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CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA RACIOCÍNIO LÓGICO Exercícios – Unidade 02 - Aula 02 _______________________________________________ 1) Na figura abaixo, insira os números 1, 2, 3, 4, 5 e 6 nos círculos, de tal modo que a soma de cada lado seja sempre igual a 10. 2) Um professor viu um grupo de alunos, chegou perto deles e disse: Olá meus 100 alunos. Um deles respondeu: Não somos 100 não meu caro professor, seremos 100, nós, mais dois tantos de nós e mais você meu caro professor. Quantos alunos há neste grupo? 3) Três homens querem atravessar um rio. O barco que eles possuem suporta no máximo 150 kg. Um deles pesa 50 kg, o segundo pesa 75 kg e o terceiro pesa 120 kg. Qual será o processo para eles atravessarem o rio sem afundar? 4) Forme um quadrado mágico com os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 tal que, a soma dos números de qualquer linha, qualquer coluna ou qualquer diagonal deverá ser sempre igual a 15. 5) Determine a forma decimal dos seguintes números: a) 3,57 = b) 7,123 = c) 8,3245 = d) 0,44444444... = e) 1,555555... = f) 2,333333... = g) 6,13131313... = h) 2,13777777... i) 5,218181818...= j) 12,32464646...= 6) Represente graficamente os intervalos de números reais para as desigualdades. a) b) c) d) e) f) 7) Use notação de intervalo para descrever os conjuntos numéricos abaixo: a) { } b) { } c) . d) . e) . f) x é um numero real, x é maior que -8 e menor ou igual a 4. g) x é um número real necessariamente positivo 8) Reescreva o que se segue sem usar o símbolo para o valor absoluto e simplifique (se possível): a) – b) | c) – d) , se e) se
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