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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM PEDAGOGIA
AULA 10 – A REDAÇÃO FINAL E A FORMATAÇÃO DO TCC
Tema da Apresentação
A redação final e a formatação do TCC – AULA 10
TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Na aula passada...
Você aprendeu a como analisar os dados provenientes das observações.
Aprendeu a fazer o que é e como se desenvolve a descrição densa dos dados encontrados, e como articula-la ao referencial teórico.
Recebeu orientações quanto a redação do capítulo de “Apresentação e análise dos resultados”.
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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Conteúdo Programático desta aula
Vamos esclarecer algumas dúvidas comuns na redação das considerações finais e orientações quanto a finalização do texto da sua monografia. 
Você vai rever as normas de formatação do TCC segundo os padrões da UNESA e as normas técnicas para trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. 
E ainda as orientações necessárias para a entrega do trabalho.
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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
FINALIZAÇÃO DO TCC
Estamos concluindo a realização e escrita da monografia. E, como qualquer trabalho de natureza científica, é neste momento que nossas considerações finais serão feitas;
Há tempos atrás, costumava-se fechar um relatório, artigo, monografia, dissertação ou tese com uma conclusão;
No entanto, o debate na comunidade acadêmica levou pesquisadores a reconhecer os limites da produção científica e, portanto, a considerar que nenhum trabalho se encerra definitivamente...
Tema da Apresentação
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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
FINALIZAÇÃO DO TCC
Os resultados que ele apresenta e as reflexões que ele propõe são necessariamente provisórios, pois expressam um momento na longa caminhada que um estudioso está trilhando;
Desse modo, hoje assume-se que nessa última etapa do trabalho estaremos apenas apresentando algumas CONSIDERAÇÕES FINAIS;
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FINALIZAÇÃO DO TCC
...Uma síntese dos principais resultados, tendo em vista responder à problematização que motivou à pesquisa, nos posicionando quanto a eles, levantando algumas questões e reflexões pertinentes, e fazendo algumas indicações de novas problemáticas a serem investigadas e/ou recomendações.
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O QUE DESTACAR NAS CONSIDERAÇÕES FINAIS???
Síntese dos resultados: não é preciso reescrever toda a análise, mas apenas retomar destaques, dados e análises que você considerar mais importantes. Não é adequado o uso de tabelas ou citações nesse momento do texto.
 
Responder ao problema de pesquisa: os dados/resultados destacados por você devem permitir responder ao problema de pesquisa. Não é possível que, depois de todo esse esforço, o problema que deu origem a pesquisa fique esquecido, sem resposta.
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O QUE DESTACAR NAS CONSIDERAÇÕES FINAIS???
Posicionar-se: agora é o momento de você se colocar, assumindo uma postura mais ou menos crítica quanto aos resultados, valorizando uma experiência, destacando como ela lhe parece exemplar, o quanto ela deveria ser seguida.
Levantar questões, fazer recomendações: reconhecer que o estudo ora realizado não encerra o debate sobre a problemática e propor novas questões, fazer recomendações demonstra humildade e compromisso frente a realidade. 
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IMPORTANTE
Seu trabalho é um trabalho de conclusão no curso de Pedagogia! Dessa forma, suas considerações e reflexões devem valorizar o papel do Pedagogo como pesquisador e agente de transformação da realidade educacional.
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REVISÃO DETALHADA
Finalizada a redação preliminar das Considerações Finais é momento de fazer uma revisão de todo o trabalho e prepará-lo para avaliação. 
 Somente depois de toda a revisão do texto é que você vai se sentir seguro/a para “fechar” o texto de sua monografia.
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REVISÃO DE REDAÇÃO E FORMATAÇÃO
Todos os trabalhos acadêmicos devem respeitar normas técnicas para que possam ser aceitos e submetidos a leitura e avaliação de estudiosos, pesquisadores, professores.
A não observância dessas regras implica em prejuízo a sua avaliação
Vamos rever algumas regras...
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QUANTO A REDAÇÃO CIENTÍFICA
O texto científico deve obedecer a norma culta da língua, e ser claro, preciso, coerente e objetivo.
Recomenda-se evitar as expressões não acadêmicas, de uso comum, que não são fundamentadas.
Deve-se evitar uma linguagem pomposa, sentimental, excessivamente técnica ou pretensiosa. 
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QUANTO A REDAÇÃO CIENTÍFICA
cuidado com especulações sem base científica; assim como o excessivo uso de citações. A melhor forma de apresentar a contribuição de outros autores é fazendo uma síntese de suas ideias, analisando-as. 
Sempre que citar texto ou ideia de outro autor deve-se referenciá-lo no corpo do texto e no item “Referências
Os períodos devem ser curtos, frases ou parágrafos muito longos podem comprometer a compreensão do texto.
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QUANTO A REDAÇÃO CIENTÍFICA
Como a realidade é complexa e a ciência é limitada, deve-se evitar expressões taxativas (sempre, nunca, etc.), que outorgam as colocações feitas um valor por demais definitivo e absoluto.
Do mesmo modo, posto que o conhecimento científico busca uma abordagem o mais objetiva possível sobre a realidade, também devem ser evitadas expressões valorativas (melhor, pior, bom).
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QUANTO A REDAÇÃO CIENTÍFICA
Na primeira vez em que utilizar siglas e abreviaturas, elas devem vir acompanhadas pela forma completa. Ex: Secretaria Estadual de Educação/SEEDUC. 
Somente aquelas muito conhecidas podem ser utilizadas sem explicações da sua forma completa. Ex: MEC.
Informações complementares devem vir em nota de rodapé. 
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DISPOSIÇÃO GRÁFICA
Fonte (letra): Times ou Arial, corpo do texto tamanho 12, títulos e subtítulos tamanho 14.
Espaçamento: 1,5 cm.
Alinhamento: justificado
Margens: superior e esquerda - 3 cm; inferior e direita - 2,0 cm. 
 3 cm
2 cm
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DISPOSIÇÃO GRÁFICA
Numeração nas páginas: todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. 
A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha
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INTRODUÇÃO
Nomo no mono nomo no mono nomo no mono nomo no mono nomo no mono nomo no mono nomo no mono nomo. 
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DISPOSIÇÃO GRÁFICA
Citações: as transcrições no texto de até 3 linhas, devem estar incorporadas ao parágrafo,
com aspas duplas.
 
Exemplo:
Antes de fechar a sua charada literária, Aranha (1995, p. 137) destaca que, “essa cousa rara, delicada que é Missa do Galo, com aquela perfeição de dizer, de insinuar de que só você entre nós tem o segredo e a distinção”.
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DISPOSIÇÃO GRÁFICA
Citações com mais de 3 linhas: devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor (corpo 10) que a do texto utilizado e sem as aspas, acompanhado do número da página 
Exemplo:
Neste particular Bialoskorski Neto (1997) registrou que:
	
	Pode-se expressar a importância do cooperativismo na agricultura brasileira através da participação das cooperativas no cenário produtivo nacional, em que grande parte da produção de soja, milho, leite, suínos, entre outros, é feita por cooperativas.(p. 524)
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DISPOSIÇÃO GRÁFICA
Para ele, os professores que adotam um procedimento diferenciado
	[...]chocam-se com obstáculos materiais e institucionais: a sobrecarga de programas, a divisão em graus, o efetivo das turmas e a concepção dos meios de ensino e das didáticas, que quase não privilegiam a diferenciação (PERRENOUD, 2000, p. 16).
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
As referências devem ser feitas apenas para as obras citadas no corpo do texto. Texto que foi lido, mas não foi citado, não entra nas referências.
A referência bibliográfica pode aparecer:
no rodapé;
no fim de texto ou de capítulo;
em lista de referências.
No nosso caso, nos trabalhos monográficos, adotamos as referências no fim do texto. 
Assim, no final de todo o trabalho, as obras devem ser apresentadas em ordem alfabética pelo último sobrenome do autor
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Toda referência deverá conter:
Sobrenome, Nome do autor
Título da obra
Cidade de publicação
Editora
Ano de publicação
Vejamos alguns exemplos...
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Para livros com até 3 autores:
ARANHA, M. L. A. História da educação. São Paulo: Ed. Moderna, 1996.
BENJÓ, Simão Isaac. Fundamentos da economia da regulação. Rio de Janeiro: Thex, 1999. 149 p.
GOMES, Josir Simeone; SALAS, Joan M. Amat. Controle de gestão: uma abordagem contextual e organizacional. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 192 p.
SOUZA, Donaldo Bello de; SANTANA, Marco Aurélio; DELUIZ, Neise. Trabalho e educação: centrais sindicais e reestruturação produtiva no Brasil. Rio de Janeiro: Quartet, 1999. 196 p.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Para livros com mais de três autores:
FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 3.ed. rev. aum. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1996.
Para capítulos de livros:
FALCON, F. J. C. A história cultural. In: Rascunhos de História. Rio de Janeiro: PUC/Rio História, 1990.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Para artigos retirados da Internet:
ARRUDA, Maria Cecília Coutinho; NAVRAN, Frank. Indicadores de clima ético nas empresas. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 40, n. 3, jul./set. 2000. Disponível em: <www.rabodogato.com.br>. Acesso em: 28 set. 2001.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: < www.rabodogato.com.br >. Acesso em: 28 set. 2001.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Publicações periódicas:
PANZUTTI, Nilce. Impureza e perigo para povos de floresta.
Ambiente e sociedade, Campinas, a. 2, n. 5, p. 69-77, jul./dez. 1999.
EMPRESÁRIOS da Argentina querem a suspensão temporária do Mercosul. O Globo, Rio de Janeiro, 27 set. 2001. Economia, p. 28.
IMPORTANTE: Outros tipos de publicações consulte as normas da ABNT.
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IMPORTANTE
Mas a revisão do trabalho não deve ser apenas de natureza técnica. 
Não basta que ele esteja dentro das normas da ABNT para ser bem avaliado.
Embora você certamente tenha buscado realizar uma pesquisa com todo o rigor científico, é necessário agora dar um “olhar de conjunto”. 
Ou seja, ler e rever todo o texto quanto ao estilo redacional e a sua consistência teórico-científica. 
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IMPORTANTE
Não deixe de ler cuidadosamente todo o trabalho
É muito importante que você se aproprie do conjunto das leituras e análises que fez. E se encontrar incongruências, procure corrigi-las.
Peça a algum parente ou amigo que também faça essa leitura de conjunto e que aponte dúvidas que tiver ou contradições que encontrar. 
Esse movimento intelectual vai lhe permitir aprofundar sua compreensão do fenômeno estudado e mostrar o quanto você é capaz! 
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APRESENTAÇÃO E ENTREGA DO TCC
Depois de escrever e revisar todo o trabalho é hora de prepará-lo para avaliação
As orientações sobre a apresentação do TCC serão disponibilizadas na Biblioteca Da Disciplina em função das especificidades da EAD
Você também terá que entregar a versão final de seu trabalho. 
A entrega do seu TCC se dará em dois momentos:
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APRESENTAÇÃO E ENTREGA DO TCC
ENTREGA VIRTUAL
De acordo com o calendário acadêmico e as orientações de seu professor–tutor, você deverá entregar a VERSÃO DIGITAL de seu TCC COMPLETO, na área de trabalho da WebAula
Caso seja necessário fazer algum tipo de alteração no texto ela será recomendada em nota/anotação feita pelos professores e encaminhada a você quando da devolutiva do trabalho. 
Depois da devolutiva, você deve fazer as revisões necessárias segundo as orientações de seu professor-tutor.
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APRESENTAÇÃO E ENTREGA DO TCC
ENTREGA VERSÃO FINAL, IMPRESSA
Toda monografia precisa ter uma cópia impressa, com capa dura, para ser arquivada na biblioteca do campus
Quando você finalizar a revisão final de seu trabalho, deve PROCURAR A BIBLIOTECA de seu Polo para receber as orientações acerca de como e onde preparar a cópia impressa de seu TCC. 
Feita essa impressão e encadernação, então você fará a entrega dessa CÓPIA IMPRESSA e ENCADERNADA do trabalho à COORDENAÇÃO DE EAD do seu Polo.
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IMPORTANTE!!!
Não basta ter recebido a devolutiva com nota e aprovação do professor-tutor.
A nota acima de 6,0 garante a sua aprovação na disciplina. Mas a elaboração da monografia não é apenas um trabalho de uma disciplina.
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IMPORTANTE!!!
A monografia é seu TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. Portanto, somente a entrega dessa cópia impressa e encadernada é que valida
a conclusão do curso e permite a sua graduação.
As universidades não estão autorizadas, pelo MEC, a permitir que um aluno participe da colação de grau e mesmo a emitir seu diploma, se essa cópia impressa não for entregue.
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FINALIZANDO
Nesta aula você pode esclarecer algumas dúvidas sobre a redação das considerações finais do seu TCC
Recebeu orientações quanto a finalização do texto da sua monografia. 
Fez revisão das normas de formatação do TCC segundo os padrões da UNESA e sobre as normas técnicas para trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. 
E ainda recebeu as orientações necessárias para a entrega do trabalho.
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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Muito obrigado!!!

Felicidades!!!
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