Buscar

Atividade Teleaula Unidade II ECC

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Atividade Teleaula Unidade II - Escola, Curriculo e Cultura 
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica definem as etapas da Educação Básica. Sobre essas etapas, é correto afirmar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. O Ensino Fundamental é dividido em: cinco anos iniciais e quatro anos finais.
Respostas:
a. A pré-escola tem a duração de três anos.
b. O Ensino Fundamental tem a duração de oito anos.
c. O Ensino Fundamental é dividido em: cinco anos iniciais e quatro anos finais.
d. O Ensino Fundamental é dividido em: quatro anos iniciais e cinco anos finais.
e. Na Educação Infantil, a creche atende crianças até dois anos de idade.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental orientam as escolas brasileiras na organização, articulação e desenvolvimento de suas propostas pedagógicas. É correto afirmar que as Diretrizes são:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. Conjuntos de definições doutrinárias sobre princípios e procedimentos da Educação Básica.
Respostas:
a. Parâmetros curriculares.
b. O projeto político-pedagógico.
c. O regimento escolar.
d. Conjuntos de definições doutrinárias sobre princípios e procedimentos da Educação Básica.
e. Nenhuma das anteriores.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Com relação aos PCNs:
I - Objetivam desenvolver as capacidades cognitiva, física, afetiva, estética e ética do sujeito em formação.
II - Pretendem promover a inserção crítica do sujeito no mundo.
III - São propostos nas dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. I, II e III.               
Respostas:
a. I, II e III.               
b. I e II.
c. III.                
d. I e III.
e. I.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais, podemos afirmar que:
I - São meramente técnicas.
II - São prioritariamente éticas e políticas.
III - Ajudam a refletir sobre como as questões de poder penetram na escola.
IV - Fundamentam um currículo técnico e neutro para todos os níveis de ensino.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
b. II e III.
Respostas:
a. I, II, III e IV.            
b.II e III.
c. IV.                  
d. I, III e IV.
e.II, III e IV.

Outros materiais