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28/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Vejamos o texto sobre comunicação interna: "Algumas das ferrramentas mais comuns da comunicação interna são reuniões, conferências, entrevistas, apresentações ou itens de mídia impressa como: brochura, entrevistas, apresentações ou itens de mídia impressa como: brochuras, newsletters, memoriais ou cartas comerciais. É utilizada para anunciar algo, tomar decisões e partilhar informações, visões e opiniões gerais com toda a organização. A comunicação interna é uma grande maneira de propiciar um bom ambiente de trabalho, ao mesmo tempo em que auxilia a aumentar a produtividade dos funcionários." (http://www.marketingdeconteudo.com.br/comunicacao- corporativa/o-que-e-comunicacao-corporativa/, acesso em 9 jun. 2015) Dentro dos parâmetros propostos à boa comunicação interna, no ambiente corporativo, devemos primar pela coesão textual. Compreender e diferenciar os aspectos de coesão e coerência textuais para a construção da intertextualidade é a proposta do texto. No aspecto da COESÃO TEXTUAL, estão corretas as seguintes proposições: I - A coesão textual supera a gramática e o uso correto das palavras. Ela transborda na escolha dos vocábulos e na abrangência de significados da qual é capaz o meu leitor. II - Os conectivos ou conjunções são os mecanismos de coesão pelos quais podemos evitar os erros que prejudicam a construção do texto. III - São três os princípios básicos para uma boa coesão textual: a não contradição, a não tautologia e a relevância. IV - A referência, a conjunção, a substituição e a coesão lexical estão entre os mecanismos de coesão. Estão corretas as afirmativas: Dentre as frases abaixo a que contém um exemplo de Coesão Referencial é: Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. II e III III e IV I e III I e II II e IV 2. Muitos já morreram por causa da dengue. Essa doença deve ser combatida com prevenção. Antes de sair de casa, ele preparou a mochila com o material da aula. 28/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 Na maioria das vezes, esse �po de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros linguís�cos (formal x informal, por exemplo). É desejável que quem escreve ou lê se mantenha em um es�lo rela�vamente uniforme. "- Marcos, você fez todos os exercícios sobres as cinco primeiras aulas e está preparado para o simulado? - Pô esses exercícios são um saco, profe!" Com base no texto, estamos nos referindo a que �po de coerência: Pragmática. Sintática. Estilística. Semântica. Fática. Numere as colunas conforme as opções: 1 - Coerência semântica 2 - Coerência sintática 3 - Coerência estilística 4 - Coerência pragmática: ( ) Refere-se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência. ( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em sequência, sendo estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma relação logicamente possível. ( ) Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do discurso ao público. ( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que ocorra, necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da mistura de registros linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções: A torcida vaiou quando se deu conta de que o ídolo seria substituído. Os dois atletas foram premiados: o primeiro com a medalha de ouro e o segundo com a de bronze. Os rios começaram a transbordar após meia hora de chuva. 3. 4. 4; 3; 2; 1 1; 2; 3; 4 3; 2; 4; 1 2; 1; 4; 3 2; 3; 1; 4 28/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 "Gosto de você, porque é uma boa amiga." A palavra porque é um articulador sintático de Leia a reportagem. "A inadimplência do consumidor, que está em crescimento, deverá permanecer nessa trajetória pelo menos até o início do quarto trimestre deste ano (...). Para a Serasa, o resultado sinaliza que a inadimplência das empresas deverá sofrer ligeiras elevações, ______________ menor ritmo de crescimento da economia e com as condições de crédito menos favoráveis em 2011." (Adaptado. Disponível em: . Acesso em: 15 mai. 2011). Assinale a única alterna�va que NÃO contém expressão que pudesse preencher a lacuna na reportagem. Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se que coesão e a coerência tem a ver com a harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas. Isso é importante em qualquer comunicação, mas sobretudo na comunicação empresarial porque é necessário que Contribuem para a coesão textual, EXCETO 5. causa. finalidade. oposição. concessão. explicação. 6. em virtude do a despeito do devido ao por conta do em função do 7. se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas. Na empresa, demonstre-se estar profissionalmente qualificado. se saiba tudo sobre a língua portuguesa. se fale e se escreva de uma forma elegante. faça sentido para quem a lê ou a ouve. 8. as conjunções concessivas. as locuções acidentais. as conjunções aditivas. as locuções adversativas. as conjunções explicativas
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