7 ano 2bi 2013

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COLÉGIO DA POLICIA MILITAR – UNIDADE ITAQUERA
	
	Nome:
	N°
	Série: 7° EF ( )
	
	Professora: 
	Disciplina: Arte 
	Data: ___/___/2013
	
	AV1 DE ARTES – 2º BIMESTRE
Objetivos:
Entender e compreender as concepções de arte, os conceitos de suas linguagens e sua contextualização conceitual, histórica e cultural;
Instruções:
A avaliação poderá ser feita a lápis, mas com a resposta final de caneta “azul” ou “preta”.
(02.03) (2, 0) O artista Givanildo Francisco da Silva gostava de moldar bonecos em argila, mas quando foi para cidade morar com seus tios maternos, passou a trabalhar em uma gráfica especializada em cordel, cujo processo de impressão era a _____________________________________________.
2 – (02.07) Analise os itens a seguir, sobre a arte medieval e a arte renascentista. (2,0)
I. A arte renascentista contrapõe-se aos ideais da Idade Média e passa a valorizar o
divino.
II. A arte medieval é muito rica e subdivide-se em quatro fases: arte bizantina, arte
carolíngia, arte românica e arte gótica.
III. A principal característica da arte medieval é a preocupação em retratar a figura
humana.	
IV. Os artistas renascentistas preocupavam-se em representar a perspectiva real dos
elementos.
Estão corretos apenas os itens
( ) I e III.
( ) II e III.
( ) I e IV.
( ) II e IV.
( ) I e II.
3 – (02.02) (2,0) Em nossos estudos conhecemos o maracatu, que é uma manifestação cultural pernambucana, e no maracatu encontramos alguns elementos característicos, quais são eles? 
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4 – (02.01) Quando utilizamos várias cores em um mesmo trabalho, estamos utilizando a técnica de utilização das cores conhecida como: (2,0)
( ) Escala isocromática
( ) Escala monogramática
( ) Harmonia policromática
5 – (02.04) Crie uma composição que apresente um casal com o corpo em movimento e utilize a harmonia policromática para colorir a imagem. (2,0).