Metodologia Científica AV 2017 4 Bimestre

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Avaliação METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 
	Nota da Prova: 5,5    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 22/11/2017 18:01:54
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	 ��1a Questão (Ref.: 201603951333)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual a diferença entre pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa?
	
	
Resposta: Pesquisa qualitativa é aquela que se faz através de observações comuns e a pequisa quantitativa se faz através de informações comprovadas cientificamente.
	
Gabarito: A pesquisa quantitativa se traduz por tudo aquilo que pode ser quantificável, ou seja, se traduz em números as opiniões e informações para então obter a análise dos dados e, posteriormente, chegar a uma conclusão. A pesquisa qualitativa é traduzida por aquilo que não pode ser mensurável, pois a realidade e o sujeito são elementos indissociáveis. Assim sendo, quando se trata do sujeito, levam-se em consideração seus traços subjetivos e suas particularidades. Tais pormenores não podem ser traduzidos em números quantificáveis.
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201603761039)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 
A função primordial da universidade é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo. Quais ações foram promovidas pelo governo com vistas a aumentar o acesso do indivíduo à universidade?
 
	
	
Resposta: É através do governo que são liveradas verbas financeiras para construção de universidades e também custear experimentos nas áreas das ciências, como também paga salários aos docentes, gestores, diretores e etc. No entanto, precisa-se que o governo, como também políticos estaduais invistam mais na educação universitária com projetos e mais vagas nas universidades, sendo que estas, tem poucas vagas para atender uma grande população.
	
Gabarito:
 
Sistema de cotas e programas de financiamento foram algumas das medidas implementadas com o objetivo de promover o acesso do indivíduo à universidade.
 
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 201603491417)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
	
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	
	Antropologia e Epistemologia
	 
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201603946751)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com as discussões em sala de aula e com o texto disponibilizado, podemos definir conhecimento como:
	
	
	Dependente, única e exclusivamente, da vontade de cada ser humano de adquirir novos conhecimentos. Sem essa vontade, o individuo nada aprendera sobre nenhum assunto.
	
	Resultado somente daquilo que se aprende ao longo da vida escolar e acadêmica.
	
	Resultado de uma herança genética passada de pais para filhos.
	 
	Um processo dinâmico, inacabado e em constante transformação e adaptação
	
	Conjunto de dados captados e memorizados através de processos mentais e fisiológicos . Um individuo terá maior ou menor conhecimento conforme seus processos mentais e fisiológicos sejam mais ou menos desenvolvidos.
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201603952314)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Corresponde à pesquisa aplicada:
	
	
	Pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade.
	
	Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema.
	
	Recorre à linguagem matemática para descrever as causas de um fenômeno, as relações entre variáveis, etc.
	
	Objetiva gerar conhecimentos novos, úteis para o avanço da Ciência, sem aplicação prática prevista.
	 
	Objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
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	 ��6a Questão (Ref.: 201603483591)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser:
	
	 
	Uma dissertação
	
	Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
	 
	Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico
	
	Uma monografia
	
	Uma tese
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201603487650)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA.
	
	 
	Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador.
	
	Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível.
	 
	Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido.
	
	Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente.
	
	Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema Científico.
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 201602930629)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ordem de sequência numa referência de livro prevê:
	
	
	indicação de(s) autor (es), título, ano de publicação, local de edição, editora.
	
	Indicação do(s) autor(es), editora, ano de publicação, titulo, local de edição.
	
	indicação de(s) autor (es), ano de publicação, título, local de edição, editora.
	
	indicação do(s) autor(es), título, local de edição, ano de publicação, editora.
	 
	indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação.
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 201602928384)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico  e  constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo  correto de referência é:
	
	
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991.
	
	       
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica, SP, 1991.
	
	       
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
	
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 cientifica. Atlas, São Paulo.
	 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
	
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	 ��10a Questão (Ref.: 201603987428)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
	
	 
	CAPES
	 
	LATTES
	
	PERIÓDICOS
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	
	SCIELO