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Inglês - curso 7905 aula 01 v2

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Aula 01
Inglês p/ IBGE - 2016 (Analista e Tecnologista)
Professor: Ena Smith
00239469623 - JOAO RODRIGUES MIRANDA
 Inglês para o IBGE 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 124 
 
 Aula 01: Gramática e Questões Comentadas 
 
 SUMÁRIO RESUMIDO PÁGINA 
1 ± Formação de Frases 1 
2 - Substantivos 2 
3 - Artigos 9 
4 ± Pronomes 11 
5 - Preposições 25 
6 ± Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 31 
7 - Texto 2, Questões Comentadas e Tradução 41 
8 - Texto 3, Questões Comentadas e Tradução 52 
9 - Texto 4, Questões Comentadas e Tradução 61 
10 - Texto 5, Questões Comentadas e Tradução 92 
11- Texto 6, Vocabulário e Tradução 101 
12 - Texto 7, Vocabulário e Tradução 104 
13 - Vocabulários 109 
14 - Lista de Questões Apresentadas e Gabarito 111 
 
Observação importante: este curso é protegido por direitos autorais 
(copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a 
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00239469623
00239469623 - JOAO RODRIGUES MIRANDA
 Inglês para o IBGE 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 124 
1 - Formação de Frases 
Na Língua Inglesa os elementos essenciais da oração encontram-se nessa 
ordem(sentence word order): sujeito + verbo + complemento, 
observe os exemplos abaixo: 
Swiss private bank BSI SA agreed today to pay a $211 million penalty. 
O Banco privado suíço BSI SA concordou hoje em pagar uma multa 211 
milhões dólares. 
 
Sujeito ± Swiss private bank BSI SA (It) 
Verbos ± agreed to pay 
Complemento ± today a $211 million penalty. 
 
³<RXU�VWXGHQWV�KDYH�D�YHU\�OLWWOH�ODQJXDJH�´ 
³Seus alunos têm uma linguagem muito restrita´� 
 
Sujeito ± Your students (They) 
Verbo ± have 
Complemento ± a very little language. 
 
No entanto, as vezes a frase é escrita na ordem indireta. Veja o 
exemplo. 
 
At noon on Tuesday during the summer Tim shoots at squirrels with his 
old gun. 
Ao meio-dia de terça-feira durante o verão Tim atira em esquilos com sua 
velha arma. 
 
Tim ± sujeito 
Shoots ± verbo no Present Simple 3ª pess. do singular 
At squirrels with his gun ± objeto 
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At noon on Tuesday during the summer ± complemento 
 
The simple sentence (frase simples), é uma oração que tem apenas uma 
independent clause (cláusula independente), também chamada de main 
clause (oração principal) contém um sujeito e um verbo e às vezes um 
complemento, e expressa um pensamento completo. 
The students come from hundreds of ethnic and language backgrounds. 
Os alunos vem de centenas de grupos étnicos e idiomas. 
 
In the evening on Sunday during the winter Jane watches her favorite 
show in her bedroom. 
Na noite de domingo, durante o inverno Jane assiste seu show favorito em 
seu quarto. 
 
No entanto às vezes se adicionam algumas palavras, as conjunções: For-
And-Nor-But-Or-Yet-So, para combinar frases independentes. Quando isto 
acontece, temos então the compound sentence veja os seguintes 
exemplos: 
We always arrive at the airport early, but today we arrived late. 
Nós sempre chegamos ao aeroporto cedo, mas hoje chegamos atrasados. 
 
Their car was broke down, so they called a taxi. 
O carro deles estava com problema, então eles chamaram um taxi. 
 
He worked in a bank and enjoyed a comfortable lifestyle. 
Ele trabalhava num banco e tinha um estilo de vida confortável. 
 
Quando não for usada uma conjunção para unir as duas frases 
simples, pode ser usado o ponto e vírgula. 
Tim works downtown in a school; his wife Jane works in an office nearby. 
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Tim trabalha no centro da cidade em uma escola; a esposa dele trabalha 
em um escritório próximo. 
 
2- Substantivos 
 
Um substantivo (noun) é uma palavra usada para nomear uma pessoa, 
animal, lugar, coisa, ideia abstrata. Assim como no Português, os 
substantivos na Língua Inglesa podem ser afetados por outros 
componentes da frase. As palavras destacadas nas seguintes frases abaixo 
são substantivos simples (one-word nouns): 
 
TCU has cooperation relations with the Supreme Audit Institutions ± SAIs 
of various countries. (Portal do TCU) 
 
O TCU tem relações de cooperação com as Instituições Superiores de 
Auditoria - SaIs de vários países. 
 
These technical groups convene from time to time to exchange experiences 
and assess the progress of their activities. (Portal do TCU) 
 
Estes grupos técnicos reúnem-se de vez em quando para trocar 
experiências e avaliar o andamento de suas atividades. 
 
Quando o substantivo é composto de duas palavras é chamado compound 
noun. Podem ser dois substantivos, um substantivo+adjetivo ou um 
substantivo + advérbio. Exemplos: breast+ feeding = breastfeeding ou 
breast-feeding, bottle+ feeding = bottlefeeding ou bottle-feeding. 
 
She had a choice between breast-feeding or bottle-feeding her newborn. 
Ela tinha uma escolha entre amamentar ou dar mamadeira ao seu bebê 
recém-nascido. 
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Alguns compound nouns são formados de palavras simples e contém 
hífen. Exemplos: 
 
Jane was living with her mother-in-law and her sister-in-law. 
Jane estava morando com sua sogra e sua cunhada. 
 
Um substantivo em uma frase pode exercer diferentes funções como 
sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento do sujeito ou objeto, 
um aposto, um adjetivo ou um advérbio. Vai depender do contexto em que 
ele se encontra. 
Um substantivo contável ( countable noun ) se refere a coisas que 
existem em unidades individuais distintas. É expresso com o acréscimo de 
um s no final da palavra. Exemplos: dog ± dogs (cão- cães), month ± 
months (mês ± meses), teacher ± teachers (professor-professores). 
I bought two bottles of Italian wine. 
Comprei duas garrafas de vinho italiano. (Garrafas de vinho podem ser 
contadas.) 
 
Um substantivo incontável ( uncountable noun ) geralmente não é 
expresso com o acréscimo de um s no final da palavra, ou seja, não tem a 
forma do plural. Exemplos: milk (leite), money (dinheiro), food (alimento), 
water (água). 
The wine spilled on my dress. 
O vinho caiu no meu vestido. (quantos vinhos? vinho não pode ser contado) 
 
Plural dos Substantivos 
 
O Plural dos substantivosé formado de diferentes formas. Na maioria dos 
substantivos faz-se o plural por acrescentar apenas um ³S´ à palavra. 
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Quando o substantivo terminar em CH, SH, S, SS, X ou Z, é acrescentado 
³ES´�SDUD�ID]HU�VHX�3OXUDO� Quando o substantivo terminar em Y, é deletado 
o Y H�DFUHVFHQWDGR�³IES´. Em alguns substantivos que terminam em F, é 
GHOHWDGR�R�³F´ e acrescentado VES. Veja os exemplos. 
 
The Federal Court of Accounts of Brazil (Tribunal de Contas da União - TCU) 
audits the accounts of administrators and other persons responsible for 
federal public funds, assets, and other valuables, as well as the accounts 
of any person who may cause loss, misapplication, or other irregularities 
(irregularity) that may cause losses to the public treasury.(Portal do TCU) 
 
O Tribunal de Contas da União do Brasil (Tribunal de Contas da União - 
TCU) auditoria as contas dos administradores e demais responsáveis por 
recursos públicos federais, ativos e outros objetos de valor, bem como as 
contas de qualquer pessoa que possa causar perda, mau uso , ou outras 
irregularidades que possam causar prejuízo ao erário público. 
 
Outros exemplos: box- boxes (caixas), gas- gases. 
 
Alguns substantivos tem o plural irregular. Exemplos: child ± children 
(crianças), woman- women (mulheres), mouse ± mice. (ratos) 
 
Gêneros dos Substantivos (Nouns Gender) 
 
Na Língua Inglesa, diferente do Português, alguns substantivos tem o 
mesmo formato para o masculino e feminino. Outros são variáveis de 
acordo com o gênero. Observe abaixo alguns deles: 
 
accountant contador(a) 
actor/actress ator/atriz 
engineer engenheiro (a) 
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janitor zelador(a) 
lawyer advogado(a) 
nurse enfermeiro(a) 
student aluno(a) 
teacher professor(a) 
waiter/waitress garçon/garçonete 
 
Substantivo que indica Posse (the genitive) 
 
No caso possessivo, um substantivo muda sua forma de mostrar que ele 
possui ou está intimamente relacionado a outra coisa. Normalmente, os 
substantivos tornam-se possessivos por adição de uma combinação de um 
apóstrofo e a letra "s". O caso possessivo de um substantivo singular que 
termina em "s" é formado adicionando-se apenas um apóstrofo, observe as 
seguintes frases: 
 
The blue house is 7KRPDV¶. 
A casa azul é do Thomas. 
 
The EDQN¶V stock lost a third of its value in two months. 
As ações do banco perderam um terço de seu valor em dois meses. 
 
If fighting spills beyond 6\ULD¶V borders, these weapons could threaten 
allies like Turkey, Jordan and Israel. (NY Times 11/09/2013) 
Se a luta ultrapassar as fronteiras da Síria, essas armas poderiam 
ameaçar aliados como a Turquia, Jordânia e Israel. 
 
%XW� ,¶P� DOVR� WKH� SUHVLGHQW� RI� WKH� ZRUOG¶V oldest constitutional 
democracy. (N Y Times 11/09/2013) 
Mas também sou o presidente da mais antiga democracia 
constitucional do mundo. 
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Os números (numbers) indicam singular ou plural. As mudanças nos 
números ocorrem com substantivos ou pronomes pessoais por que ambos 
mudam a sua forma para mostrar a diferença em números. A confusão com 
números ocorre especialmente entre um pronome e o seu antecedente e 
entre palavras cujo significado se relacionam uma a outra. Lembre-se que 
o uso dos pronomes no singular se refere aos antecedentes no singular e 
os pronomes no plural aos antecedentes no plural. 
 
If a person does not keep up with household chores, he or she will find 
that things pile up with alarming speed. 
 
Se uma pessoa não acompanhar as tarefas domésticas, ele ou ela vai 
achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. 
 
If people do not keep up with household chores, they will find that things 
pile up with alarming speed. 
 
Se as pessoas não acompanharem as tarefas domésticas, eles(as) vão 
achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. 
 
All the teachers have good reputations. 
Todos os professores têm boas reputações. 
 
Em Inglês os milhares são divididos por vírgula e não por ponto com no 
Português. E os decimais são divididos por ponto. 
 
They levied $123,000 fines on ten economists for purportedly misleading 
consumers. 
Eles aplicaram multas no valor de 123.000 dólares em dez economistas 
por supostamente enganarem os consumidores. 
 
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First ± 1st Primeiro(a) 
Second ± 2nd Segundo(a) 
Third ± 3rd Terceiro(a) 
Fourth ± 4th Quarto(a) 
Twentieth ± 20th Vigésimo(a) 
One hundredth ± 100th Centesimo(a) 
 
3 - Artigos 
 
Os artigos (articles) em Inglês são três: the definitive (The =o, a, os, 
as) e the indefinite article a (um, uma) e an (um, uma), no singular, 
sendo que o a vem antes de palavras que começam com consoante ou que 
tem som de consoante e o an antes de palavras que começam com vogal 
ou som de vogal, quando se expressa uns, umas, usa-se o adjetivo 
(determinante): some. 
HP is no stranger to the all-in-one market, having churned out a number 
of multi touch-capable machines under the Touch Smart line. ( TCE/SP - 
2009 ± FCC) 
HP não é estranho para o mercado de ³WRGRV�HP�XP´, tendo produzido 
uma série de máquinas com a capacidade multi toque sob a linha Smart 
Touch. 
 
Not all clamshells will have an Intel processor, though. (TCE/SP- 2009-
FCC) 
No entanto, nem todos clamshells terão um processador Intel. 
 
The também é usado quando nos referimos a algo que já foi mencionado 
antes. Portanto, já esperamos que o ouvinte saiba de que coisa estamos 
falando. 
 
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I have a friend who comes froP�7DLZDQ��EXW�VKH�LVQ¶W�DV�OLYHO\�DV�the friend 
we have from Brazil. 
Eu tenho uma amiga que é de Taiwan, mas ela não é tão animada como a 
amiga que temos do Brasil. 
 
Foi usado the em the friend we have from Brazil, pois o ouvinte já a 
conhece, sabe a quem se refere. 
 
,�YLVLWHG�D�UHVWDXUDQW�\HVWHUGD\�EXW�LW�ZDVQ¶W�DV�GLUW\�DV�the restaurant we 
inspected last week. 
Eu visitei um restaurante ontem, mas ele não estava tão sujo como o 
restaurante que nós inspecionamos na semana passada. 
 
Nós usamos the restaurant, por que não é novidade; refere-se a um 
restaurante do qual nós já sabemos (locutor e interlocutor) por que já foi 
visto por nós na semana passada. 
 
Também usamos the em sentenças como: 
 
But the leaders of Brazil, Russia, India and China, stopped short of 
FULWLFLVLQJ�WKH�ZRUOG¶V�GRPLQDQW�FXUUHQF\��theUS dollar. ( ATRFB - 2009 
- ESAF) 
Mas os líderes do Brasil, Rússia, Índia e China, decidiram parar/diminuir 
as críticas à moeda dominante do mundo, o dólar americano. 
 
The Food and Drug Administration (FDA) has conducted a qualitative risk 
assessment. 
A Administração de Medicamentos e Alimentos (FDA) realizou uma 
avaliação qualitativa dos riscos. 
 
Do you have much free time during the day? 
Você tem muito tempo livre durante o dia? 
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What's the time in London now? It's 7.15 am. What's the weather like? 
Que horas são em Londres agora? É 7.15 da manhã. Como está o tempo? 
 
The zero article é expresso principalmente com substantivos contáveis 
no plural em sentido genérico, com substantivos de massa e com 
substantivos próprios. Diz-se artigo zero quando os substantivos 
dispensam o uso do artigo definido the e indefinido a(n).: 
 
Books are fascinating. 
Os livros são fascinantes. 
 
Animals are suffering the devastating consequences of human 
encroachment (Awake-2011). 
Os animais estão sofrendo as conseqüências devastadoras da invasão 
humana. 
 
Water is essential to life. 
A água é essencial à vida. 
 
Jane LV�7LP¶V�ZLIH� 
A Jane é esposa do Tim. 
 
Dinner is ready. 
O jantar está pronto. 
 
4 - Pronomes 
 
Os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) são divididos em Pronomes 
sujeito (Subject Pronouns), que são equivalentes aos pronomes do caso 
reto em Português e Pronomes Objeto (Object Pronouns) equivalentes 
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ao caso oblíquo. São palavras pequenas que você pode usar para substituir 
uma pessoa ou coisa, quando você já falou sobre eles, ou seja, usamos os 
pronomes pessoais quando não é necessário repetir nomes ou frases 
nominais aos quais eles se referem. Por exemplo: 
 
John loves Mary. He (John) is always buying her gifts. 
John ama Mary. Ele (John) está sempre comprando presentes para ela. 
 
Globalization is both a cause and a result of the modern information 
revolution. It (globalization) is driven by dramatic improvements in 
telecommunications. 
A globalização é tanto a causa como o resultado da moderna revolução 
da informação. Ela (globalização) é impulsionada por surpreendentes 
melhoras nas telecomunicações. 
 
Singular e Plural 
Observe no quadro abaixo os Pronomes Pessoais sujeito (lado esquerdo) e 
objeto (lado direito): 
 
 Pronome Sujeito Pronome Objeto 
 I (eu) me (me,mim) 
 He (ele) him (lhe, o, a ele) 
 She (ela) her (lhe, a, a ela) 
 It (neutro) it (lhe, o, a) 
 You you (lhe, o, a, te, ti, a você) 
 We (nós) us (nos) 
 You you (vos, lhes, vocês) 
 They (eles, elas) them (lhes, os, as) 
 
Os pronomes pessoais no singular são usados para substituir um elemento 
e os pronomes no plural substituem mais de um elemento: pessoa ou coisa. 
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Observe no quadro acima que o You pode ser usado para substituir tanto 
uma pessoa como mais de uma pois ele serve para ambos: singular e 
plural. 
 
Uso do it: It é o pronome pessoal que nós usamos ao invés de 
she/her ou he/him quando nos referimos a coisas antes que a 
pessoas, no singular. Compare os seguintes exemplos: 
 
I have a friend who comes from Taiwan. He is eighteen years old. I have 
known him since I was twelve. 
Eu tenho um amigo que é de Taiwan. Ele tem dezoito anos. Eu o conheço 
desde que eu tinha doze anos. 
 
You have a great mom. She is nice and a hard worker. You should take 
care of her. 
Você tem uma grande mãe. Ela é ótima e trabalhadora. Você deveria 
cuidar dela. 
 
Brenda is still a close friend. I haven't seen her for three years now, but 
she emails me every week. I miss her. 
Brenda é ainda uma amiga íntima. Eu não a tenho visto por três anos até 
agora, mas ela me manda e-mails toda semana. Tenho saudades dela. 
 
João is a good teacher. He teaches in the High school. We like to attend 
his classes. 
João é um bom professor. Ele ensina na escola de ensino médio. Nós 
gostamos de assistir as aulas dele. 
 
This ring is over a hundred years old. It used to belong to my mother. I 
gave it to my daughter when she was twelve years old. 
Este anel tem mais de cem anos. Ele pertencia a minha mãe. Eu o dei à 
minha filha quando ela tinha doze anos. 
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O pronome pessoal it é usado mesmo quando não tem nenhuma pergunta 
ou nome o precedendo. Nós usamos it como um sujeito vazio quando nos 
referimos a clima, temperatura, tempo, distâncias ou circunstâncias atuais. 
Observe os exemplos seguintes: 
 
It's just awful. It's the weekend again and it's been raining since early 
morning. 
É simplesmente horrível. É fim de semana de novo e tem chovido desde 
manhã cedo. 
 
Cuidado! Não confunda ,W¶V com Its, o primeiro é a contração do 
pronome pessoal sujeito It + is (verbo to be na terceira pessoa do 
singular) e o segundo, Its é o pronome possessivo da pessoa It, o 
qual será visto mais na frente nesta aula. 
 
It was 31 degrees on New York yesterday. 
Estava 31 graus em Nova York ontem. 
 
How far is it from Dayton to Columbus? ~ I'm not sure. I think it's about 
700 kilometers. 
Qual a distância de Dayton para Columbus? ~ Eu não estou certa. Acho que 
700 quilômetros. 
 
Observe que they e them são as formas no plural do it e que they e 
them podem referir-se a ambos: coisas e pessoas. 
 
Where are my T-shirts? ~ They're on the top shelf. ~ I can't find them. 
Onde estão minhas camisetas? ~ Elas estão na prateleira de cima.~ Eu 
não as encontro. 
 
Uso do Pronome Pessoal Objeto ( Personal Pronouns Object) 
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Os pronomes pessoais objeto são usados como completo direto ou indireto 
de um verbo. Empregamos esses pronomes nos seguintes casos: 
 
1. Como complemento direto 
 
Quando a ação de um verbo afeta uma pessoa ou algo: 
 
They had to lower them (their prices), since demand was low and 
competition was fierce. 
Eles tiveram que baixá-los (os preços deles), visto que a demanda era 
baixa e a competição era acirrada. 
 
2. Como complemento indireto 
 
Quando a ação de um verbo beneficia a pessoa: 
 
He gave them afew clothes. 
Ele deu-lhes algumas roupas. 
 
3. Após preposições 
 
They wait for us. 
Eles esperam por nós. 
 
4. Em exclamações 
 
The construction company employed them! 
A companhia de construção os empregou! 
 
Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Pronomes Reflexivos 
 
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Enquanto os Pronomes Pessoais são usados para expressar o sujeito os 
Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) são usados para indicar 
que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito. Nesse caso, o pronome 
vem logo após o verbo e concorda com o sujeito. 
 
Estes pronomes se caracterizam pelas terminações self (no singular) e 
selves (no plural). Para cada Pronome Pessoal (Personal Pronoun) existe 
um Pronome Reflexivo (Reflexive Pronoun). Na tabela abaixo estão 
indicados os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) e os Pronomes 
Reflexivos (Reflexive Pronouns) aos quais eles se referem. 
 
I (eu)± myself A mim mesmo, -me 
You (tu,você)± yourself A ti, a você mesmo, -te, -se 
He (ele)- himself A si, a ele mesmo, -se 
She (ela) - herself A si, a ela mesma, -se 
It (ele,ela /neutro)- itself A si mesmo(a), -se 
We (nós)- ourselves A nós mesmos (as), nos 
You (vós,vocês)- yourselves A vós,vocês mesmos(as), -
vos,-se 
They (eles,elas)± themselves A eles mesmos(as), a si 
 
Observe ataxia lagoons examples: 
When Mary cut her hand, she hurt herself. 
Onde her=pronome obliquo, she=pronome sujeito e herself=pronome 
reflexivo 
Quando Mary cortou a mão dela, ela machucou a si mesma. 
 
Some minutes after the train left the station, it stopped by itself. 
Onde it=pronome sujeito e itself=reflexivo 
Alguns minutos depois que o trem deixou a estação, ele parou por si só. 
 
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Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Possessivos 
 
Enquanto os pronomes pessoais indicam o sujeito, os possessivos 
indicam posse (meu, seu, teu, dele, etc). Em inglês, existem duas formas 
de pronome possessivo, uma para os pronomes adjetivos possessivos 
(possessive adjectives pronouns) e outra para os pronomes 
substantivos possessivos (possessive pronouns). Os pronomes 
substantivos possessivos e os adjetivos possessivos mostram a quem o 
elemento pertence. Observe na tabela abaixo na primeira coluna estão os 
adjetivos possessivos (que acompanham os substantivos); na segunda, 
os pronomes possessivos (que retomam os substantivos). 
 
Possessive Adjectives Possessive Pronouns 
He - his his (dele) 
I ± my mine (meu,minha) 
It ± its its (dele,dela/neutro) 
She ± her hers (dela) 
They - their theirs (deles,delas) 
We ± our ours (nosso) 
you - your yours (vosso,vossa) 
You ± your yours (seu,sua) 
 
Observe alguns exemplos: 
My black wallet is full of money. 
Minha carteira preta está cheia de dinheiro. 
 
The black wallet that is full of money is mine. 
A carteira preta que está cheia de dinheiro é minha. 
Onde, my é o pronome adjetivo e mine o possessivo. 
 
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³)ODVK� PHPRU\� KDV� EHFRPH� D� FULWLFDO� FRPSRQHQW� LQ� SRUWDEOH� GHYLFHV�
because it is nonvolatile. Its SHUIRUPDQFH�KDV�LPSURYHG�WR�D�KLJK�OHYHO�´ 
Onde it= promote sujeito e Its= pronome possessivo 
A memória flash tem se tornado um componente crítico em dispositivos 
portáteis, por que ela é não volátil. Seu desempenho tem melhorado a um 
nível elevado. 
 
"Local officials imposed dozens of . . . illegal charges to pad their own 
pockets." 
Onde their=pronome possessivo 
As autoULGDGHV�ORFDLV�LPSXVHUDP�GH]HQDV�GH«�HQFDUJRV�LOHJDLV�SDUD�IRUUDU�
seus próprios bolsos. 
 
Os possessive pronouns (pronomes substantivos possessivos) ocorrem 
quando: 
 
1.Há verbo to be o separando do substantivo: 
 
This budget is hers. 
Este orçamento é dela. 
 
2. Em construções com of: 
 
Michael and Peter are good teachers of ours. 
Michael e Peter são bons professores nossos. 
 
Let me introduce you a friend of mine. 
Deixe-me apresentar-lhe um amigo meu. 
 
I should have read some e-mails of yours. 
Eu deveria ter lido alguns e-mails seus. 
 
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Os possessive adjectives pronouns (pronomes adjetivos) ocorrem: 
Quando acompanhados por substantivo sem verbo to be para separá-los: 
 
This is her bank account. 
Este é a conta bancária dela. 
 
I should have read their messages. 
Eu deveria ter lido as mensagens deles. 
 
Cuidado! O ±s no final de "yours", "hers", "its", "ours" e "theirs" 
não indica plural. Os pronomes possessivos têm a mesma forma no 
singular e no plural. Aqui explico a observação que fiz 
anteriormente. 
 
Os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative pronouns/adjectives ) 
servem para apontar, indicar e mostrar alguma coisa, lugar, pessoa ou 
objeto. Esses pronomes podem atuar como adjetivos, antes do 
substantivo, ou como pronomes substantivos. Observe mais 
detalhadamente os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative 
Pronouns) listados abaixo: 
 
This ± este, esta, isto These ± estes, estas 
That ± aquele, aquela, aquilo Those ± aqueles, aquelas 
 
1.This (Este, Esta, Isto) 
 
This is my teacher. (demonstrative pronoun) 
Este é o meu professor. (pronome demonstrativo substantivo) 
 
This teacher is nice. (demonstrative adjective) 
Este professor é ótimo. (pronome demonstrativo adjetivo) 
 
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2.That (Aquele, aquela, aquilo) 
 
That is his system. 
Aquele é o sistema dele. 
 
In that system multinational corporations wield vast power. 
Naquele sistema as corporações multinacionais exercem um vasto poder. 
 
3. These (Estes, estas) 
 
These are our technologies. 
Estas são nossas tecnologias. 
 
³7KHVH technologies are helping to overcome the barriers of physical 
GLVWDQFH�´� 
³Estas tecnologias estão ajudando a vencer as barreiras da distância 
ItVLFD�´ 
 
4. Those (Aqueles, aquelas) 
 
Those are American actors. 
Aqueles são atores americanos. 
 
Those actors are very famous. 
Aqueles atores são muito famosos. 
 
Como o termo demonstrativo sugere, this e that são mais enfáticos que 
it e podem ser usados para chamar atenção para um fato ou situação. 
Compare os exemplos seguintes: 
 
Don't miss English courses on this site. It's a site that everyone should see. 
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Não perca os cursos de Inglês neste site. É um site que todos deveriam 
ver. 
 
Don't miss English courses on this site. This is a site that everyone should 
see. 
Não perca os cursos de Inglês neste site. Este é um site que todos 
deveriam ver. 
 
Os pronomes demonstrativos também podem ter o significado de esse, 
essa, isso, principalmente o This e o That: 
 
:KDW¶V�this? ~~ This is a meeting. 'RQ¶W�IRUJHW�that! 
O que é isso? ~ Isso é uma reunião. Não esqueça disso! 
 
Os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) podem ser 
substantivos (indefinite pronouns), quando os substituem, ou adjetivos 
(indefinite adjectives), quando qualificam os substantivos. Veja no quadro 
abaixo os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) existentes na 
Língua Inglesa: 
 
Pessoais: 
 
somebody ± someone alguém 
everyone - everybody todos, todo o mundo 
anyone - anybody alguém, qualquer pessoa 
no one ± nobody - none ± ninguém, nenhum(a) 
 
Somebody/someone refuses to permit ANVISA investigators access to 
records. 
Alguém se recusa a permitir que os investigadores da ANVISA tenham 
acesso aos registros. 
 
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Everybody/everyone is in the hospital. 
Todos estão no hospital. 
 
Impessoais: 
 
anything qualquer coisa 
everything tudo 
nothing - none nada, nenhum(a) 
something alguma coisa 
 
I need something to drink. 
Eu preciso beber alguma coisa. 
 
They do anything to keep lower their prices. 
Eles fazem qualquer coisa para manter os preços deles baixos. 
 
Em geral: 
somewhere Em algum lugar 
somehow De alguma maneira, jeito 
 
As a Food Technologist for the past 20 years, I could work somewhere 
regarding Food Health and Safety. 
Como um tecnólogo do alimento durante os últimos 20 anos, eu poderia 
trabalhar em algum lugar relacionado a Saúde e Segurança Alimentar. 
 
Somehow, I will visit you. 
De alguma maneira, eu vou visitar você. 
 
Substantivos em massa: 
 
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Some algum(s)(a),algo, um (s)(a), 
um pouco de 
Any algum(s)(a),nenhum(s)(a), 
qualquer 
All todos 
none nenhum(a) 
 
Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam 
grande quantidade ou que não têm plural. 
Some e Any: Ambos pronomes podem ser um pronome adjetivo 
(indefinite adjective) ou um pronome substantivo (indefinite pronoun). 
Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some 
também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata 
de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta 
positiva. 
We expected some rain this weekend again and really it's been raining 
since early morning. 
Esperávamos um pouco de chuva neste fim de semana de novo e 
realmente tem chovido desde cedo da manhã. 
SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm 
being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) 
Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com o 
Qualcomm sendo um forte favorito . 
Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam 
grande quantidade ou que não têm plural. 
ANY é usado: 1. Em frases negativas. 2. Em afirmativas significando 
qualquer. 3. Em interrogativas na sua maioria 
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Negativas: Quando na frase já existe a um auxiliar negativo(DO, DOES, 
DID) ou o NOT 
7KHUH�DUHQ¶W�any mistakes. 
Não há nenhum erro. 
 
I do not have any doubt. 
Não tenho nenhuma dúvida. 
 
Afirmativas: 
Nas frases afirmativas, any é usado quando: 
a) aparecer após a palavra if; 
b) significar qualquer; 
c) houver palavra de sentido negativo na frase como seldom 
(raramente), never (nunca), rarely (raramente), without (sem), 
etc. 
The New York Times has won 108 Pulitzer Prizes, more than any other 
news organization. 
A New York Times ganhou 108 prêmios Pulitzer, mais do que qualquer 
outra organização de notícias. 
Pests are any plant or animal whose activities interfere with human health, 
convenience, comfort, or profits. 
Pragas são qualquer planta ou animal cujas atividades interferem na 
saúde humana, comodidade, conforto, ou lucros. 
Interrogativas: 
Are there any tellers working now? 
Há (alguns) caixas de banco trabalhando agora? 
 
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Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some 
também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata 
de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta 
positiva. 
SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm 
being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) 
Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com o 
Qualcomm sendo um forte favorito . 
Do you need some help? 
Você precisa de alguma ajuda? 
5 - Preposições (Prepositions) 
 
Preposition é a palavra que mostra o relacionamento entre um 
substantivo ou pronome e outras palavras em uma sentença. Para que fique 
mais esclarecido para você, eu separei as preposições em três grupos: 
 
a) Lugar 
b) Movimento 
c) Variações 
 
Veja nos quadros abaixo as principais preposições: 
 
Lugar: 
 
At the back - atrás (no 
fundo) 
In - dentro 
At the front - à frente At - em, no, a 
Above - acima On - em cima 
Across - através de Behind - atrás 
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In front of - em frente de below/beneath - abaixo de, 
debaixo de 
In the middle of - no meio de Beside - ao lado de, junto de, ao pé 
de 
Next to - junto a Between - no meio de (entre dois) 
Amid - entre (se fazer parte 
de um grupo) 
Out - fora 
Among - entre os (fazendo 
parte de um grupo) 
By - perto de, junto a, ao lado de, 
ao pé de 
Around - ao redor Over - sobre, em cima de, por cima 
de 
Down - abaixo Inside - dentro de 
Away from - longe de Into - dentro 
For - para Near - perto 
Off - fora Outside - do lado de fora 
Under - em baixo de up - acima 
On the left - à esquerda On the right - à direita 
Underneath - debaixo de, 
por baixo de, sob 
Within - dentro de 
 
 
Movimento: 
 
across - através de, de travésalong - ao longo de 
around - em volta 
away from - para longe de 
down - para baixo 
from - de (origem) 
in - para dentro 
into - para dentro de 
off - afastamento 
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Variações: 2�TXH�FKDPHL�GH�³YDULDo}HV´�UHIHUH-se ao modo variado 
como usamos o ON, AT e IN nas preposições de lugares, pois isto 
implica em como vemos os objetos quanto à altura, largura, 
profundidade, área; quando se refere a um tempo específico, a 
movimento, etc. Observe os exemplos abaixo: 
 
I am new in this city. 
Eu sou novo nesta cidade. 
 
Since its creation in 1930, the Bank for International Settlements (BIS) 
acts as a cooperation agent for the central banks. (www.bcb.gov.br) 
Desde a sua criação em 1930, o Banco de Compensações Internacionais 
(BIS) atua como um agente de cooperação para os Bancos Centrais. 
 
The Copom unanimously decided, at this moment, to maintain the Selic 
rate at 11.00 percent, without bias. (www.bcb.gov.br) 
o Copom decidiu, por unanimidade, neste momento, manter a taxa Selic 
em 11 por cento, sem viés. 
 
Do you have free time on Sundays? 
Você tem tempo livre nos Domingos? 
onto - para cima de 
out of - para fora de 
over - por cima de 
past - em frente, junto 
round - em volta de 
through - através de 
towards em direção a 
up para cima 
to para 
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What time are you leaving for São Paulo? ~~ I will leave at 3 p.m. 
Que horas você parte para São Paulo?~~ Eu vou partir às 3 horas da tarde. 
 
Observe no último exemplo acima que at é usado ao falarmos de tempo, 
na resposta. Usa-se também o at nas expressões: 
 
a) at the weekend (no final de semana) 
b) at Christmas (no natal ) 
c) at Easter (na Páscoa) 
d) at night (à noite). 
 
O uso do at night acontece quando refere-se a uma noite qualquer e in 
the night refere-se a uma noite específica, observe a diferença nos 
exemplos abaixo: 
 
I usually watch movies at night. 
Eu usualmente assisto filmes à noite. 
 
I watched a movie in the night that you traveled to Recife. 
Eu assisti um filme na noite em que você viajou para Recife. 
 
Observe a seguir o uso do at quando se refere a um lugar específico: 
 
He is an environment adviser at the Brazilian office of the Inter-American 
Development Bank (IDB). 
Ele é um consultor ambiental na filial brasileira do Banco de 
Desenvolvimento Interamericano (BID). 
 
He failed to stop at the traffic lights and went through the light on red. 
Ele não conseguiu parar no semáforo e atravessou a luz vermelha. 
 
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I was waiting for at least half an hour at the station, but no train came. 
Eu estava esperando por pelo menos meia hora na estação, mas nenhum 
trem veio. 
 
Veja a seguir exemplos com as preposições lugar e movimento: 
 
6HYHUDO� ORFDO� YROXQWHHU� DVVRFLDWLRQ� KDYH� FUHDWHG� ³WLPH� EDQNV´� WKDW�
exchange services among people. (jw.org) 
9iULDV� DVVRFLDo}HV� YROXQWiULDV� FULDUDP� ³EDQFRV� GH� WHPSR´�� TXH� WURFDP�
serviços entre as pessoas. 
 
This credit card was issued by a bank. 
Esse cartão de crédito foi emitido por um banco. 
 
This independent bank holds monetary sovereignty over the participating 
governments. 
Esse banco independente é soberano em questões financeiras sobre os 
governos participantes. 
 
Para tempos como Sábado de manhã (Saturday morning) ou Domingo à 
tarde (Sunday evening), nós usamos on para referir-se a partes do dia: 
 
<RX�FDQ¶W�ERUURZ�P\�FDU�on Saturday afternoon. 
Você não pode pegar emprestado meu carro no Sábado à tarde. 
 
We are arriving in New York City on 15 th November. 
Nós chegaremos em Nova Iorque em 15 de Novembro. 
Para falar de séculos, estações, meses, semanas e para frases de tempo, 
usamos in : 
We are arriving in New York in the spring. 
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Nós chegaremos em Nova Iorque na Primavera. 
 
Brazil first won the World Cup in 1958 and then again in 1962, but in 
1966 it was England's turn. 
O Brasil ganhou primeiro a Copa do Mundo em 1958 e então novamente 
em 1962, mas em 1966 foi a vez da Inglaterra. 
Observe as duas expressões in time (antes do tempo determinado) e on 
time (exatamente no tempo determinado), veja a diferença nos exemplos 
a seguir: 
The 4.30 train is always on time, but yesterday it was late. 
O trem das 4.30 está sempre no horário, mas ontem chegou tarde. 
 
2XU�IULHQGV�FRXOGQ¶W�DUULYH�in time for the beginning of the concert. 
Nossos amigos não puderam chegar a tempo para o início do concerto. 
 
Quanto ao uso do in e on para lugares: 
a) usamos in para especificar uma posição dentro de uma área larga tal 
como containers, salas, cidades, países, etc ; 
b) usamos on para especificar posição em uma linha ou algo contínuo. 
Observe os exemplos abaixo: 
We moved to Camboriú because we wanted to live in the 
countryside. As the summer in the north east can be quite harsh, we 
decided to move to the south. 
Nós nos mudamos para Camboriú por que queríamos viver no campo. 
Como o verão no Nordeste é muito severo, decidimos nos mudar para o 
Sul. 
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BIZU: Relembre uma das Técnicas de Compreensão que vimos na 
aula demonstrativa: Ler primeiro as questões - embora nossa 
tendência seja ler logo o texto, mas ao ler logo a opção fica bem 
mais fácil de encontrar a resposta, pois ganhará tempo, e quando 
for para o texto já vai procurar as palavras que foram citadas ao 
enunciado. Agora vá para a página da Lista de Questões 
Apresentadas e tente resolver sozinho (a), só depois confira o 
gabarito e os Comentários das Questões. Assim, você tirará mais 
proveito, pois perceberá onde tem que melhorar.
 
6 - Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 
TÉCNICO LEGISLATIVO ± ADMINISTRAÇÃO - SENADO FEDERAL ± FGV 
 
Read text I and answer questions 31 to 35. 
 
 Nutrition and Older Persons in Brazil: A Human Rights Perspective 
 
 Brazil, along with many other countries in the developing world, faces 
an epidemiological transition in a scenario characterized by gross fertility 
rates as low as 2.3 anda continually rising life expectancy to 67 years (63 
for men and 71 for women). On the one hand, this is good news; on the 
other hand, however, it translates into a fast-growing older population 
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which presents society with major social challenges. Foremost among 
these challenges is to guarantee that older persons have access to 
adequate food and nutrition - their basic and fundamental human right. 
(http://www.unsystem.org/scn/archives/scnnews19/ch20.htm) 
 
Comentários: 
 
31 The text informs that life expectancy in Brazil is 
 
 (A) going down. 
 (B) going back. 
 (C) going up. 
 (D) going still. 
 (E) going away. 
 
31 The text informs that life expectancy in Brazil is 
31 O texto informa que a expectativa de vida no Brasil está 
 
Brazil, along with many other countries in the developing world, faces an 
epidemiological transition in a scenario characterized by gross fertility rates 
as low as 2.3 and a continually rising life expectancy to 67 years (63 for 
men and 71 for women). 
 
O Brasil, juntamente com muitos outros países no mundo em 
desenvolvimento, enfrenta uma transição epidemiológica em um cenário 
caracterizado por taxas brutas de natalidade tão baixas quanto 2,3 e uma 
expectativa de vida que cresce continuamente para 67 anos (63 para 
homens e 71 para mulheres). 
 
Opções A e B: A) going down = diminuindo, caindo, afundando; Opção 
B: going back: revertendo, retornando, voltando. 
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Observe em negrito no segmento acima que a expectativa de vida está 
crescendo. Portanto, estas opções são erradas pois refletem o oposto do 
que diz o texto. 
 
Opção C: going up: subindo, aumentando, elevando. 
 
Esta é nossa opção correta pois expressa com um sinônimo a mesma 
informação textual. 
 
Opção D: going still: continuando a mesma, indo sossegada, indo ainda e 
Opção E: going away: indo embora, partindo, saindo. 
 
Os significados dos verbos nestas opções não têm nada a ver com a redação 
textual e por isso elas são incorretas. 
 
GABARITO: C 
 
32 The news reported is 
 
 (A) mostly irrelevant. 
 (B) both good and bad. 
 (C) neither fresh nor old. 
 (D) totally unwelcome. 
 (E) definitely reassuring. 
 
32 The news reported is 
32 A notícia relatada é 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents society with 
major social challenges. 
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Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto se 
traduz em uma população mais velha em rápido crescimento que apresenta 
uma sociedade com grandes desafios sociais. 
 
Opção A: mostly irrelevant = em grande parte insignificante. 
 
Observe abaixo os antônimos: 
 
 Major = principal, importante, grande em seriedade 
 Irrelevant = insignificante, sem importância, não relevante 
 
Enquanto o texto expressa que a notícia é preocupante e tem grande 
importância, a opção diz que é ela não é pertinente, significante. Por isso a 
opção é errada. Pois reflete o oposto do conteúdo do texto. 
 
Opção B: both good and bad.= tanto boa quanto ruim, ambos boa e 
ruim. 
 
Observe no segmento acima a expressão on the other hand = por um lado, 
sempre que se usa este termo é para fazer um contraste entre algo que se 
está falando e algo em sentido oposto. E esta é justamente nossa opção 
correta. Se a notícia é considerada pelo autor de certa forma positiva mas 
por outro lado é um problema, então a notícia é boa e ruim ao mesmo 
tempo. 
 
Opção C: neither fresh or old. = nem recente nem antiga. 
 
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epidemiological transition in a scenario characterized by gross fertility rates 
as low as 2.3 and a continually rising life expectancy to 67 years (63 for 
men and 71 for women). 
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O Brasil, juntamente com muitos outros países no mundo em 
desenvolvimento, enfrenta uma transição epidemiológica em um cenário 
caracterizado por taxas brutas de natalidade tão baixas quanto 2,3 e uma 
continuamente crescente expectativa de vida para 67 anos (63 para 
homens e 71 para mulheres). 
 
Observe nos verbos em negrito acima que ambos exprimem 
acontecimentos atuais: faces = enfrenta está no tempo verbal Presente 
Simples e continually rising = continuamente crescente indica algo que está 
acontecendo. Além disso o autor expõe as estatísticas. Então podemos 
afirmar claramente pela compreensão textual que a notícia está fresquinha, 
muito recente, atual. Portanto a opção é incorreta. 
 
Opções D e E: totally unwelcome.= totalmente indesejável e (E) 
definitely reassuring.= definitivamente tranqüilizadora. 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents society with 
major social challenges. 
 
Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto se 
traduz em uma população mais velha em rápido crescimento que apresenta 
uma sociedade com grandes desafios sociais. 
 
Ambas opções D e E revelam justamente o oposto do que expressa o texto. 
Ora, se a notícia é tanto boa como ruim, então não se pode dizer nem que 
ela é totalmente indesejável e nem definitivamente tranquilizadora. As 
palavras totally e definely referem-se a algo inteiro, único, no caso em 
questão é metade bom e metade ruim. Portanto D e E são incorretas pois 
usam advérbios que restringem o assunto. 
 
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GABARITO: B 
 
33 According to the text, the most important challenge is to see that old 
people have 
 
 (A) proper nourishment. 
 (B) warm clothing. 
 (C) good housing. 
 (D) instant help. 
 (E) quality medicare. 
 
33 According to the text, the most important challenge is to see that old 
people have 
33 Segundo o texto, o desafio mais importante é ver que os idosos têm 
 
Foremost among these challenges is to guarantee that older persons have 
access to adequate food and nutrition - their basic and fundamental 
human right. 
 
O primeiro destes desafios é garantir que as pessoas mais velhas tenham 
acesso à alimentação adequada e nutrição - o seu direito humano 
básico e fundamental. 
 
OpçãoA: proper nourishment = alimentação adequada 
 
Observe o título do texto : Nutrition and Older Persons in Brazil: A Human 
Rights Perspective = A Nutrição e as pessoas idosas no Brasil: Uma 
perspectiva dos direitos humanos. 
 
Além disso, veja no segmento do texto acima que o mais importante 
desafio é proporcionar às pessoas idosas uma alimentação adequada, pois 
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este é um direito humano fundamental básico. Vamos comparar com o que 
a opção afirma, veja os sinónimos: 
 
Nourishment = alimentação, nutrição, comida e bebida, dieta = 
adequate food and nutrition = nutrição e alimentação adequada; 
 
Portanto esta é a opção correta, pois reflete exatamente o que diz o texto, 
inclusive o seu tema que sempre exprime o que há de mais importante ou 
assunto ao qual se quer chamar à atenção. 
 
Opção B, C e D:(B) warm clothing.= agasalhos, roupas quentes e 
confortáveis. (C) good housing = boa habitação. (D) instant help.= 
ajuda imediata, ser assistidos prontamente. 
 
Embora pelo senso comum, saibamos que roupas , habitação e assistência 
emergencial também fazem parte das necessidades dos idosos que são 
desafios a serem enfrentados, o texto nem menciona estas necessidades e 
por isto estas opções não são corretas. 
 
Opção E: quality medicare = seguro saúde de qualidade. 
 
Esta necessidade dos idosos não é nem mesmo mencionada no texto de 
forma clara, embora se possa subentender, portanto a opção não é a 
correta. 
 
Extra Information: Medicare é um seguro saúde para pessoas de 65 
anos ou mais, abaixo de 65 anos com certas incapacidades e pessoas de 
qualquer idade com doença renal, transplante de fígado ou que fazem 
permanente diálise. 
Fonte: http://www.medicare.gov/default.aspx 
 
GABARITO: A 
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34 ,Q�³PDMRU�VRFLDO�FKDOOHQJHV´��OLQHV��-8) challenges implies an action that 
is 
 
 (A) easy. 
 (B) fast. 
 (C) slow. 
 (D) angry. 
 (E) difficult. 
 
34 ,Q�³PDMRU�VRFLDO FKDOOHQJHV´��OLQHV��-8) challenges implies an action that 
is 
34 Em ³�JUDQGHV�GHVDILRV�VRFLDLV´��OLQKDV��-8) desafios implica uma ação 
que é 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents society with 
major social challenges. 
 
Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto se 
traduz em uma população mais velha em rápido crescimento que apresenta 
uma sociedade com grandes desafios sociais. 
 
Challenge : desafio, luta, competição, confronto, dificuldade em realizar 
algo.= difficult = difícil, complicado, problemático, desafiante 
 
Então você observa claramente que a resposta certa está na letra E visto 
que a palavra challenge implica uma ação difícil e não uma ação fácil, 
rápida, devagar ou irada. 
 
GABARITO: E 
 
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35 ,Q�³RQ�WKH�RWKHU�KDQG��KRZHYHU��LW�WUDQVODWHV«´��OLQHV��-6) on the other 
hand brings an idea of 
 
 (A) opposition. 
 (B) similarity. 
 (C) consequence. 
 (D) addition. 
 (E) control. 
 
35 ,Q�³RQ�WKH�RWKHU�KDQG��KRZHYHU��LW�WUDQVODWHV«´��OLQHV��-6) on the other 
hand brings an idea of 
35 (P�³por outro lado, entretanto, isto WUDGX]���´� �OLQKDV��-6) por outro 
lado expressa uma idéia de 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents society with 
major social challenges. 
 
Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto se 
traduz em uma população mais velha em rápido crescimento que apresenta 
uma sociedade com grandes desafios sociais. 
 
On the one hand = como um ponto de vista, a partir de um ponto de 
vista. + On the other hand = como um outro ponto de vista, a partir de 
um outro ponto de vista = opposition = oposição, contraste entre ideias 
ou pontos de vista diferentes. 
 
Observe tanto no segmento acima como na definição do termo, que não se 
está se assemelhando uma coisa à outra ou tampouco uma é consequência, 
adição ou controle da outra. Ao invés disso, o termo é usado quando se 
quer fazer uma oposição ou contraste entre duas opiniões. Portanto a nossa 
opção correta é a letra A. 
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GABARITO: A 
 
Translation 
 
Nutrition and Older Persons in Brazil: A Human Rights Perspective 
A Nutrição e as Pessoas Idosas no Brasil: Uma Perspectiva dos Direitos 
Humanos 
 
Brazil, along with many other countries in the developing world, faces an 
epidemiological transition in a scenario characterized by gross fertility rates 
as low as 2.3 and a continually rising life expectancy to 67 years (63 for 
men and 71 for women). 
 
O Brasil, juntamente com muitos outros países no mundo em 
desenvolvimento, enfrenta uma transição epidemiológica em um cenário 
caracterizado por taxas brutas de natalidade tão baixas quanto 2,3 e uma 
expectativa de vida continuamente crescente para 67 anos (63 para 
homens e 71 para mulheres). 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents a society 
with major social challenges. Foremost among these challenges is to 
guarantee that older persons have access to adequate food and nutrition - 
their basic and fundamental human right. 
 
Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto se 
traduz em uma população mais velha em rápido crescimento que apresenta 
uma sociedade com grandes desafios sociais. O primeiro destes desafios é 
garantir que as pessoas mais velhas tenham acesso à alimentação 
adequada e nutrição - o seu direito humano básico e fundamental. 
 
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Opcional: 3DUD�R�WH[WR�DFLPD�³Nutrition and Older Persons in Brazil: 
$� +XPDQ� 5LJKWV� 3HUVSHFWLYH´� você tem uma video-aula como 
bônus. 
 
7 - Texto 2, Questões Comentadas e Tradução 
 
Técnico Legislativo ± Especialidade: Administração - Senado Federal ± FGV 
 
Read text II and answer questions 6 to 10. 
 
Department of Sociology 
 
 Sociology is the study of the way humans influence each other 
through groups, organizations, and societies. Sociologists investigate social 
change as well as the causes and consequences of human behavior in a 
variety of contexts, from families topolitical movements to hospitals. Often 
combining scientific and humanistic perspectives, sociologists analyze 
survey data, carry out in-depth interviews, ethnographic studies and 
content analyses. 
 The Sociology major at Pomona College emphasizes social theory and 
research, culminating in the senior exercise, which allows each student to 
carry out an original research project with the advice of one or two faculty 
members. Many sociology majors are able to study abroad for a semester 
during their junior year, for example, in Spain, Brazil, Greece, South Africa, 
and the Dominican Republic. 
(http://www.sociology.pomona.edu) 
 
 
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Comentários: 
 
36 This text may be found in a (n) 
 
 (A) manual. 
 (B) outdoor. 
 (C) journal. 
 (D) letter. 
 (E) diary. 
 
36 This text may be found in a (n) 
36 Este texto pode ser encontrado em um 
 
Opção A: manual = manual, guia = manual = livro pequeno de 
referências especializado em dar instruções ou informações. 
Para responder esta questão você precisa entender ou pelo menos ter uma 
idéia sobre a que o conteúdo textual se refere. Isto pode ser feito 
analisando-se o primeiro período, observe abaixo: 
Sociology is the study of the way humans influence each other through 
groups, organizations, and societies. 
Sociologia é o estudo da forma como os humanos influenciam uns aos 
outros através de grupos, organizações e sociedades. 
O que você percebe pela análise deste primeiro período do texto é que o 
leitor está sendo instruído; está obtendo uma informação sobre o que a 
Sociologia estuda. Então isto se encaixa na definição do que é um manual. 
Portanto, esta é a opção correta ao afirmar que o texto foi retirado de um 
manual. 
Opção B: outdoor = fora de um prédio ou edificação, ao ar livre. 
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Esta palavra é um exemplo de Estrangeirismo, assunto visto na parte 
teórica do curso. Essa palavra se incorporou à Língua Portuguesa e se 
tornou popular no Brasil; refere-se a um grande cartaz de rua geralmente 
usado para publicidade. O texto do outdoor é composto de poucas palavras 
e o que predomina é a imagem. Portanto, o texto ao qual se refere o 
enunciado não poderia ter sido tirado de um outdoor. 
Opções C e E: journal = jornal, periódico, publicação que é ou diária ou 
em intervalos regulares.e (E) diary =diário, um livro pequeno contendo 
observações sobre os eventos diários, um jornal pessoal diário 
As palavras das opções C e E são sinônimos. O texto não é uma publicação 
que tem como conteúdo atividades periódicas ou relata acontecimentos 
diários. Portanto, as opções são erradas. 
Opção D: letter = carta, uma informação escrita direcionada a uma pessoa 
ou organização. 
O texto não é endereçado a ninguém em específico.Por isso esta opção está 
muito longe de ser a verdadeira. 
GABARITO: A 
37 ,Q�³DV�ZHOO�DV�WKH�FDXVHV�DQG�FRQVHTXHQFHV«´��OLQHV��-4) as well as is 
used to indicate 
 
 (A) manner. 
 (B) time. 
 (C) addition. 
 (D) consequence. 
 (E) cause. 
 
37 ,Q�³DV�ZHOO�DV�WKH�FDXVHV�DQG�FRQVHTXHQFHV«´��OLQHV��-4) as well as is 
used to indicate 
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37 (P�³�EHP�FRPR�DV�FDXVDV�H�FRQVHTrQFLDs���´��OLQhas 3,4) bem como é 
usado para indicar 
Sociologists investigate social change as well as the causes and 
consequences of human behavior in a variety of contexts, from families to 
political movements to hospitals. 
Os sociólogos investigam mudança social, bem como as causas e 
consequências do comportamento humano em uma variedade de 
contextos, de famílias a movimentos políticos para os hospitais. 
Opção A e B: (A) manner.=maneira, modo; (B) time.= tempo. 
 
Observe o contraste entre o significado das opções e da expressão 
destacada no texto: 
 
As well as = e em adição, bem como, também. 
 
O significado destas duas opções não condiz com o do termo em questão e 
por isso estão erradas. 
 
Opção C: addition = adição. 
 
O texto descreve que além dos sociólogos estudarem a mudança social eles 
estudam também o comportamento humano. Isto é uma adição, foi citado 
algo e em seguida outro elemento. Portanto esta é nossa opção correta. 
 
Opções D e E: (D) consequence = conseqüência e (E) cause = causa. 
Sociologists investigate social change as well as the causes and 
consequences of human behavior in a variety of contexts, from families 
to political movements to hospitals. 
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Os sociólogos investigam mudança social, bem como as causas e 
consequências do comportamento humano em uma variedade de 
contextos, de famílias a movimentos políticos para os hospitais. 
Quanto o texto menciona os vocábulos causa e consequência está se 
referindo ao que os sociólogos estudam no comportamento humano, o que 
eles buscam ou observam. Não é isso que o enunciado pede. A questão 
quer saber o significado da expressão as well as. Portanto, estas duas 
opções não têm nada a ver com o que está sendo perguntado aqui, sendo 
por isso então erradas. 
GABARITO: C 
38 7KH�XQGHUOLQHG�ZRUG�LQ�³Often FRPELQLQJ«�´��OLQHV��-6) is the opposite 
of 
 
 (A) always. 
 (B) seldom. 
 (C) also. 
 (D) never. 
 (E) somewhat. 
 
38 7KH�XQGHUOLQHG�ZRUG�LQ�³Often FRPELQLQJ«�´�(lines 5-6) is the opposite 
of 
38 $�SDODYUD�VXEOLQKDGD�HP�³Sempre FRPELQDQGR«´�(linhas 5-6) é o oposto 
de 
Often combining scientific and humanistic perspectives, sociologists 
analyze survey data, carry out in-depth interviews, ethnographic studies 
and content analyses. 
Muitas vezes, combinando perspectivas científicas e humanísticas, 
sociólogos analisar dados de pesquisa, realização de entrevistas em 
profundidade, estudos etnográficos e análises de conteúdo. 
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Opção A: always = sempre, constantemente = often = muitas vezes, 
frequentemente. 
 
Cuidado! Olha a pegadinha aí. Se você não estiver concentrado pode perder 
a questão por falta de atenção. A banca joga logo na primeira opção uma 
palavra correlata do vocábulo sublinhado. Mas o que ela pede é o seu 
antônimo.Portanto, esta opção está errada pois expressa justamente o 
contrário do que se pede. 
 
Opção B: seldom = raramente. 
 
Esta sim, é nossa opção correta, pois expressa o oposto, antônimo do 
vocábulo destacado no enunciado. 
 
Opção C: also = também. 
 
Este é um advérbiode adição que funciona também como conjunção. Não 
tem nada a ver com o often que é um advérbio de freqüência. 
 
Opção D: never = nunca, jamais. 
 
O never é uma alternativa ou substituição do not ever = em tempo algum 
ou em tempo nenhum. Sendo portanto o oposto de always= sempre mas 
não de often= frequentemente. Portanto, a opção é errada. 
 
Opção E: somewhat = um pouco, mais ou menos, moderadamente, 
razoavelmente. 
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Este conectivo somewhat está ´em cima do muro´, não sabe se vai ou 
vem...Este vocábulo é um meio termo, pode significar aproximadamente, 
pode indicar algo em um grau menor ou extenso. Por isso, não é oposto do 
often que é um advérbio positivo, pedindo portanto um advérbio de 
negatividade para ser seu antônimo. A opção E é errada. 
 
GABARITO: B 
 
39 7KH�XQGHUOLQHG�H[SUHVVLRQ�LQ�³HDFK�VWXGHQW�WR�carry out´ (line 11) can 
be replaced by 
 
 (A) finish. 
 (B) undertake. 
 (C) support. 
 (D) continue. 
 (E) spread. 
 
39 7KH�XQGHUOLQHG�H[SUHVVLRQ�LQ�³HDFK�VWXGHQW�WR�carry out´ (line 11) can 
be replaced by 
39 A expressão subliQKDGD�HP�³FDGD�HVWXGDQWH�realize (linha 11) pode ser 
substituída por 
 
The Sociology major at Pomona College emphasizes social theory and 
research, culminating in the senior exercise, which allows each student to 
carry out an original research project with the advice of one or two faculty 
members. 
 
O curso de especialização em Sociologia no Pomona College enfatiza a 
teoria social e da investigação, culminando com o exercício do último ano, 
que permite que cada aluno realize um projeto de pesquisa original com o 
conselho de um ou dois membros do corpo docente. 
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Carry out : realizar, empreender, efetuar, executar 
 
Opção A: finish = termine. 
 
Observe acima o segmento retirado do texto e o significado do verbo frasal 
carry out, veja que se você substituir o finish por ele muda o sentido do 
WH[WR��ILFDULD�DVVLP��³���SRLV�SHUPLWH�TXH�FDGD�DOXQR�WHUPLQH�XP�SURMHWR���´�
como se o aluno já estivesse fazendo o projeto e precisasse apenas 
terminá-lo. Opção errada. 
 
Opção B: undertake = realize, empreenda, intente, encarregue-se de. 
 
Esta é nossa opção correta, pois o verbo da opção é sinônimo do verbo 
frasal do texto, podendo perfeitamente substituí-OR��YHMD��³���SRLV�SHUPLWH�
que cada aluno realize/empreenda/execute/encarregue-VH�GH�XP�SURMHWR�´ 
 
Opção C: support = apoie, tolere, providencie. 
 
Esta opção é errada pois o verbo support não substitui o carry out, 
YHMD�³���SRLV�SHUPLWH�TXH�FDGD�DOXQR�DSyLH�XP�SURMHWR���´��1HVWH�FDVR��VHULD�
como se o aluno estivesse apenas apoiando um projeto final feito por 
outros. Quando a interpretação correta do texto, é que ele mesmo 
encabece o projeto final, seja responsável por ele. 
 
Opção D: continue = continue. 
 
Cuidado, o verbo frasal carry on = continue. A diferença é sutil na escrita. 
Se o concursando não souber a diferença entre o carry on e carry out 
poderia se confundir com a compreensão do texto, achando que o continue 
poderia substituir o carry out. No entanto, os dois não são sinônimos um 
do outro e portanto a questão está errada. 
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Opção E:spread = divulgue, propague, distribua, difunda. 
 
Se você substituir o spread pelo carry on vai observar que muda 
FRPSOHWDPHQWH� D� LQWHUSUHWDomR� WH[WXDO�� ³���SRLV� SHUPLWH� TXH� FDGD� DOXQR�
GLYXOJXH�XP�SURMHWR���´��6HULD�FRPR�VH�R�DOXQR�WLYHVVH�DSHQDV�TXH�GLYXOJDU��
fazer propaganda do projeto, quando na verdade o projeto é dele. Segundo 
o texto o aluno é o mentor, formador, organizador do projeto final. Opção 
errada. 
 
GABARITO: B 
 
40 7KH�YHUE�IRUP�LQ�³0DQ\�VRFLRORJ\�PDMRUV�are able to«´ (line 13) can be 
replaced by 
 
 (A) must. 
 (B) should. 
 (C) will. 
 (D) could. 
 (E) can. 
 
40 7KH�YHUE�IRUP�LQ�³0DQ\�VRFLRORJ\�Pajors are able to«´ (line 13) can be 
replaced by 
40 $� IRUPD� YHUEDO� HP� ³0XLWRV� GR� TXH� HVWmR� QR� FXUVR� GH� JUDGXDomR� GH�
6RFLRORJLD�VmR�FDSD]HV�GH���´�(linha 13) pode ser substituída por 
 
Many sociology majors are able to study abroad for a semester during 
their junior year, for example, in Spain, Brazil, Greece, South Africa, and 
the Dominican Republic. 
 
Muitos dos que estão no curso de graduação em Sociologia são capazes 
de estudar no estrangeiro por um semestre durante o seu penúltimo ano , 
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por exemplo, na Espanha, Brasil, Grécia, África do Sul, e na República 
Dominicana. 
 
Esta questão testa o conhecimento do candidato quanto aos verbos modais 
e quanto aos elementos essenciais da oração e sua ordem (assuntos vistos 
aqui no curso). Então primeiro vamos entender o enunciado, quando a 
banca se refere à forma verbal, isto quer dizer o que? Já que não foi grifado. 
O aluno precisa saber identificar a função das palavras na frase. Observe: 
 
Many = é um adjetivo que pode ter a função de determinante, 
quantificador ou pronome. 
sociology = é um substantivo 
majors = substantivo, também pode ser adjetivo ou verbo 
are able = formal verbal composta : verbo to be + verbo principal 
 
Agora sim, você já sabe ao que ele está se referindo, à forma verbal na 
frase é are able to = são capazes de, são aptos para 
 
Opção A: must = deve. 
 
O uso do must é quando se quer exprimir uma obrigação, possibilidade ou 
conselho. A forma verbal no texto é uma afirmação, portanto a opção é 
errada. 
 
Opção B: should = deveria. 
 
O uso do auxiliar should serve para indicar uma obrigação, possibilidade, 
expectativa ou algo que é condicional. Mas uma vez, não nos serve para 
substituir o able to e por isso a opção está errada. 
 
Opção C: will = decidir, desejar. 
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O will como auxiliar do futuro é formado assim: will + verbo no infinitivo. 
O texto não está dizendo que os alunos expressam vontade de estudar fora 
do país, mas sim que eles são aptos a isto. Portanto, esta opção não satisfaz 
ao pedido do enunciado; 
 
Opção D: could = poderia. 
 
Esta opção também não substitui a forma verbal do texto, pois expressa 
possibilidade e não afirmação. Portanto, esta ainda não é a nossa opção 
correta. 
 
Opção E: can = pode. 
 
Esta é a opção correta. Pois o can sozinho substitui a forma verbal are able 
to no seu significado.

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