competencias gerenciais

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valiação: GST0615_AV_201602801827 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201602801827 - LEONARDO BARBOSA 
Professor: LUCIA CORDEIRO CHAGAS DE OLIVEIRA Turma: 9023/AH 
Nota da Prova: 7,8 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 17/11/2017 14:05:35 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201603736378) Pontos: 1,0 / 1,0 
A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias: 
aditiva, conjuntiva e disjuntiva. Baseado nesta afirmativa, descreva o conceito que se refere a Tarefa Aditiva 
 
 
Resposta: Aquela em todos os membros do grupo realizam basicamente os memso trabalhos e o produto final é 
a soma de todas as contribuições , como quabdo tres pessoas fazem força para tirar o carro da vala, Se ocorrer 
, entertanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um individuo que 
trabalha sozinho. 
 
 
Gabarito: Aditiva: aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o 
produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro 
da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um 
indivíduo que trabalha sozinho. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Atendeu parcialmente ao solicitado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603571504) Pontos: 0,8 / 1,0 
Os indivíduos têm certa aversão natural ao poder (MARTINELLI, ALMEIDA, 1997). Algumas pessoas acreditam 
que o poder corrompe as pessoas. Outras, que as pessoas mudam quando detêm algum tipo de poder. 
Independentemente das opiniões correntes: o fato é que o poder é um componente indispensável da liderança. 
Defina Liderança e Poder. 
 
 
Resposta: O poder pode ser definido como a capacidade de influenciar o comportamento de outro individuo no 
sentido de fazer algo que normalmente não fariam. Liderança: gerarlmente quem coordena, planeja e controla o 
cotidiano de uma organização é o lider, que possui poder para fazer algo valer suas suposições . Lideres fazem o 
uso do poder para fazer valer suas suposições . Lideres fazem o uso do poder como meio para atingir os 
objestivos do grupo. Liderança requer a compatibilidade destes objetivos e a concordancia dos liderados. 
 
 
Gabarito: O poder pode ser definido como a capacidade de influenciar o comportamento de outro indivíduo no 
sentido de que façam algo que normalmente não fariam (ROBBINS, 2010). Liderança. Geralmente, quem 
coordena, planeja e controla o cotidiano organizacional é o líder, que possui poder para fazer valer suas 
suposições. Líderes fazem uso do poder como meio para atingir os objetivos do grupo. Liderança requer a 
compatibilidade destes objetivos e a concordância do liderado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603455822) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sendo a comunicação interpessoal uma troca em que emissores e receptores invertem papéis frequentemente, 
é importante permitir que o resultado da comunicação seja transmitido. A interpretação de uma mensagem 
transmitida pode ser enviada de volta ao transmissor, como vimos, através do uso de reflexão na escuta ativa. 
A esse processo de troca de interpretações resultantes, a fim de afinar a comunicação, damos o nome de: 
 
 
Transmissor. 
 
Receptor. 
 Feedback. 
 
Processo. 
 
Mensagem. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603505054) Pontos: 1,0 / 1,0 
Isaías, gestor de uma empresa do ramo automobilístico, está trocando ideias com Lucas, seu subordinado, 
sobre a importância de se descobrir maneiras de resolver, pacificamente, determinados tipos de situações. Por 
exemplo: quando os grupos têm objetivos incompatíveis como sindicatos e a administração da empresa que 
discordam quanto a salários e condições de trabalho. Assinale a opção de resposta que indica corretamente a 
quais tipos de situações Isaías está se referindo: 
 
 
Estímulos. 
 Conflitos. 
 
Treinamento. 
 
Segurança do Trabalho. 
 
Distribuição de tarefas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602933529) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando em um grupo de trabalho fracionamos as tarefas em diferentes subtarefas e as distribuímos entre os 
membros individuais do grupo, estamos utilizando as tarefas que são denominadas: 
 
 
Tarefas unitárias. 
 
Tarefas indivisíveis. 
 
Tarefas prioritárias 
 Tarefas divisíveis. 
 
Tarefas principais. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603578360) Pontos: 1,0 / 1,0 
Por que é importante realizar a avaliação de desempenho? 
 
 
Para garantir o desempenho de coordenadores e empregados no quesito relacionamento interpessoal. 
 
Porque deixa o operacional por conta dos empregados. 
 
Para um controle adequado dos avaliados. 
 Porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva 
transparente do que é esperado deles. 
 
Porque diminui a responsabilidade dos colaboradores e dá uma noção de objetivo comum entre os 
mesmos. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602933857) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quais são os quatro mitos relacionados ao gerenciamento de mudança? 
 
 
Crise, mudança, ambiente e fatos 
 
Crise, ambiente, contexto e fatos. 
 Tempo de trabalho, crise, contexto e ambiente 
 
Contexto, crise, mudança e ambiente. 
 Tempo de trabalho, crise, fatos e mudança. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603121060) Pontos: 1,0 / 1,0 
Existem cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho. 
Assinale aquela que não faz parte dessas características 
 
 
Responsabilidade mútua 
 
Participantes capazes e complementares 
 
Normas e abordagens de trabalho produtivas 
 
Metas e objetivos de desempenho compartilhados 
 Equipes de tamanho médio ou grande 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603455837) Pontos: 0,5 / 0,5 
Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho, sobre a classificação de tarefas proposta por 
Aronson, Wilson e Akert que compreende três tipos de tarefas unitárias. Aponte-as: 
 
 aditiva, conjuntiva e disjuntiva. 
 
alternativa, interpretativa e ausente. 
 
disjuntiva, incompleta e inadequada. 
 
aditiva, diferente e independente. 
 
aditiva, conjuntiva e dispersa. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603114176) Pontos: 0,5 / 0,5 
Segundo estudos realizados e apontados por Bruce Tulgan, bons gerentes apresentam cinco aspectos básicos 
para realizar um bom trabalho, de acordo com esta explanação, marque a opção incorreta: 
 
 
Fornecer claro retorno sobre o desempenho e melhoria. 
 
Fazer declarações claras de desempenho. 
 Estabelecer metas mensuráveis e não responsabilizar as pessoas por essas metas. 
 
Distribuir recompensas e punições com justiça. 
 
Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho.