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Pergunta 1
Qual dos termos completa corretamente a afirmação:
É chamada/o de _____________ a pessoa que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais, conforme a Constituição e as leis do
país.
Resposta Selecionada: d. Cidadão
Respostas: a. Político
b. Eleitor
c. Militante
d. Cidadão
e. Patriota
Pergunta 2
Leia atentamente as sentenças a seguir: 
I – Os direitos humanos são naturais;
II – Os DH não têm um caráter histórico;
III – Os direitos humanos podem prescrever.
Dentre as alternativas abaixo aponte a que tem a sequência correta:
Resposta Selecionada: b. Apenas III é incorreta
Respostas: a. II e III estão corretas
b. Apenas III é incorreta
c. Apenas I é correta
d. Apenas I é incorreta
e. I, II e III estão corretas
Pergunta 3
Os direitos humanos, nos moldes que temos atualmente, estão colocados às sociedades a partir da segunda metade do século XX, sobretudo
depois da criação da Organização das Nações Unidas – ONU. Sendo assim podemos identificar dentre as alternativas a seguir alguns
documentos que regem os DH nos planos global e nacional, EXCETO em:
Resposta Selecionada: e. Declaração Universal dos Direitos do Homem
Respostas: a. Constituição Federal de 1988
b. Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais
c. Lei Nacional de Acesso à Educação
d. Plano Nacional de Educação
e. Declaração Universal dos Direitos do Homem
Pergunta 4
Muitos podem ser os exemplos de políticas públicas exercidas na sociedade; dentre estas temos a educação, que acentua-se como uma política
pública, no Brasil, sobretudo após a promulgação da Constituição de 1988. Dentre as alternativas seguintes, indique a que mais caracteriza a
educação como uma política pública.
Resposta Selecionada: e. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família
Respostas: a. A educação escolar passa a ser a única forma de educação legal
b. A educação passa a ser obrigatória a partir de 1988
c. A educação infantil é de responsabilidade exclusiva da união
d.Fica instituída, a partir desta data, que a família é a única responsável pela educação
e. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família
Pergunta 5
Algumas necessidades são básicas para sobrevivência digna dos indivíduos em sociedade e consigo. Dentre estas necessidades a educação se
coloca como um dos pilares, junto à renda e à propriedade, para mensurar o desenvolvimento – ou não – de uma localidade, de um país. Um dos
mais completos índices que medem o bem estar dos indivíduos atualmente é:
Resposta Selecionada: d. Índice de Desenvolvimento Humano – IDH
Respostas: a. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio - PNAD
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
b. Plano Nacional de Educação – PNE
c. Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento – PNUD
d. Índice de Desenvolvimento Humano – IDH
e. Medida de Desenvolvimento Individual – MDI
Pergunta 6
Dentro do bojo dos Direitos humanos - DH está à educação, isto por que os DH apresentam em seu conceito básico a prática da liberdade, da
igualdade e da solidariedade. Sabendo disto podemos dizer que a educação está para os DH, como:
Resposta Selecionada: a. Necessidade essencial à pessoa humana
Respostas: a. Necessidade essencial à pessoa humana
b. Dispensável à vida em sociedade
c. Necessidade apenas para pessoas que desejam seguir carreira acadêmica
d.Catalisadora das desigualdades entre os que possuem e os que não possuem educação
e. Elemento básico para perpetuar desigualdades
Pergunta 7
Enunciado: Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os direitos e deveres de cidadania variam de nação para nação, diferentemente dos DH;
( ) Os direitos de cidadão e a própria ideia de cidadania não são universais;
( ) No Brasil, por exemplo, o exercício da cidadania, em sua maioria, está reservado às elites.
A sequência correta é
 
Resposta Selecionada: d. VFF
Respostas: a. VVV
b. VVF
c. FFF
d. VFF
e. FVV
Pergunta 8
Em relação às gerações do direito associe corretamente as colunas
1- Direitos de 1ª geração;
2- Direitos de 2ª geração;
3- Direitos de 3ª geração;
4- Direitos de 4ª geração.
( ) São os chamados direitos da igualdade, pensados para garantir os direitos sociais, econômicos e culturais;
( ) Referem-se a temas mais contemporâneos como clonagem, células tronco, transgenia, orientação sexual e tecnologias da informação;
( ) São os direitos correspondentes à liberdade do indivíduo, sendo defendidos por nomes como Adam Smith, Diderot, Voltaire e Rousseau;
( ) São desenvolvidos após a segunda guerra mundial e estão ligados ao conceito de Bem Estar Social.
A alternativa que mostra a sequência correta é?
 
Resposta Selecionada: e. 2-4-1-3
Respostas: a. 2-3-1-4
b. 1-2-3-4
c. 1-4-2-3
d. 4-1-2-3
e. 2-4-1-3
Pergunta 9
De modo geral pode-se afirmar que a educação brasileira se caracteriza por sérios problemas estruturais, dentre os quais o acesso à educação
pública e de qualidade. Em meio a esta configuração alguns segmentos da população são mais atingidos. Nas alternativas a seguir temos
exemplos de povos historicamente subjugados quando falamos em direito à educação, exceto em:
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Domingo, 15 de Outubro de 2017 22h59min19s BRT
Resposta Selecionada: c. Brancos ricos
Respostas: a. Deficientes
b. Detentos
c. Brancos ricos
d. Pobres
e. Negros
Pergunta 10
Aponte dentre as alternativas a que melhor define o conceito e a aplicação dos direitos humanos.
Resposta Selecionada: b. Os DHs se aplicam a qualquer pessoa sem distinção
Respostas: a. Negros, gays e imigrantes não podem ser contemplados pelos DHs
b. Os DHs se aplicam a qualquer pessoa sem distinção
c. Os DHs só podem ser aplicados às minorias
d. Opinião política e religiosa não são passíveis de violações de DHs
e.Negros, gays e imigrantes são as únicas categorias que podem ser contempladas pelos DHs
1 em 1 pontos