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Unidade I

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DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE 	
Profª Solange Soares
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE.
A definição de personalidade é polêmico e engloba praticamente todos os aspectos da vida e experiência humana.
Semelhanças e diferenças entre os indivíduos trazem desafios a psicologia para a formulação do conceito de personalidade.
Pode-se falar de semelhanças quando falamos de processos de desenvolvimento, consciência, memória, pensamento, motivação e emoção.
Há diferenças: cada um de nós tem um padrão característico de capacidades, crenças, atitudes, motivações, emoções e traços de personalidade, tornando-nos únicos. 
Existem fatores (biológicos e ambientais) que criam a individualidade, nos tornando diferentes uns dos outros.
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
Apesar da diversidade de conceitual, há pontos em comum nos conceitos de personalidade:
# unicidade do indivíduo, ou seja, aquilo que o distingue dos demais.
# conjunto de características estáveis e duradouras, ao longo do tempo e das situações.
 # ao estilo característico de ligação/interação entre o sujeito e o ambiente físico e social.
A ênfase atribuída depende da teoria/ modelo.
Etimologia: 
 Latim personare, persona = ressoar, máscara
 significa “soar através” 
 # máscara teatral usada pelos atores 
 romanos nos dramas gregos. 
 # serve para representar papeis ou uma 
 falsa aparência. 
Consequência: o termo personalidade está muito relacionado com a aparência externa da pessoa.
SENSO COMUM (LINDZEY e HALL, 2000): 
 Apesar de várias concepções, o público usa mais a palavra personalidade quando:
1. relacionando-o com habilidades sociais.
 Nesta caso, a personalidade poderia ser avaliada pela eficiência em produzir reações positivas no outro e em diferentes situações. Usam no sentido de etiqueta social, ou seja, “treino de personalidade”. 
2. o termo significa a impressão marcante que causa no outro. 
Ex: personalidade forte, personalidade marcante, personalidade agressiva, personalidade passiva,... Seleciona-se um atributo marcante do individuo e generaliza-se como aquele aspecto que tem um efeito marcante no outro. Este termo passa a identificar a personalidade do indivíduo.
SENSO COMUM (CÓRIA-SABINI, 1990, p.97): PERSONALIDADE
como algo que uma pessoa pode ou não ter;
Sentido: “avaliação da impressão social que o indivíduo causa em outras pessoas”
 Ex: fulano tem muita personalidade.
conjunto de características sociamente eficientes;
Ex: no trabalho fulano precisa melhorar sua personalidade.
Propagandas que tomam o termo personalidade como algo ligado a aparência:
 Ex: Usar determinada roupa realça sua personalidade.
Sentido Cultural:
 Ex:Uma pessoa que anda 
de Mercedes é considerada 
por alguns como esnobe.
 -Mercedes é para pessoas 
Cuidadosas.
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
 “Dan Stulbach, Felipe Andreoli e Rafael Cortez são três personalidades que representam não só esse jeito bem-humorado do homem brasileiro de encarar o dia, mas também conectam esse homem multifacetado a diversos assuntos de relevância para ele, como esportes, cultura, entretenimento, humor e muito mais”, explica Tatiana.
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
A personalidade é uma construção pessoal durante a vida e precisa ser analisada de acordo com as várias dimensões pessoais (ex: emocional, intelectual,...).
 consciência
Depende representação que fazemos de nós mesmos
 autoestima
Personalidade pode ser definida como” conjunto de características pessoais, individuais e relativamente constantes de perceber, pensar, sentir e agir de cada um. E estas são a marca da nossa diferença relativamente às outras pessoas
 (https://www.youtube.com/watch?v=eeFyrO3qGaM).
Na psicologia não há consenso quanto a uma definição única da personalidade.
Allport (1937) identificou cerca de 50 definições diferentes.
	Muitas definições podem estar relacionadas a diferentes formas de abordá-la (LINDZEY e HALL, 2000) :
 Princípio globalizante: se refere a tudo quanto diz respeito ao indivíduo; os vários traços e características, os vários sistemas, cognitivo, afetivo e de comportamento são integrados.
 Princípio social: As características se desenvolvem e se manifestam em situações sociais. Hábitos e características adquiridos em resultado das interações sociais, que promovem o ajustamento do indivíduo ao meio social.
 
 Princípio da Dinamicidade:. Os vários elementos interagem, combinando-se e produzindo efeitos novos e originais (essencialmente dinâmico).
 Princípio integradora ou organizadora: Ela é aquilo que ordena e harmoniza todas as formas de comportamento do indivíduo. A organização resulta da personalidade; é uma força ativa dentro do indivíduo. 
 Definições cuja ênfase está na função da personalidade como aquela que possibilita o ajustamento do indivíduo.
 Princípio da Individualidade. É sempre uma realidade individual, que distingue um ser do outro. Diz respeito aos aspectos únicos ou individuais do comportamento.
.
 Definições consideram que a personalidade representa a essência do homem, o que realmente o indivíduo é (conceito de Allport).
 * CONCLUSÃO: nenhuma definição de personalidade pode ser generalizada.
 
 DEFINIÇÃO:
 Gordon Allport: organização dinâmica de sistemas psicofísicos que determina uma forma de pensar (vertente interna) e de agir (vertente externa). Essa organização é única em cada pessoa no processo de adaptação ao ambiente (ANTONINI E PANSERA,1985, p.172).
 Conceito:
Conjunto total de características próprias do indivíduo que integradas estabelecem a forma pela qual ele reage costumeiramente ao meio.
Formação: a partir de 
fatores genéticos e ambientais 
(físicos e sociais). 
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
Para entender a personalidade deve-se considerar três 
fatores que estão interligados: 
(https://pt.slideshare.net/afcechin/personalidade-1969249)
1.influências genéticas, ou seja, hereditárias (ex:idade, sexo,...);
2. meio social (processo de socialização com família, grupo social, cultura), bem como o tipo de ambiente onde convivemos;
3.experiências pessoais (experiências de cada pessoa e como esta a relaciona com a sua vida), bem como os aspectos intelectuais e afetivos.
DEFINIÇÃO E CONCEITO DE PERSONALIDADE
A diversidade de definições de personalidade reflete as diferentes teorias em Psicologia:
 (https://pt.slideshare.net/afcechin/personalidade-1969249)
Unidades básicas da personalidade:
 Freud id, ego, superego
 Jung inconsciente coletivo
 Adler complexo de inferioridade
 Rogers self, Autorrealização
 Skinner condicionamento
Conceito:
 Personalidade é um padrão de traços relativamente permanentes e características únicas que dão consistência e individualidade ao comportamento de uma pessoa (ROBERTS & MROCZEK, 2008 apud FEIST; FEIST; ROBERTS, 2015, p.4)
Traços= demarcam diferenças individuais, consistência do comportamento ao longo do tempo e estabilidade do comportamento em várias situações.
Padrão= significa que o traço se apresenta diferente em cada indivíduo.
Características= qualidades de um individuo que incluem atributos como temperamento, psique e inteligência.
Essa definição destaca que a PERSONALIDADE é (CARVER e SCHEIER, n/d) : 
 individualizada 
 organização dinâmica
 (não fragmentada) (não estática, mutável)
 conceito psicológico força ativa
 (ligado com o corpo) (permite a relação c/ o
mundo)
 
 mostra-se em padrões expressa-se 
 (características recorrentes, comportamento, 
 consistentes) pensamento,
 emoções 
Segundo Roberts & Mroczek (2008 apud FEIST; FEIST; ROBERTS, 2015, p.3 e 4), personalidade é definida como “padrão de traços relativamente permanentes e características únicas que dão consistência e individualidade ao comportamento de uma pessoa”.
TRAÇOS: contribuem para as diferenças individuais no comportamento; podem ser únicos, comum a alguns grupos ou compartilhados pela espécie inteira, porém o padrão é diferente em cada individuo (p.4).O conceito de traço está ligado a comportamentos regulares e constantes.
CARACTERÍSTICAS: qualidades peculiares de um individuo que incluem atributos como temperamento, psique, inteligência,
PERSONALIDADE: inclui todos aqueles traços ou características relativamente permanentes que dão alguma consistência ao comportamento de uma pessoa.
 Ex: altruísta.
 A vida psíquica de cada indivíduo apesar de obedecer a certas leis gerais, ela é marcada pela individualidade, ou seja, como cada um combina os diferentes aspectos e fatores (inatos e adquiridos) ao longo de sua vida.
TEMPERAMENTO E CARÁTER (www.fesppr.br)
 palavra de origem latina conjunto de formas comportamentais
 mais elaboradas e determinadas pelas 
 temperamentum influencias ambientais, sociais e culturais,
 que o indivíduo usa para adaptar-se ao
 é a tendência herdada meio.
 do indivíduo para reagir ao 
 meio de maneira peculiar. Origem (grego):”charaker” - gravar 
 refere-se a sinal , marca.
 Ex: honesto, justo, sincero,...
 ( aspecto somático da personalidade). 
Certas características do temperamento são decorrentes de processos fisiológicos do sistema linfático e da ação endócrina de certos hormônios. 
 Influência de neurotransmissores no temperamento (acetilcolina, noradrenalina, dopamina, serotonina).
O temperamento pode ser transmitido de pais para filhos; ´r biologicamente herdado. 
Características temperamentais podem ser identificadas já cedo.
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 Caráter vai se estruturando gradativamente no curso da vida, sob influência de fatores ambientais (família, educação, condição social, etc.), os quais atuam de maneira variada, modificando tendências iniciais.
Temperamento e caráter estão intimamente associados, podendo estar tão imbricados que se torna difícil sua distinção.
Portanto, Personalidade é a interação dos aspectos físicos, temperamentais e caracterológicos. 
Portanto, personalidade...
É um traço distintivo de cada ser humano, formada pelas características e qualidades distintas.
 Consistência: permanece relativamente 
 estável ao longo da vida, mas pode haver mudanças pela ação do ambiente e pelas experiências vividas.
A personalidade permite entender cada indivíduo como um ser único, pela combinação única de fatores internos, mas pode-se destacar os traços comuns entre os indivíduos.
A personalidade é uma complexa combinação de características e comportamentos que tornam difícil uma predição da resposta das pessoas aos estímulos sugeridos (imprevisibilidade).
 REFERÊNCIAS
ANTONINI, Fausto; PANSERA, Mª Teresa. Psicologia. São Paulo: Vértice, 1987.
BARROS, Célia S.G. Pontos de Psicologia Geral. São Paulo: Ática, 1985.
FEIST, J.; FEIST, G.J.; ROBERTS, T. Teorias da Personalidade.Porto Alegre: AMGH, 2015.
GLEITMAN, H, REISBERG, D.; GROSS, J. Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2009.
HALL, C.S.; LINDZEY, G. Teorias da Personalidade.São Paulo: E.P.U., 2000.
KLEINMAN, Paul. Tudo o que você precisa saber sobre Psicologia.São Paulo: gente, 2015
MYERS, David. Introdução à Psicologia Geral. São Paulo: LTC,1998.
O estudo científico da personalidade
INFLUÊNCIAS:
Psicologia da Personalidade: estudos influenciados a princípio práticas médicas e das observações clínicas (práticas psicoterápicas), sobretudo a partir de Charcot, Janet e principalmente Freud, Jung e McDougall.
A psicologia experimental (laboratório) com pesquisadores como Helmholtz, Pavlov, Thorndike, Watson, Wundt, entre outros, buscaram suas fontes inspiradoras nas ciências naturais.
Da tradição guestáltica há uma perspectiva holística acerca da unidade do comportamento. 
tradição psicométrica, voltada para medição das diferenças individuais.
A partir do séc. XIX, novas tentativas de classificações (BARROS, 1985):
- William James (antecedente do Funcionalismo): sugere que as pessoas podem ser divididas em flexíveis (mais influenciadas por ideias) e teimosas.
- Stern: dividiu as pessoas entre subjetivas e objetivas.
- Jung: classificou as pessoas em introvertidas (predomínio de interesses subjetivos) e extrovertidas (mais interessados em fatos objetivos). Tipos psicológicos.
- Ernest Kretschmer (psiquiatra alemão): dividiu as pessoas em tipos constitucionais. Muitas observações feitas em hospitais de doentes mentas. 
Kretschmer menciona 3 tipos de corpo: 
1.tipo pícnico: característico de pessoas baixas e gordas; são extrovertidas 
e tem temperamento ciclotímico (alternam bom e mau humor);
2.tipo leptosômico ou astêtico: pessoas altas e magras; maioria das 
pessoas é introvertida e esquizotímica (mostra-se sempre séria e acanhada).
3.tipo atlético de pessoas bem proporcionadas.
W.H. Sheldon (déc. 40): estudos sobre constituição física e psicológica em personalidades consideradas normais (4000 indivíduos entre 17 e 35 anos).
Três tipos de corpo correlacionado com três dimensões de temperamento: 
1) endormorfia (predomínio das vísceras digestivas) – tenderia a ser pequeno e gordo na forma extrema; vida destes organizada principalmente para servir a digestão; descontraimento, disposição extrovertida.
 2)Mesomorfo/somatotonia: predomínio dos ossos e músculos; forte, musculoso. Pessoas que parecem viver principalmente para a expressão muscular.
 3)Ectomorfo/cerebrotonia: provavelmente alto, de traços frágeis. Predomínio da atenção consciente, certo tolhimento de outras atividades orgânicas; energética, ativa, agressiva; traços de inibição, retraimento.
FREUD: 1º a desenvolver uma teoria moderna da personalidade (observações clínicas). Procurou construir uma teoria que tentou explicar a personalidade para todas as pessoas.
Séc XX : maior tendência em basear as teorias cada vez mais em observações científicas do que em observações clínicas.
MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE INVESTIGAÇÃO DA PERSONALIDADE:
A teoria deve ser testável através de pesquisas.
 O método utilizado depende do aspecto da personalidade que está sendo investigado: comportamento manifesto ou sentimentos e experiências conscientes ou forças inconscientes que nos motivam. 
A pesquisa pode ser idiográfica: estudo intensivo de um pequeno número de pessoas ou só uma, utilizado geralmente para tratamento. 
Pesquisa nomotética: comparação e análise das diferenças estatísticas entre amostras maiores. Utilizado para generalização. 
Há três métodos que podem ser utilizados nas pesquisas: clínico, experimental, correlacional, cujas observações são objetivas. 
Método Clínico
Estudo de caso – é uma minibiografia emocional feita desde o nascimento até o presente. 
 EX: Freud baseou-se em estudos de caso, concluindo que os traumas sexuais levam à neurose. Freud e seus seguidores, utilizando testes, entrevistas e análise dos sonhos e observando as semelhanças nos casos generalizaram seus conceitos, criando as teorias da personalidade. 
O método
clínico não oferece precisão, nem o controle que ocorre nos métodos experimentais e correlacionais. Os dados são subjetivos, associados a eventos mentais, inconscientes e experiências da infância, cujas lembranças podem ser distorcidas. 
Método Experimental 
Pesquisa, observação objetiva, observações controladas e sistemáticas, duplicação e verificação.
 O experimento é uma técnica para determinar o efeito de uma ou mais variáveis ou eventos sobre o comportamento. O experimentador manipula a variável ou estímulo independente. A variável dependente é a resposta ou comportamento da pessoa frente à manipulação. 
Há o grupo experimental, que é o grupo exposto ao experimento, à variável independente ou estímulo e o grupo de controle, que não é exposto à variável independente. 
As limitações do método experimental envolvem a ética e o fato do sujeito saber que está sendo observado e poder mudar o comportamento para agradar ou frustrar o experimentador.
Método Correlacional
Estudo das relações entre as variáveis, expresso pelo coeficiente de correlação. 
Não utiliza grupo controle e grupo experimental. São comparadas as variáveis independentes (sexo, idade, etc.), com o desempenho em alguma variável dependente, numa determinada pessoa. 
Limitação do método: citando um exemplo: a timidez causa baixa autoestima ou a baixa autoestima causa a timidez? O que é causa e o que é efeito? Ou existem outras variáveis?
UNIDADE II-
AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
 Será possível 
 mensurar tudo
 o que nós somos?
Avaliação da Personalidade.
 Quando?
Psicodiagnóstico;
Admissão e promoção no trabalho; seleção de pessoal;
Orientação Vocacional; entre outros.
 # Métodos de Avaliação Personalidade:
Entrevistas;
Observação;
Escalas de avaliação;
Inventários;
Testes projetivos 
Testes situacionais.
A fidedignidade destes instrumentos está relacionada:
Padronização: padronização é a consistência, ou uniformidade, de condições e procedimentos. 
Confiabilidade: é a consistência das respostas, obtida através do método teste-reteste.
Validade: mede o que se pretende medir, há validade de previsão, validade de conteúdo e validade de constructo (comportamentos, traços, motivos).
1.ENTREVISTA PSICOLÓGICA:
Etimologicamente: é uma “visão entre”; significa troca, um diálogo entre duas ou mais pessoas.
 Objetivos psicológicos: diagnóstico, terapia,...
Pode ser de dois tipos fundamentais: aberta e fechada
 Requer treinamento do entrevistador.
2.INVENTÁRIO DE PERSONALIDADE:
Questionário bastante extenso e minucioso que o indivíduo responde fornecendo informações sobre si mesmo.
Pode medir um ou vários traços de personalidade.
Contra: responder de acordo com que se julga ser socialmente aceito. 
Ex: Inventário Multifásico de Personalidade de Minnesota (MMPI).
Escalas:
Hipocondria;
Depressão;
Histeria;
Psicopatia;
Esquizofrenia...
Estes testes diferenciam neuróticos de psicóticos e pessoas emocionalmente sadias de pessoas emocionalmente perturbadas.
3.Testes de Personalidade:
Tipos: - projetivos 
 - expressivos (expressão gráfica)
 - fatoriais
Testes Projetivos:
- Respostas a estímulos pouco estruturados e bastante ambíguos que provocam uma evocação da personalidade.
- Conteúdos profundos que o sujeito normalmente resiste em revelar ou desconhece totalmente.
- Objetivo: revelar aspectos inconscientes e profundos da personalidade. 
- Nenhum destes testes de personalidade tem respostas certas ou erradas. Tem tipos voltados para crianças e tem aqueles voltados para adolescentes/adultos.
- Mostra como a pessoa se mostra num determinado momento.
Exemplo: borrão de tinta de Rorschach; Zulliger, HTP, Pirâmides 
Coloridas de Pfister, CAT-A (infantil).
Testes Expressivos: envolve expressão gráfica.
 Exemplo: Teste Palográfico, PMK (psicodiagnóstico miocinético).
Testes Fatoriais (avalia mais a dinâmica da personalidade).
 Desvantagem: para ser aplicado o publico alvo precisa ter no mínimo ensino médio.
 Exemplo: NEO PI-R, BFP, EFN.
4.Teste Situacional.
Observação do comportamento em uma situação simulada da vida real. 
A reação do sujeito representa a reação diante da vida real. 
Referência.
BRAGHIROLLI, E. Mª, et al. Psicologia geral. Cap. 11: Conceito, formação e medida da personalidade. 32 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.
SCHULTZ, D.; SCHULTZ, S. Teorias da Personalidade. 1ª Edição. São Paulo: Thompson, 2006.

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