Portfolio de fundamentos da educacao TICs

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ALINE MORAIS ROQUE – 8047079
Licenciatura/Bacharelado em Pedagogia
ATIVIDADE – 11ª SEMANA
Claretiano – Centro Universitário
BRASILIA
2017
ATIVIDADE – 11ª SEMANA
Aluno (a): Aline Morais Roque 
Polo: Taguatinga - DF
Curso: Pedagogia
Disciplina: Fundamentos da Educação
Tutor: Reginaldo de Oliveira Pereira
 Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre como as tecnologias da informação e Comunicação (TICs) estão sendo utilizadas para o ensino na área da Educação. 
 As tecnologias estão a cada dia mais presentes em todos os ambientes. Na escola, professores e alunos já estão utilizando a TV, o vídeo, o DVD, o rádio, os computadores e a Internet na prática pedagógica, tornando o processo ensino aprendizagem mais significativo e eficiente. Com isso, dependendo do interesse do aluno o aprendizado será significativamente bem aproveitado, tanto pelo aluno como para o professor. 
 Antigamente o único recurso que tínhamos era a biblioteca, que muitas vezes não encontrávamos o livro para a pesquisa, entrávamos em uma lista de espera, quando conseguíamos o livro disponível tínhamos um curto prazo para entrega-lo. Então com a tecnologia da informação, esse recurso nos proporcionou uma pesquisa mais rápida e eficaz, ampliando as possibilidades de o professor ensinar e do aluno aprender. Verifica-se que quando utilizadas adequadamente, auxiliam no processo educacional.
 Hoje percebemos que o desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação, traz ao processo do ensino e da aprendizagem um conjunto significativo de alterações, desde os suportes materiais às metodologias, até os modelos conceptuais da aprendizagem.
 A inserção das tecnologias em sala de aula, consideradas um recurso auxiliar na prática pedagógica do professor, deve ser acompanhada por uma metodologia adequada às necessidades dos alunos, utilizando-se de maneira adequada e significativa, questionando o objetivo que se quer atingir, levando-se em consideração o lado positivo e as limitações que apresentam.
 É importante ao professor conhecer as possibilidades metodológicas que as tecnologias trazem para trabalhar o conteúdo, através de atividades criativas, de um processo de desenvolvimento consciente e reflexivo do conhecimento, usando pedagogicamente os recursos tecnológicos, com perspectiva transformadora da aprendizagem escolar.
 Utilizamos as Tecnologias da Informação e Comunicação para melhorar o processo ensino-aprendizagem, podemos investigar as práticas pedagógicas efetivas que conduzem à qualidade no processo de ensino e de aprendizagem, verificando a função e a importância dos recursos tecnológicos no processo. Ressaltando a importância do uso das TICs pelo aumento do interesse, participação e motivação dos alunos, a aprendizagem mais significativa e a aula produtiva e dinâmica, facilitando a realização dos conteúdos.
Referências
http://www.seduc.mt.gov.br
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
http://periodicos.pucminas.br