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Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA Avaliação: CEL0476_AV_ Data: 23/11/2017 14:18:43 (F) Critério: AV Aluno: 201703452828 - MARCIA Professor:RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB Turma: 9005/AD Nota Prova: 5,5 de 9,0 Nota Partic.: 0,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 8,0 pts METODOLOGIA CIENTÍFICA 1a Questão (Ref.: 911478) Pontos: 0,5 / 1,0 Após definido o tema de sua pesquisa, pensemos na problematização da situação. Por que estudar esse tema? Há algo que mereça evidência nesse enfoque? A partir dessas perguntas, conseguirmos traçar os "objetivos" da nossa pesquisa. Conforme Oliveira (2010, p. 36) "o objetivo geral precisa dar conta da totalidade do problema da pesquisa, devendo ser elaborado com um verbo de precisão, evitando ao máximo uma possível distorção na interpretação do que se pretende pesquisar." Segundo a mesma autora (2010, p. 37) "os objetivos específicos fazem o detalhamento do objetivo geral e devem ser iniciados, também, com o verbo no infinitivo." Assim, cite ao menos 3 verbos comumente usados nos objetivos gerais. Resposta: Elaborar, questionar, concluir Gabarito: Lista de Verbos para construção de objetivos gerais - Analisar · Avaliar · Caracterizar · Discutir · Diagnosticar · Investigar · Implantar · Estudar · Promover · Pesquisar · Realizar · Determinar 2a Questão (Ref.: 842075) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação e a construção de trabalhos acadêmicos e científicos. Essas normas definem os elementos que estruturam os trabalhos acadêmicos em pré-textuais, textuais e pós-textuais. Dessa forma indique dois (2) dos elementos pós-textuais. Resposta: Elementos pós textuais: referências, finalização do trabalho Gabarito: Referências, anexos, apêndices, índices e listas de ilustração, entre outros. 3a Questão (Ref.: 618141) Pontos: 0,0 / 1,0 Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são classificados em: Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico. Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico. Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico. Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico. Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 819408) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando métodos diversificados e difusos. O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico. O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer. O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método indica o caminho do pensamento na construção da ciência. É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 946710) Pontos: 0,0 / 1,0 O trabalho de Conclusão de Curso é relativizado através da pesquisa científica. Uma pesquisa só será considerada científica: se for motivada basicamente pela curiosidade. se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias. se for usado fontes diversas que apresente opiniões de autores sem comprovação. se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. 6a Questão (Ref.: 567881) Pontos: 0,0 / 1,0 Por pesquisa científica com auxílio do computador entende-se: Análise para codificação e indexação de dados Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem Uso de hardware para fazer entrevista uso do editor de textos para redigir os trabalhos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 569952) Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA. Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível. Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador. Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema Científico. Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente. Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 1022217) Pontos: 1,0 / 1,0 A estrutura típica dos trabalhos acadêmicos, usualmente exigidos em trabalhos de graduação e pós-graduação, é dividida em três partes. Escolha a opção correta. Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. Introdução, metodologia e revisão bibliográfica Anexo, apêndice e glossário Capa, folha de rosto, folha de aprovação Justificativas, análises e conclusões 9a Questão (Ref.: 1022199) Pontos: 0,5 / 0,5 Em uma citação com mais de três autores, utiliza-se a expressão "et. al" após a identificação do nome do primeiro autor. Esta expressão significa: o principal e outros omitidos conforme outros autores do mesmo autor 10a Questão (Ref.: 234360) Pontos: 0,5 / 0,5 A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias: Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico. Educar a partir da Internet. Educar para o trabalho. Educar a partir da memorização. Educar para servir a burocracia estatal. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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