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28/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Vejamos o texto sobre comunicação interna:
"Algumas das ferrramentas mais comuns da comunicação interna são
reuniões, conferências, entrevistas, apresentações ou itens de mídia
impressa como: brochura, entrevistas, apresentações ou itens de mídia
impressa como: brochuras, newsletters, memoriais ou cartas comerciais. É
utilizada para anunciar algo, tomar decisões e partilhar informações, visões e
opiniões gerais com toda a organização. A comunicação interna é uma
grande maneira de propiciar um bom ambiente de trabalho, ao mesmo tempo
em que auxilia a aumentar a produtividade
dos funcionários." (http://www.marketingdeconteudo.com.br/comunicacao-
corporativa/o-que-e-comunicacao-corporativa/, acesso em 9 jun. 2015)
Dentro dos parâmetros propostos à boa comunicação interna, no ambiente
corporativo, devemos primar pela coesão textual. Compreender e diferenciar
os aspectos de coesão e coerência textuais para a construção da
intertextualidade é a proposta do texto. No aspecto da COESÃO TEXTUAL,
estão corretas as seguintes proposições:
I - A coesão textual supera a gramática e o uso correto das palavras. Ela
transborda na escolha dos vocábulos e na abrangência de significados da
qual é capaz o meu leitor.
II - Os conectivos ou conjunções são os mecanismos de coesão pelos quais
podemos evitar os erros que prejudicam a construção do texto.
III - São três os princípios básicos para uma boa coesão textual: a não
contradição, a não tautologia e a relevância.
IV - A referência, a conjunção, a substituição e a coesão lexical estão entre os
mecanismos de coesão.
Estão corretas as afirmativas:
Dentre as frases abaixo a que contém um exemplo de Coesão Referencial é:
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
II e III
III e IV
I e III
I e II
II e IV
2.
Muitos já morreram por causa da dengue. Essa doença deve ser combatida com prevenção.
Antes de sair de casa, ele preparou a mochila com o material da aula.
28/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Na maioria das vezes, esse �po de coerência não chega a perturbar a
interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de
registros linguís�cos (formal x informal, por exemplo). É desejável que
quem escreve ou lê se mantenha em um es�lo rela�vamente uniforme.
"- Marcos, você fez todos os exercícios sobres as cinco primeiras aulas e
está preparado para o simulado?
- Pô esses exercícios são um saco, profe!"
Com base no texto, estamos nos referindo a que �po de coerência:
Pragmática.
Sintática.
Estilística.
Semântica.
Fática.
Numere as colunas conforme as opções:
1 - Coerência semântica
2 - Coerência sintática
3 - Coerência estilística
4 - Coerência pragmática:
( ) Refere-se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que
compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência.
( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em
sequência, sendo estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma
relação logicamente possível.
( ) Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta
sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do
discurso ao público.
( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que
ocorra, necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da
mistura de registros linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções:
A torcida vaiou quando se deu conta de que o ídolo seria substituído.
Os dois atletas foram premiados: o primeiro com a medalha de ouro e o segundo com a de bronze.
Os rios começaram a transbordar após meia hora de chuva.
3.
4.
4; 3; 2; 1
1; 2; 3; 4
3; 2; 4; 1
2; 1; 4; 3
2; 3; 1; 4
28/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
"Gosto de você, porque é uma boa amiga." A palavra porque é um articulador sintático de
Leia a reportagem. "A inadimplência do consumidor, que está em crescimento, deverá permanecer nessa trajetória pelo
menos até o início do quarto trimestre deste ano (...). Para a Serasa, o resultado sinaliza que a inadimplência das empresas
deverá sofrer ligeiras elevações, ______________ menor ritmo de crescimento da economia e com as condições de crédito
menos favoráveis em 2011." (Adaptado. Disponível em: . Acesso em: 15 mai. 2011). Assinale a única alterna�va que NÃO
contém expressão que pudesse preencher a lacuna na reportagem.
Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se que coesão e a coerência tem
a ver com a harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas. Isso é
importante em qualquer comunicação, mas sobretudo na comunicação empresarial porque é
necessário que
Contribuem para a coesão textual, EXCETO
5.
causa.
finalidade.
oposição.
concessão.
explicação.
6.
em virtude do
a despeito do
devido ao
por conta do
em função do
7.
se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas.
Na empresa, demonstre-se estar profissionalmente qualificado.
se saiba tudo sobre a língua portuguesa.
se fale e se escreva de uma forma elegante.
faça sentido para quem a lê ou a ouve.
8.
as conjunções concessivas.
as locuções acidentais.
as conjunções aditivas.
as locuções adversativas.
as conjunções explicativas

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