Buscar

Atividades teleaula escola curriculo e cultura Unidade I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Atividades teleaula escola curriculo e cultura Unidade I 
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Há uma intrínseca relação entre os conceitos escola, currículo e cultura. Qual das alternativas é verdadeira?
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c.  O currículo é vivo, inclui tanto os aspectos prescritivos como as práticas pedagógicas.
Respostas:
a. O currículo é neutro, pois os conhecimentos são estáticos.
b.  O conceito de currículo refere-se apenas aos conteúdos a serem ensinados.
c.  O currículo é vivo, inclui tanto os aspectos prescritivos como as práticas pedagógicas.
d.  Cultura é singular, não existem culturas.
e.  A escola raramente é influenciada pelas culturas.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Em relação às teorias do currículo, quando se fala em “ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência”, faz-se menção a qual grupos de teorias?
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. Críticas
Respostas:
a. Críticas
b.  Tradicionais
c.  Nenhum, pois parte-se do senso comum
d.  Utilitaristas
e.  Pós-críticas
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	O currículo se efetiva na prática pedagógica e para que haja uma prática democrática, multicultural e igualitária são necessárias algumas atenções na atuação dos professores, exceto:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
 Avaliação meritocrática pontual, provas.
Respostas:
a.  Atenção a vivência dos alunos, suas culturas, interesses e experiências.
b.  Estabelecimento de um diálogo com os alunos.
c.  A participação efetiva dos pais no processo de aprendizagem dos filhos.
d. Avaliação meritocrática pontual, provas.
e.  Reconhecimentos das identidades
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	O multiculturalismo tornou-se temática quase obrigatória nas discussões sobre sociedade e educação devido à:
I-   Crescente centralidade da cultura.
II- Existência de uma diversidade de culturas.
III- Associação das diferenças culturais às relações de poder.
IV- Mito da democracia racial.
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c.  I, II e III estão corretas.
Respostas:
a.  I e IV estão corretas.
b.  I e II estão corretas.
c.  I, II e III estão corretas.
d.  II e IV estão corretas.
e.  I, II, III e IV estão corretas

Outros materiais