REVISAO AULA 3,4,5 E exercicios aula 1 2 3 4 5 SIMULADO AV1

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AULA 3 - MÉTODOS DE ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR
OBJETIVOS DESTA AULA:
Reconhecer a necessidade de administrar o tempo e organizar seu estudo;
Identificar métodos de estudo mais adequados para seu perfil;
Aplicar a leitura e a escrita como ferramentas essenciais para sua formação acadêmica.
Você já parou para pensar que o tempo é igual para todos? 
Mas por que sempre achamos que nunca temos tempo suficiente? Será que isso vale para alguns e não para outros?
Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde...
A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. 
Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar com isso. 
Saber administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer.
Teoricamente é uma tarefa simples, mas não é. Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
ESTABELECIMENTO DE METAS
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. 
Quer entender isso melhor?
O que é uma meta? Em termos conceituais, podemos dizer que é um ponto onde se quer chegar. 
Vamos destacar três possíveis metas relacionadas à sua formação superior: 
 Usando a primeira meta como exemplo, o próximo passo é estabelecer um plano de ação. Veja um exemplo para o primeiro semestre do ano letivo. 
 Neste plano, selecionamos três ações relacionadas à meta, mas você poderá ter outras. Procure aprimorar esta organização, incluindo uma coluna de comentários/observações, por exemplo, ou uma coluna de prazo para cumprimento, e tantas outras quanto achar necessário. No semestre seguinte, repita a operação.
PERFIL COMPORTAMENTAL DO ALUNO
Procurando seu estilo... Como você aprende?
VISUAL
- Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas etc.);
- Faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais 
  complexos, destaque palavras mais importantes;
- Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.
AUDITIVO
- Leia textos em voz alta;
- Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando;
- Grave palestras, aulas etc.;
- Grave resumos e os escute antes das avaliações;
- Converse sobre o conteúdo com seus colegas.
CINESTÉSICO
- Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega
  de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa);
- Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo;
- Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa;
- Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho.
As mídias sociais no aprendizado
O papel das mídias sociais no aprendizado é fundamental. A internet, principalmente, revolucionou a comunicação, trazendo uma grande diversidade de conteúdos e interatividade. Os ambientes virtuais de aprendizagem adotados na Estácio também possuem ferramentas de comunicação e interação.
Os recursos online de interação em rede permitem compartilhar conteúdo (ideias, imagens, vídeos, textos, músicas etc.) e estimulam a criação coletiva, colaborativa.
Mas é possível aprender na rede?
Claro que sim! A aprendizagem irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. Criar grupos, levantar discussões, indicar links (vídeos, artigos, pesquisas) e trocar documentos são os meios mais usuais de se usar a rede para estudo. 
Não se esqueça da Ética na rede! Não copie e cole sem citar fonte, muito menos use textos da internet em trabalhos acadêmicos como se fossem de sua autoria.
Cenário geral da formação superior
Ao ingressar em um curso superior, você será capacitado para mobilizar recursos (conhecimento, habilidade, atitutes, valores) com o objetivo de resolver situações complexas e inerentes à área de formação. Isso denomina-se COMPETÊNCIA.
A melhor forma de unir o conhecimento acadêmico à vivência profissional é o ESTÁGIO.
Ao longo do seu curso você irá esenvolver as COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS necessárias à formação do perfil profissional esperado, que serão confirmadas com a certificação final de conclusão de seu curso.
Uma vez inserido no mundo do trabalho, você irá desenvolver as COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS por meio da experiência no afetivo exercício da sua profissão, estabelecidas a partir dos objetivos do perfil profissional construídos ao longo do curso de formação.
Cenário específico do seu curso
O mundo acadêmico vai muito além de uma cadeira dentro da sala de aula, e você precisa conhecê-lo bem, aproveitando todas as oportunidades que ele oferece. 
Para começar, vamos apresentar alguns conceitos inerentes (clique nas palavras do quadro).
Aulas Presenciais, Aulas Online, Biblioteca, Atividades Estruturadas, Atividades de Aprendizagem e Pesquisa e Extensão.
Leia as 9 orientações sobre como estudar. (anexo)
Nesta aula, você:
Aprendeu a administrar o tempo, organizando o seu plano de estudos e a rotina acadêmica, aprendendo também a gerir a sua autoaprendizagem;
Aprendeu a acompanhar o seu desempenho acadêmico, conhecendo e relacionando diferentes estilos de aprender a métodos de estudos e ao papel das mídias sociais no aprendizado;
Conheceu e aprendeu a fazer parte do mundo acadêmico dentro e fora da sala de aula.
AULA 4 – FINANÇAS PESSOAIS
OBJETIVOS DESTA AULA:
Identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos, investimentos;
Relacionar Receitas com gastos e investimentos.
Uma das maiores dificuldades ao ingressar no Ensino Superior é a capacidade de arcar com o investimento necessário. Este é o assunto desta aula, que pretende orientar você sobre finanças pessoais e como se organizar para investir em seu futuro. Vamos lá?
SERÁ QUE O VALOR DAS MENSALIDADES DO SEU CURSO É UM GASTO SEM RETORNO? 
Aliás, como reconhecer o retorno de determinado gasto?
Veja o caso a seguir para entender mais sobre a administração financeira de sua formação  superior. 
Você acompanhará, agora, a história de Maria Amélia – uma estudante que acabou de ingressar em um curso superior da Estácio.
Quando soube de sua aprovação, o primeiro dilema que Maria Amélia encontrou foi como programar seus gastos mensais para poder arcar com o investimento em educação que está prestes a realizar. 
Perfil da Maria Amélia
Idade: 24 anos
Estado civil: Casada
Possui filhos:  Não
Ocupação: Assistente Administrativo
Renda salarial: R$ 1200,00
Benefícios: Vale Transporte e Vale Alimentação
Maria Amélia mora com o marido, em uma casa alugada, e compartilha parte de sua renda para as despesas domésticas. 
Gastos mensais da Maria Amélia
Aluguel R$ 300,00  (50% do valor: o resto é integralizado pelo marido)
Telefones        R$ 100,00  (incluídos telefone fixo e celular)      
Luz/Gás/IPTU     -----------     (pagos pelo marido)                
TV a cabo          R$ 50,00                         
Internet 	 R$ 50,00              
Supermercado    R$ 100,00   (50% do valor: o resto é integralizado pelo marido)
Despesas pessoais  R$ 500,00   (Salão, roupas, cosméticos etc.)
Lazer        R$ 100,00   (O marido paga a maior parte dessas despesas) 
Qual dos gastos de Maria Amélia gera um retorno financeiro para ela? Você já deve saber a resposta: nenhum! 
A partir de agora, entretanto, Maria Amélia realizará um gasto mensal que, na verdade, é um investimento, com retorno financeiro em médio e longo prazos.
Maria Amélia matriculou-seem Administração e espera, em pouco tempo, ser promovida pelo simples fato de estar cursando a faculdade.  
Sabendo disso, a estudante fará uma revisão em seus gastos para incorporar neles o  investimento em educação.
Segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), um curso superior gera um aumento médio de 156% dos rendimentos.
Fonte: Revista Época, n. 697, 26 set. 2011.
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro.
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios.
Um passeio por conceitos...
 A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. Ficou difícil entender? Então vamos explorar alguns conceitos fundamentais. 
    
   O que você quer no futuro?             
     
Voltando ao tema...
Planejamento Financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. É manter controle sobre o seu destino financeiro. Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
Desenvolver conhecimento sobre a própria situação financeira é posicionar-se um passo à frente na busca pelos seus objetivos. É olhar para o futuro com um binóculo!
Possíveis cenários
Separamos ao lado 3 possíveis cenários simplificados, que relacionam a receita líquida aos gastos recorrentes.
Clique em cada um deles para ver uma análise prévia. Na tela seguinte iremos explorar ainda mais esses conceitos.
Montando seu planejamento
Através do orçamento temos como perceber qual(is) gasto(s) está(ão) consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro. 
Por pior que esteja a situação, é melhor saber do que não ter conhecimento e ficar enganando-se.
 
Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para este planejamento ser realizado. É importante utilizar o orçamento realizado também como controle, determinando o limite de gasto com base na receita. 
Que tal simular ao lado sua situação financeira pessoal? 
Instruções:
Você é um tomador ou investidor?
Lembra da tela “o que você quer no futuro?”. Pois então, chegou a hora de saber se você será capaz de realizar suas conquistas. Após o saldo entre receita líquida x gastos, estaremos em condições de verificar o fluxo de caixa.
Posição de INVESTIDOR = receita > gastos
Posição de TOMADOR = receita < gastos
SAIBA MAIS
Acesse o orçamento online feito pelo Serasa, que simula receitas e gastos mais comuns, inclusive com previsão anual. (http://www.serasaconsumidor.com.br/calculadoras/orcamento/)
Recomendamos também o conteúdo uso consciente Itaú, com dicas de economia. (http://www.itau.com.br/usoconsciente/#/intro)
Caso você queira aprofundar no tema investimento, acesse o site TV Bovespa. (http://www.tvbmfbovespa.com.br/Home.aspx)
Nesta aula, você:
Identificou os conceitos “receita”, “gastos”, “financiamentos”, “empréstimos”, “investimentos”;
Reconheceu a relação entre receitas x gastos x investimentos;
Compreendeu a relevância de gestão financeira, mesmo doméstica.
aula 5 - Captação de recursos e investimentos
OBJETIVOS DESTA AULA:
Identificar as formas de captação de recurso e de investimento;
Ampliar os conceitos “tomador” e “investidor”;
Reconhecer a melhor forma de captar e investir recursos financeiros.
Existe financiamento para Educação Superior?
Claro que sim! O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
Se quiser saber mais, acesse o site do FIES. http://sisfiesportal.mec.gov.br
INVESTIMENTOS
Você se lembra da Aula 4? Nela falamos de finanças pessoais, quando ficou clara a situação em que, na maioria dos casos, é possível utilizar parte do saldo financeiro para aplicação.
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para  serem aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes:
O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança.
O investidor moderado é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. É, geralmente, investidor em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos (conceito que você verá mais à frente).
Identifique abaixo qual perfil de investimento:
Rafaela, mãe de Ricardo, 2 anos, decidiu investir parte de sua receita em uma aplicação de longo prazo para futuramente custear os estudos universitários de seu filho.(conservador)
Katia tem cerca de 30% de sua receita disponível para aplicação. Decidiu diversificar seu investimento, aplicando 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% em poupança. (moderado)
Claudia, em virtude da crise econômica que afetou o país, decidiu comprar 3 imóveis nos EUA com esperança de rápido equilíbrio da economia e, por consequência, aumento do valor dos imóveis. (afressivo)
A lógica básica do investimento	
Ponto de Vista do Investidor
O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir riqueza, ou seja, a taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro. 
1-Possui dinheiro disponível para aplicação
2-Procura um banco para investir
3-Apresenta os tipos de investimento disponíveis
4-Demonstra o resultado do investimento
 
Ponto de vista do banco
A função dos bancos é captar recursos através de investidores e emprestar a tomadores, ou ele mesmo investir. O banco fica com o spread, ou seja, a diferença entre a taxa de empréstimo/aplicação e a taxa de aplicação do investidor.
1-Aplica dinheiro em um tipo de investimento
2-Trabalha o dinheiro em empréstimos ou aplicações  de curto prazo
3-Tomador paga o empréstimo contratado ao banco, ou o banco realiza suas aplicações
4-Banco remunera a aplicação do investidor
TIPOS DE INVESTIMENTO
BANCO  DO CONTEÚDO
Você está no Banco do Conteúdo, seja bem-vindo(a)!
- CERTIFICADOS DE DEPÓSITO BANCÁRIO (CDB)
- CADERNETA DE POUPANÇA
- FUNDOS DE RENDA FIXA
- TÍTULOS DO TESOURO NACIONAL
- AÇÕES
EXERCICIOS:
	Em relação ao Ensino brasileiro, NÃO podemos afirmar (marque a única opção que apresenta uma informação incorreta):
		
	
	Especialistas afirmam que para continuar a crescer, o Brasil deve investir em Educação, incluindo, também, a Educação do Ensino Superior.
	
	Conforme observado em nossa aula, o Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, mostrou que há deficiência no ensino das disciplinasde português e matemática no Brasil.
	
	Em nosso país, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
	 
	Ao ingressar no ensino superior, não há necessidade de estudar áreas como Linguagem e Matemática.
	
	De acordo com pesquisa realizada em 2012, pela Pearson Internacional, o Brasil ocupada o 39o lugar em nível educacional, numa avaliação realizada em 40 países no mundo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408648107)
	
	Embora as pesquisas indiquem que as as metas do IDEB estão sendo atingidas gradativamente, ainda estamos em uma situação precária, na qual é comprovado que ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. A única afirmativa CORRETA que podemos fazer frente a esse panorama é que:
		
	 
	os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa ainda precisam ser consolidados nos primeiros períodos da formação Superior para garantia de melhores resultados.
	
	os níveis de conhecimento da educação básica não impactam de nenhuma forma para os resultados do Ensino Superior.
	
	considerando que no Brasil ainda não temos o mesmo nível de educação existente nos países desenvolvidos, o ensino superior é menos exigente.
	
	a Educação Brasileira está em pleno e rápido percurso de ascensão e superação de suas dificuldades, mas a democratização do ensino superior ainda é um sonho muito distante.
	
	a maioria da população brasileira está plenamente capacitada ao final da educação básica para obter êxito no Ensino Superior.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408653621)
	
	É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior:
I-Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior,é importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II-O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III-A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.
		
	 
	I, II e III apenas .
	
	I, III e IV, apenas.
	
	I e III apenas.
	
	I e II , apenas.
	
	II e IV, apenas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408685982)
	
	O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos. Logo é incorreto afirmar que:
		
	
	a abertura de novas escolas fazem diferença neste contexto;
	
	novos projetos culturais disseminam a informação e valorizam a necessidade da educação;
	 
	a cultura familiar é indiferente neste contexto, pois se refere à educação pública;
	
	a socialização dos projetos educacionais nas comunidades incentivam os estudos.
	
	investir na capacitação do docente influencia no índice alcançado;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408663050)
	
	Infelizmente o Brasil ocupa hoje uma das piores posições no que se refere a Educação. Estamos atrás de países até mesmo devastados pela guerra ou em condições sociais precárias, como é o caso de algumas repúblicas africanas. O índice utilizado para avaliar o desempenho dos alunos de educação básica é o:
		
	
	INEP
	
	PROUNI
	
	MEC
	
	ENADE
	 
	IDEB
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408685985)
	
	No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
		
	
	o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	
	o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
Aula 2-
	1a Questão (Ref.: 201408659442)
	
	Após aprovação no vestibular, o estudante ingressa na comunidade acadêmica, a qual tem uma organização específica para garantir, da melhor maneira, o ensino no ambiente universitário. É importante que o estudante a conheça, para que possa procurar a pessoa adequada a ajudar nas dúvidas que venham surgir.
Analise as afirmativas abaixo, que diz respeito às funções de cada colaborador:
I- o gerente acadêmico é o responsável pelos processos acadêmicos que envolvem o curso e sua gestão.
II- o coordenador do curso é responsável pela orientação do aluno em relação à disciplina.
III- o professor é o canal que possibilita ao aluno a construção de conhecimentos.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	Somente a III
	
	I e II
	 
	I e III
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408990169)
	
	Sobre o estágio supervisionado, assinale a alternativa correta.
		
	
	O Estágio supervisionado está disponível apenas para os cursos de graduação tecnológica.
	
	É uma atividade acadêmica obrigatória, para os cursos de nível superior sejam eles: bacharelados, licenciaturas ou tecnológicos. Todos os cursos possuem a mesma carga horária mínima para o estágio supervisionado.
	
	Não é uma atividade acadêmica obrigatória, pois não há necessidade de que o aluno una os conhecimentos teóricos aos práticos.
	 
	O estágio supervisionado tem o intuito de unir os conhecimentos teóricos aprendidos em sala, com os conhecimentos práticos oferecidos pelo mercado de trabalho. É uma atividade acadêmica obrigatória para a maioria dos cursos, a carga horária varia de curso para curso.
	
	Apenas os cursos de stricto sensu tem obrigatoriedade de cumprir os estágios supervisionados.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408991531)
	
	Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado campo do saber, para o exercício de uma determinada atividade acadêmica ou profissional. Ambas tem uma base comum, mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para:
		
	 
	atuação profissional
	
	lecionar no Ensino Superior
	
	lecionar na Educação Básica
	
	focar mais dois anos num curso de especialização
	
	auditoria de qualidade de ensino
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408596280)
	
	"Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, uma lei universal." Imanuel Kant. O imperativo categórico elaborado por Kant, sintetizado acima propõe um comportamento social pautado:na ética.
	
	na discriminação.
	
	no desrespeito.
	
	no preconceito.
	
	na desigualdade.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408986866)
	
	Dentro do ambiente universitário, quem representa o principal papel na orientação do caminho para construção de conhecimentos?
		
	 
	Os professores;
	
	O Governo.
	
	Os familiares;
	
	Os colegas de turma;
	
	Os coordenadores;
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408986864)
	
	A partir da análise da afirmação:
"o que parece extremamente simples e fácil para alguns, , pode representar um problema para outro",
 assinale a alternativa que sintetiza a frase:
		
	
	Respeito à vida.
	
	Respeito hierárquico;
	 
	Respeito às diferenças;
	
	Respeito aos mais velhos;
	
	Respeito legal;
		
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201408655074)
	
	Quando procuramos ser promovidos ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida, isto é uma meta:
		
	
	e) Meta informacional;
	 
	c) Meta profissional;
	
	d) Meta institucional;
	
	a) Meta acadêmica;
	
	b) Meta financeira;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408688099)
	
	A internet trouxe uma série de novas possibilidades para os profissionais do século XXI,como o acesso à uma grande quantidade de informações, pesquisas, interação com pessoas de outros países, educação on line etc. Neste contexto, onde predomina um fluxo de informações crescente e grande visibilidade pessoal, diversas oportunidades profissionais e realização de negócios poderão surgir. Entretanto, os profissionais precisam cada vez mais ficar atentos à construção de uma imagem positiva na grande rede. Neste sentido o relacionamento social na internet deverá ser marcado pela:
		
	 
	Inovação
	
	Formalidade
	
	Veracidade
	 
	Ética
	
	Padronização
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408684349)
	
	Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
		
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408659478)
	
	Carlos acabou de ingressar na Estácio de Sá, e consegue perceber que é muito atento aos detalhes, formas, tem mais facilidade para lembrar rostos do que nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Sendo assim, é possível dizer que o estilo de aprendizagem predominante de Carlos é o:
		
	
	formal
	
	cinestésico
	
	auditivo
	
	verbal
	 
	visual
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408990165)
	
	Cada vez mais podemos verificar o aumento da importância das mídias sociais no aprendizado, onde temos a internet como grande ferramenta para transmissão de informações e conhecimento. Dentro do contexto, podemos afirmar que:
		
	
	O ambiente virtual ainda não é o mais apropriado para do desenvolvimento do conhecimento
	
	Todo conhecimento deve ser adquirido de forma presencial e colocado disponível no ambiente virtual
	 
	No ambiente virtual, o aprendizado irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento
	
	O conhecimento no ambiente virtual só deverá acontecer de forma individual, para melhor compreensão das informações
	
	A falta de critérios na colocação das informações, não possibilita a transmissão de informações e conhecimento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408994875)
	
	Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?
		
	
	As atividades estruturadas.
	
	Os cursos de extensão.
	
	As feiras e os seminários.
	
	As visitas técnicas.
	 
	O estágio.
		
	
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201408657003)
	
	Para evitar problemas na área de finanças pessoais é imprescindível que as pessoas e famílias brasileiras tenham um controle sistemáticos das entradas e saídas dos recursos financeiros. Para evitar problemas nestas área, todos especialistas em finanças pessoais recomendam o uso de um instrumento de controle e monitoramento, que seria o:
		
	
	Custos
	 
	Orçamento
	
	Juros
	
	Crédito
	
	Investimento
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408648058)
	
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos.
Tendo como base a definição acima, como podemos definir financiamento?
		
	
	Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido.
	
	São recursos que possibilitam retorno lucrativo.
	 
	São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc.
	
	É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo.
	
	São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408998370)
	
	É sabido que cada vez mais o mercado de trabalho está a exigir maior qualificação profissional que, de modo mais sólido, vem do investimento que as pessoas fazem em educação, deixando de ser visto como gasto. Segundo a (OCDE) Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (Fonte: Revista Época, n. 697, 26 set. 2011), um curso superior gera um aumento médio dos rendimentos na ordem de:
		
	 
	156%
	
	170%
	
	90%
	
	100%
	
	120%
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408653166)
	
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. O dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento, ou seja, pode utilizar o dinheiro para qualquer fim, é definido como:
		
	
	Financiamento
	
	Gastos
	
	Endividamento
	
	Consórcio
	 
	Empréstimo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408648743)
	
	A administração dos recursos que dispomos (RECEITAS) e das despesas que temos (GASTOS), ou seja de nosso Orçamento Financeiro, sinaliza para a posição que tomamos diante o dinheiro que possuímos. Assim quando conseguimos pagar todas as nossas despesas, mesmo com pequenas sobras, podemos dizer que, neste cenário, estamos na posição de:
		
	
	Tomador
	
	Provedor
	
	Financiador
	
	Conservador
	 
	Investidor
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408991170)
	
	Matias é Gerente de uma determinada empresa de grande porte e, mantém um controle pessoal e mensal dos desembolsos que realiza com os pagamentos de contas de água, luz, telefone, aluguel etc. Assinale a alternativa que corresponde a estes desembolsos:
		
	
	Salário.
	
	Receita Líquida.
	 
	Gastos.
	
	Receita Bruta.
	
	Receita.
		 Gabarito Comentado.
AULA 5 
	1a Questão (Ref.: 201408595536)
	
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
		
	
	Financiamento de veículos
	
	Cartão de Crédito
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóveis
	 
	Poupança
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408684351)
	
	Toda empresa precisa inovar, agregar valor aos seus serviços e produtos. Portanto, existe a necessidade de investimentos. De acordo com esta afirmação, marque a opção correta.
		
	
	A inovação não precisa de recursos financeiros apenas de processos novos.
	 
	A captação de recursos financeiros é uma fase primordial na busca pela viabilização econômica de um projeto de inovação, em uma empresa.
	
	Todo projeto está relacionado à Inovação. Portanto, necessitamos apenas de profissionais competentes e boas ideias.
	
	A captação de recursos serve apenas para investir no Marketing, ou seja, na nova Marca criada pela empresa. Portanto, o investimento necessário.
	
	Não há inovação sem recursos humanos e materiais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408689022)
	
	O serviço de arrendamento mercantil, que se assemelha a um aluguel (o mais comum é o de veículo), com a opção do cliente ficar com o bem ao término do contrato, ou, caso não haja interesse, renovar o mesmo, é conhecido como:
		
	
	Empréstimo Pessoal.
	 
	Leasing.
	
	Crédito.
	
	Garantia.
	
	Financiamento.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408651754)
	
	Ao Programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC, chamamos de:
		
	
	CIÊNCIAS SEM FRONTEIRAS
	
	ENADE
	
	ENEM
	
	PROUNI
	 
	FIES
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408595622)
	
	Chama-se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Imóveis
	
	Financiamento de veículos
	
	Credito Imobiliário
	 
	Consórcio
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408595625)
	
	Podemos considerar como custos de captação de recursos
		
	
	Juros da poupança
	
	Gastos pessoais diversos
	
	Taxa de administração
	
	Prêmio de Risco
	 
	Juros + encargos + taxas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
SIMULADO 1 AV1
	1a Questão (Ref.: 201408684348)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Paulo sempre apreciou a carreira do seu pai, um advogado de renome. Seu pai nunca deixou de estudar e passou em diversos concursos. Paulo deseja seguir a carreira do seu pai. Logo, a uma sentença que exemplifica a decisão do Paulo em conjunto com seu pai, no tocante a sua carreira profissional. Marque esta opção, logo abaixo:
		
	 
	Paulo e seu pai decidiram traçar sua metas acadêmicas, objetivos e pesquisaram as Instituições de Ensino juntos e concluíram que a mesma Universidade que seu pai se formou (Universidade Estácio de Sá), é a melhor opção. Pois seu pai foi muito bem preparado para o Mercado de Trabalho.
	
	Paulo apesar de gostar da carreira do seu pai, acredita que deve fazer outra graduação para seguir seus colegas.
	
	Seu pai disse que a escolha do seu filho Paulo deve ser baseada exclusivamente pela Profissão com melhor recompensa financeira, independente da sua habilidade e gosto. Porque o retorno financeiro recompensa qualquer escolha profissional.
	
	Seu pai disse que ele deve estudar perto de casa e seguir sua carreira para herdar seus clientes futuramente.
	
	Seu pai disse que ele deveria seguir outra carreira, pois esta não é uma profissão lucrativa e recompensadora.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408594728)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	II e III, somente.
	
	I, somente.
	 
	I, II e III, somente.
	
	I, II, III e IV.
	
	IV, somente.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408595622)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Chama-se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de veículos
	 
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóveis
	
	Credito Imobiliário
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408595641)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o progresso profissional a longo prazo:
		
	
	Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
	
	Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
	
	Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
	
	manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
	 
	Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408595536)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
		
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóveis
	 
	Poupança
	
	Financiamento de veículos
	
	Cartão de Crédito
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408595534)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	
	Salários a Pagar
	
	Aluguéis a Pagar
	
	Dívida no cartão de crédito
	
	Hora extra à Pagar
	 
	Serviços Prestados a Receber
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408595626)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas dejuros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.
		
	
	Crédito Imobiliário
	
	CDC (Credito Direto ao Consumidor)
	
	Financiamento de Veículos
	
	Cartão de Crédito
	 
	FIES (Financiamento Estudantil)
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408594604)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência
		
	
	naturalista.
	 
	interpessoal.
	
	intrapessoal.
	
	lógico-matemática.
	
	espacial.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408609420)
	
	O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?
		
	
Sua Resposta: A carência da educação básica afeta muitos estudantes adultos, pois possuem imensa dificuldade em aprender o mais difícil, tornando-os desmotivados. Aprender a aprender é essencial, pois o aluno precisa ter capacidade para entender e conhecer e um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
	
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408609435)
	
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Sua Resposta: Podemos classificar como investimento, pois o aluno, ao concluir sua graduação ira se tornar um profissional bem preparado, tendo um retorno financeiro. O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
	
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
SIMULADO 2
	1a Questão (Ref.: 201408595641)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o progresso profissional a longo prazo:
		
	
	Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
	
	Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
	 
	Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
	
	manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
	
	Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408684348)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Paulo sempre apreciou a carreira do seu pai, um advogado de renome. Seu pai nunca deixou de estudar e passou em diversos concursos. Paulo deseja seguir a carreira do seu pai. Logo, a uma sentença que exemplifica a decisão do Paulo em conjunto com seu pai, no tocante a sua carreira profissional. Marque esta opção, logo abaixo:
		
	
	Seu pai disse que ele deveria seguir outra carreira, pois esta não é uma profissão lucrativa e recompensadora.
	
	Seu pai disse que a escolha do seu filho Paulo deve ser baseada exclusivamente pela Profissão com melhor recompensa financeira, independente da sua habilidade e gosto. Porque o retorno financeiro recompensa qualquer escolha profissional.
	
	Paulo apesar de gostar da carreira do seu pai, acredita que deve fazer outra graduação para seguir seus colegas.
	
	Seu pai disse que ele deve estudar perto de casa e seguir sua carreira para herdar seus clientes futuramente.
	 
	Paulo e seu pai decidiram traçar sua metas acadêmicas, objetivos e pesquisaram as Instituições de Ensino juntos e concluíram que a mesma Universidade que seu pai se formou (Universidade Estácio de Sá), é a melhor opção. Pois seu pai foi muito bem preparado para o Mercado de Trabalho.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408595615)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas.
		
	
	Cartão de Crédito e Investimento
	
	Investimento e financiamento
	
	Financeiro e gastos
	
	De amizade e conflituosa
	 
	Conflituosa e Virtuosa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408595626)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.
		
	
	Financiamento de Veículos
	
	CDC (Credito Direto ao Consumidor)
	
	Cartão de Crédito
	
	Crédito Imobiliário
	 
	FIES (Financiamento Estudantil)
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408595571)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
		
	
	Orçamento é a expressão do anarquismo
	 
	Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento
	
	Planejamento não precisa ser orçado
	
	Orçamento é somente a mensuração física do planejamento
	
	Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408595622)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Chama-se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
		
	 
	Consórcio
	
	Cartão de Crédito
	
	Credito Imobiliário
	
	Financiamento de Imóveis
	
	Financiamento de veículos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408595547)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	
	Consórcio
	 
	Fundo de renda variável
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	
	Financiamento de Imóvel
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408595592)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A caderneta de poupança é a aplicação mais simplese tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
		
	
	A não estar sob controle do governo
	
	Com taxa de administração definida pelo governo federal
	 
	Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos.
	
	A ser totalmente em renda variável
	
	Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408609420)
	
	O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?
		
	
Sua Resposta: Quando a estrutura base não tem qualidade, como no ensino médio, e o aluno não tem interesse em aprender, afetará o aprendizado, desenvolvimento no ensino superior de uma maneira que refletira na carreira profissional escolhida, pois o aluno não acompanha o ritmo do ensino superior, chegando ao ponto de até desistir. O aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
	
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408609435)
	
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Sua Resposta: Podemos classificar como investimento, pois o aluno, ao concluir sua graduação ira se tornar um profissional bem preparado, tendo um retorno financeiro.
	
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
		
SIMULADO 3 AV1
	1a Questão (Ref.: 201408594728)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	IV, somente.
	 
	I, II e III, somente.
	
	I, somente.
	
	I, II, III e IV.
	
	II e III, somente.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408595571)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
		
	
	Orçamento é somente a mensuração física do planejamento
	 
	Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento
	
	Orçamento é a expressão do anarquismo
	
	Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento
	
	Planejamento não precisa ser orçado
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408595622)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Chama-se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de veículos
	
	Credito Imobiliário
	
	Financiamento de Imóveis
	 
	Consórcio
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408594720)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes:
		
	
	debates.
	 
	estudos dirigidos individuais.
	
	discussões.
	
	jogos.
	
	seminários.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408595534)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	 
	Serviços Prestados a Receber
	
	Salários a Pagar
	
	Dívida no cartão de crédito
	
	Aluguéis a Pagar
	
	Hora extra à Pagar
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408594604)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência
		
	
	intrapessoal.
	
	naturalista.
	 
	interpessoal.
	
	espacial.
	
	lógico-matemática.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408595547)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	 
	Fundo de renda variável
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóvel
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408684349)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
		
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408609420)
	
	O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato tambémque um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?
		
	
Sua Resposta: A carência da educação básica afeta muitos estudantes adultos, pois possuem imensa dificuldade em aprender o mais difícil, tornando-os desmotivados. Aprender a aprender é essencial, pois o aluno precisa ter capacidade para entender e conhecer e um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo. Um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
	
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408609435)
	
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Sua Resposta: Podemos classificar como investimento, pois o aluno, ao concluir sua graduação ira se tornar um profissional bem preparado, tendo um retorno financeiro. O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
	
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.