provas discursivas Desigualdade social

Prévia do material em texto

Prova discursiva Desigualdade Social.
1-Qual a principal contribuição de Simone de Beauvoir para os estudos de gênero? 
Nota: 20.0 
Estabeleceu que a desigualdade entre homens e mulhe res não pode ser pensada como algo que na sce com os indivíduos e ainda, é autora da f amosa frase “A gente nã o nasce mulher, torna-se mulher”, que dá a dimensão da construção social do gênero (Ver p. 48).
2-Considerando os conteúdos do livro-ba se Desigualdades de gênero, raça e etnia , aponte uma razão para a existência, no Brasil, do mito da democracia racial. ota: 20.0 
segundo o livro-base “A inexistência de ‘conflitos raciais abertos’ no período pós -abolição levou muitos a pensarem numa sociedade harmônica em termos raciais” (p. 133)
3-Levando em consideração os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, diferencie sociedade abertas e fechadas do ponto de vista da mobilidade social: 
Gabarito: Ver livro-base: “Numa sociedade aberta, existem desigualdades sociais, m as as pessoas e grupos têm a possibilidade de ascender a uma classe social mais elevada. Ao contrário, em uma sociedade fechada, não há possibilidade de ascensão social” (p. 35).
4-Qual a ligação entre preconceito e discriminação?
Preconceito é um juízo de valor antecipado. E discriminação é uma atitude de tratar diferente ou negar algo a alguém com base em um preconceito. Enquanto o preconceito acontece no plano das ideia, a discriminação acontece no plano da ação (p.147e 148).
5- Levando em consideração os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, diferencie gênero de sexo.
Sexo é um conceito ligado ao biológico, ao tipo de órgão sexual que se possui. 
Gênero é uma construção social, um conceito relacional, ligado ao papel que se espera que cumpram na sociedade homens e mulheres ( mas não só). No livro- base: “O s istema sexo-gênero [...] tinha como objetivo separar os dois níveis, o biológico e o social” (p. 52).
6-Qual a principal contribuição de Simone de Beauvoir para os estudos de gênero?:.0
Estabeleceu que a desigualdade entre homens e mulheres não pode s er pensada como algo que nasce com os indivíduos e ainda, é autora da famosa frase “A gente não nasce mulher, torna-se mulher”, que dá a dimensão da construção social do gênero (Ver p. 48)
7-O que foi o Apartheid?
Sistema de discriminação segregacionista vigente na África do Sul e m boa parte do século XX em que negros eram tratados de maneira inferiorizada pelo Estado (p. 149 do livro-base).
8-Que áreas acadêmicas foram influenciadas pelos estudos de gênero? Cite ao menos duas áreas e justifique sua resposta.
9-conceitue desigualdade social. Pag 14 15
10- Destaque o porquê da importân cia da discussão sobre a questão racial.
O atual estado de discussões sobre “raça” dialoga com um quadro de posicionamentos políticos, científicos e ideológicos do passado. As discussões sobre desigualdade social colocam o termo raça como ponto de partida de infindáveis questionamentos. As posições teóricas, políticas e ideológicas estiveram fortemente imbricadas na construção das noções de raça, ecoando de diferentes maneiras nos dias atuais. (Carvalho, 2012, p. 99)
11-Explique o qu e é a escravidão como estratificação social.
Vincula-se às culturas do subcontinente indiano, as quais se fundamentam no reconhecimento de status e prestígio atribuídos por hereditariedade. A mais antiga forma de estratificação caracterizou-se como uma forma extrema de desigualdade social e estabelecia que certos indivíduos eram propriedades de outros. Os escravos eram considerados o estrato social mais baixo no tipo de formação social. A mobilidade se realiza va pela apropriação forçada de indivíduos por meio da conquista e escravização de povos derrotados em batalhas. Era rara a conquista da liberdade ocorrida pela vitória em guerras de libertação. (Carvalho, 2012, p. 30 - 31)
12-Escreva sobre o que defendia a escola etnológica-biológica referente a questão de raça. 
Apostava na ideia de que múltiplas raças seriam o resultado de mutações que acabariam por acarretar diferenças sociais e biológica . O traço fundamental dessa escola é a ideia de uma superioridade da raça branca em relação aos índios e negros. A presença de um tipo híbrido da mistura seria um perigo para a superioridade branca e geraria uma raça indefinida, causando uma deficiência que poderia ser física e mental a cada uma das raças .. (Carvalho, 2012, p.102) 
13-Tendo em vista o excerto acima, explique qual a posição de Mahat ma 
Gandhi frente a ação afirmativa na Índia? 
 segundo o livro- base (pg. 163) ele se opôs as medidas, argumentando que mudanças nas relações entre a s castas, se impostas por lei levariam a um conflito e que a situação só poderia se modifica r com a mudança de mentalidade e a independência do país
14-Os conceitos de aniquilamento e expulsão podem ser entendidos como formas de discriminação? Justifique sua resposta. 
 O aluno deve indicar que sim explicando que o Aniquilamento: assassinato dos 
membros de um grupo. Expulsão: quando os membros de um grupo são forçados a migrar. 
São consequências do preconceito. Ver páginas 168 e 16 9 
15-O que significa a expressão “relação de contratualidade ”? 
 “a relação de contratualidade está relacionada à colaboração mútua entre professor e aluno” (artigo- base aula 2, p. 4). 
16-Busque explicar como o casamento pode ser um fator de mobilidade social. 
mobilidade vertical, quando os nubentes estão em estratos sociais diferente s. Ver livro -base: “o casamento são duas as maneiras que o casamento pode ensejar mobilidade social: de maneira horizontal, ou seja, o novo casal pode ir morar em lugar diferente do que moravam ao constituir família, ou aparece relacionado com freqüência à mobilidade horizontal das populações, uma vez que pode ser acompanhado da constituição de novas unidades domésticas em outras localidades. Também pode ser vinculado à mobilidade vertical, quando se estabelece uma r elação matrimonial com uma pessoa de um estrato superior.” (p. 38). 
17-A partir da leitura do excerto, discorra sobre qual o significado da expressão 
etnicidade: 
 “... etnicidade é percebida como um processo de elaboração interna positiva da diferença, que p retende alcançar outros níveis de representação política...” (p. 120)
18- Explique qual a principal crença da chamada a antropologia criminal? 
 Resposta: Que a criminalidade seria um “ fenômeno físico e hereditário como foi 
passado ao longo do século XIX os cientistas tentaram buscar explicações empíricas 
para os fenômenos sociais. Mu itas vezes, menos do qu e a expressão de resultados 
científicos confiáveis, estas pesquisas simplesmente davam o estatuto de científico para preconceitos arraigados na sociedade”. Ver pg 104. 
19-De acordo com o livro- base da disciplina, o es tudo da história do nosso país (Brasil) deve considerar a diversidade étnica e cultur al para a formação do povo brasileiro. Nesse contexto, de que m odo é determinado, para a LDBEN, o estudo da história e cultu ra dos povos indígenas e afro -brasileira? 
O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena foi determinado do seguinte modo: os conteúdos referentes à história c cultura afro- brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial na s áreas de educação artística e de literatura e história brasi1eiras (LDBE N, art. 26 - A, § 2°). 
Portanto, não são inserções pontuais de conteúdos, mas um conjunto de ações que atua em todo o currículo. (p. 183)
20- De acordo com o conteúdo das au las e o livro-ba se da disciplina, o mod elo político conhecido como Estado de b em -estar esteve embasado em duas teorias: o keynesianismo e a socia l-democracia . Nesse sentido, responda: o queé a “social-democracia”? 
 A social-democracia foi uma corrente política que reuniu partidos de esquerda (com denominações diversas, tais como social-democratas, socialistas e trabalhistas). Na Europa, diversos partido s social -democratas , quando no comando de governos, impulsionaram a constituição de Estados de bem -estar claramente orientados para a desmercantilização7 do s bens sociais. Instituíram simultaneamente mecanismos de redistribuiço de renda, como forma de relativizar a s diferenças sociais. (p . 52 - 53) 
21- No contexto atual existe muita discussão sobre p ráticas discriminatórias e 
preconceito. Ambas, afinal, são ho je socialmente reprováveis. Contudo, é preciso entender que há uma im portante diferença entre e stes dois conceitos. Assim, explicite tais diferenças justificando sua resposta. Qual a ligação entre preconceito e discriminação. 
Preconceito é um juízo de valor antecipado. E discriminação é uma atitude de tratar diferente ou negar algo a alguém com base em um preconceito. Enquanto o preconceito acontece no plano das ideias, a discriminação acontece no plano da ação. embora sejam conceito s correlacionados, preconceito e discriminação não tem o mesmo significado.
22- Foi através dos estudos de Gilberto F reyre (1900 - 1987) que a ideia de miscigenação racial co mo portadora de negatividade do po vo brasileiro começou a ser desconstruída. Explique qual foi a contribuições desse autor sobre a ide ia de miscigenação. 
 O autor lida com a concepção de que foi exatamente a miscigenação que promoveu um tipo de “democratização social” no Brasil. Segundo Freyre, a mistura racial promoveria o clima fértil para a construção de uma harmonia de raças. Seus estudos possibilitaram a releitura de aspectos tidos como negativos por outros autores no que concerne à raça. (Carvalho, 2012, p. 107)
certos benefícios ,como por exemplo :o homem(gênero masculino) tem melhores posições de trabalho com melhor remuneração , enquanto as mulheres (gênero 
feminino) ,mesmo que desempenhem as mesmas funções , têm remuneração inferior ou na questão da sexualidade o homem pode manter relações sexuais com 
varia mulheres, enquanto as mulheres devem se manter intactas. A diferenciação de gênero denota poder ao homem , ao assumir o gênero masculino também 
nas questões familiares. Enquanto patriarca, ele assume o papel de dominador, aquele que provém o sustento da família , enquanto a mulher tem seu papel de 
submissa, dominada e cabe a ela cuidar dos afazeres "menos importantes " como cuidar dos filhos e da casa.
certos benefícios ,como por exemplo :o homem(gênero masculino) tem melhores posições de trabalho com melhor remuneração , enquanto as mulheres (gênero 
feminino) ,mesmo que desempenhem as mesmas funções , têm remuneração inferior ou na questão da sexualidade o homem pode manter relações sexuais com 
varia mulheres, enquanto as mulheres devem se manter intactas. A diferenciação de gênero denota poder ao homem , ao assumir o gênero masculino também 
nas questões familiares. Enquanto patriarca, ele assume o papel de dominador, aquele que provém o sustento da família , enquanto a mulher tem seu papel de 
submissa, dominada e cabe a ela cuidar dos afazeres "menos importantes " como cuidar dos filhos e da casa.
 
Resposta: O sexo está relacionado com a biologia humana(homem /mulher) , já o gênero é uma "criação humana"(masculino/feminino) no intu ito de se obterem 
certos benefícios ,como por exemplo :o homem(gênero masculino) tem melhores posições de trabalho com melhor remuneração , enquanto as mulheres (gênero 
feminino) ,mesmo que desempenhem as mesmas funções , têm remuneração inferior ou na questão da sexualidade o homem pode manter relações sexuais com 
varia mulheres, enquanto as mulheres devem se manter intactas. A diferenciação de gênero denota poder ao homem , ao assumir o gênero masculino também 
nas questões familiares. Enquanto patriarca, ele assume o papel de dominador, aquele que provém o sustento da família , enquanto a mulher tem seu papel de 
submissa, dominada e cabe a ela cuidar dos afazeres "menos importantes " como cuidar dos filhos e da casa. (p. 5
certos benefícios ,como por exemplo :o homem(gênero masculino) tem melhores posições de trabalho com melhor remuneração , enquanto as mulheres (gênero 
feminino) ,mesmo que desempenhem as mesmas funções , têm remuneração inferior ou na questão da sexualidade o homem pode manter relações sexuais com 
varia mulheres, enquanto as mulheres devem se manter intactas. A diferenciação de gênero denota poder ao homem , ao assumir o gênero masculino também 
nas questões familiares. Enquanto patriarca, ele assume o papel de dominador, aquele que provém o sustento da família , enquanto a mulher tem seu papel de 
submissa, dominada e cabe a ela cuidar dos afazeres "menos importantes " como cuidar dos filhos e da casa.
certos benefícios ,como por exemplo :o homem(gênero masculino) tem melhores posições de trabalho com melhor remuneração , enquanto as mulheres (gênero 
feminino) ,mesmo que desempenhem as mesmas funções , têm remuneração inferior ou na questão da sexualidade o homem pode manter relações sexuais com 
varia mulheres, enquanto as mulheres devem se manter intactas. A diferenciação de gênero denota poder ao homem , ao assumir o gênero masculino também 
nas questões familiares. Enquanto patriarca, ele assume o papel de dominador, aquele que provém o sustento da família , enquanto a mulher tem seu papel de 
submissa, dominada e cabe a ela cuidar dos afazeres "menos importantes " como cuidar dos filhos e da casa. (p. 5
ainda podem ser mencionadas a “história, o direito, a psicologia, a filosofia, as artes, a literatura, a linguística, a 
ainda podem ser mencionadas a “história, o direito, a psicologia, a filosofia, as artes, a literatura, a linguística, a 
medicina, a enfermagem” (p. 82) e a teologia.