa da população de estudo do que a amostragem por quotas. A amostragem por julgamento é exemplo de uma amostra probabilística. Uma amostragem por conveniência é aquela em que todos os elementos têm a mesma chance de pertencerem à amostra. A amostragem aleatória estratificada é aquela em que os componentes da amostra têm probabilidades diferentes de pertencerem à amostra. 146a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) sabor dos remédios (b)marcas de remédio e (c) tiposde doença são, respectivamente variáveis: qualitativa, quantitativa, qualitativa qualitativa, quantitativa, quantitativa quantitativa, quantitativa, quantitativa qualitativa, qualitativa, quantitativa qualitativa, qualitativa, qualitativa 147a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Em relação as definições de população, amostra e amostragem, qual das alternativas está errada? Amostragem é o processo de seleção dos participantes de uma pesquisa. A amostra se detém a quantidade dos participantes, enquanto a amostragem com as diversas possibilidades de selecionar os participantes. Amostragem e amostra são sinônimas, pois ambas estabelecem quantos são os participantes de uma pesquisa. Amostra é um subconjunto da população a partir da qual é realizada a coleta de dados para uma pesquisa. População é um conjunto de elementos com pelo menos uma característica em comum. 148a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Entre as opções abaixo, qual contém apenas variáveis quantitativas discretas? Grau de queimadura; Peso; Número de filhos. Capacidade de passageiros sentados; Quantidade de livros lidos; Números de filhos. Temperatura; Números de filhos; Placa de carros. CPF; Capacidade de passageiros sentados; Quantidade de filhos. Volume de líquidos ingerido; Quantidade de livros lidos; Temperatura. 149a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Em relação as definições de população, amostra e amostragem, qual das alternativas está errada? Amostragem é o processo de seleção dos participantes de uma pesquisa. Amostragem e amostra são sinônimas, pois ambas estabelecem quantos são os participantes de uma pesquisa. Amostra é um subconjunto da população a partir da qual é realizada a coleta de dados para uma pesquisa. População é um conjunto de elementos com pelo menos uma característica em comum. A amostra se detém a quantidade dos participantes, enquanto a amostragem com as diversas possibilidades de selecionar os participantes. 150a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Um conjunto de 100 certidões de nascimento, de criança do sexo feminino, tiradas dos arquivos de um cartório, constitui: uma distribuição de frequência uma tabela uma média uma relação de dados brutos um rol 151a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Considere a seguinte representação gráfica: Relativamente ao gráfico apresentado identifique são feitas as seguintes afirmativas: I. O número que representa a população estudada é de 20. II. A frequência absoluta de valor 6 é nula. III. O valor que corresponde à maior frequência é 10. IV. Ao valor 2 corresponde uma freqüência relativa de 15%. V. Aos valores 2 e 4 corresponde uma percentagem de 50%. São verdadeiras as afirmativas: II e IV. I e III. III e V. II e III. I e V. 152a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O dono de um negócio contratou um gestor com a seguinte missão: Aumentar a participação de vendas de seu produto no mercado consumidor. Hoje está com 25% com só 2 concorrentes A e B. Após 3 meses de intenso trabalho os resultados foram apresentados para o dono do negócio em um gráfico de setores. Empresa A = 40% Empresa B = 25% . Com esses dois resultados das 2 concorrentes qual foi o percentual obtido pela nossa empresa? 30% 20% 45% 35% 40% 153a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A tabela a seguir apresenta o número de veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule o valor da frequência relativa (Fr %) da quinta classe (17|---|21 ). CLASSES Fi Fr % 1|---5 1 5|---9 8 9|---13 5 13|---17 3 17|---|21 3 20 15% 25% 12,5% 10% 5% 154a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer preocupação quanto á sua ordenação.Essa definição pertence a(o): Dado bruto Rol Amplitude Frequência Limite 155a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Quantos números acima de 51 existem na tabela a seguir?. 22 31 47 23 39 39 48 38 48 47 31 55 63 54 34 38 34 15 31 31 40 35 40 41 34 23 42 40 30 42 37 38 33 36 35 45 29 45 33 50 3 5 4 2 1 156a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Um médico classificou anomalias de saúde segundo as 4 tipos de variáveis estatísticas mostradas a seguir:. Qualitativa nominal- tipo de sangue (A, B, AB); Qualitativa ordinal - temperatura do corpo(38,5 graus centigrados); Quantitativa discreta - números de gotas da medicação ( 3 gotas); Quantitativa contínua - taxa de colesterol (165,56%). O cirurgião chefe constatou um erro na classificação das variáveis .Esse erro foi: taxa de colesterol tipo de sangue está tudo certo temperatura do corpo número de gotas da medicação 157a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A representação é constituída com base em um círculo, e é empregado sempre que desejamos a participação do dado no total é chamando de gráfico: em coluna pictográfico em barra em setores polar 158a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 A representação de uma série por meio de retângulos, dispostos verticalmente são chamados de gráficos: polar pictográficos de setores em pizza em barras 159a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O gráfico que é composto de retângulos é o : pictograma em setores histograma em linha cartograma 160a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O gráfico estatístico é uma forma de apresentação do dados estatísticos, cujo objetivo é o de reproduzir, no investigador ou ao publico em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em estudo, já que os gráficos falam mais rápido à compreensão que as séries. Dentro das opções abaixo o que não é considerado um gráfico estatístico: Histograma Pictograma Gráfico de Pizza Cartograma Gráfico da Parábola 161a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual dentre as afirmações a seguir NÃO está correta sobre cartogramas e pictogramas? O pictograma é um símbolo que representa um objeto ou conceito por meio de desenhos figurativos. O cartograma é uma representação sobre cartas geográficas, sendo que pontos ou legendas representam as quantidades. Num pictograma usamos linguagem técnica sem desenhos para termos uma precisão de leitura pois tratar de gráfico científico. O cartograma é um mapa que representa uma informação quantitativa mantendo um certo grau de precisão geográfica das unidades espaciais mapeadas. Num pictograma os símbolos devem explicar-se por si próprios. 162a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 O médico J. Costa diz que é necessário tomar duas doses ao dia de um certo medicamento par ter 100% de eficiência numa patologia específica, porém é necessário fazer uma pesquisa entre alguns médicos, se concordam ou discordam do Dr. J. Costa. A pesquisa foi realizada com 370 médicos e representada no diagrama abaixo. Dessa forma a porcentagem aproximada dos médicos que não deraram respostas a pesquisa realizada foram: 25,35% 23,51% 32,35% 48,11% 28,38% 163a Questão (Ref.: 201301308689) Pontos: 0,5 / 0,5 Para uma assimetria ser considerada postiva ou a direita é necessário que dentre os valores de
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