Buscar

ativ EP PORT 6

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Engenharia de Produção
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
Professora: Maria Dolores Bortolança
Atividade referente às aulas 5 e 6 Enviar no Portfólio 6
01. Leia as alternativas sobre as Ferramentas mais utilizadas no ensino a distancia: (1,0)
I- O mural tem sua utilização para a postagem de comunicados a serem vistos por todos. Fica postado na plataforma de aprendizagem de acordo com o período previamente determinado.
II- O fórum é uma ferramenta assíncrona que possibilita o gerenciamento do tempo pelo aluno que poderá manifestar-se sobre o tema de acordo com a disponibilidade dele.
III- Chat permite a construção coletiva de textos, o termo, de origem havaiana, significa “rápido” e dá a condição de o usuário editar, a qualquer momento, o que está registrado, sendo possível a reelaboração rápida do que está escrito.
Sobre as alternativas acima, assinale a alternativa correta: 
a) ( X ) As alternativas I e II estão corretas
b) ( ) As alternativas II e III estão corretas
c) ( ) Apenas a alternativa I está correta
d) ( ) Apenas a alternativa III está correta
e) ( ) Todas alternativas estão corretas.
02. Comente como funcionavam e o que usavam as 3 gerações tecnológicas em EAD.( você deve comentar cada uma das gerações separadamente e com suas palavras) (1,5)
1° geração usavam os correios e correspondências material de datico eram escrito e as instruções eram por correspondências 
2° geração usavam radios tv e outros meios didáticos como; cadernos e apostilas fita k7.
E a interaçao professor x aluno era pouca.
3° geração usavam audio video e correspondência e por sua vez orientação ao aluno eram discussão em grupos de estudo local e uso de laboratório da universidade nas ferias. As interatividades era estudo impresso por correspondência e radio, tv, audioteipes gravados conferência por telefone e bibliotecas local.
Bom Trabalho!

Outros materiais