metodologia no ensino de arte

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Metodologia do Ensino de Arte 
Considere este fragmento de texto: 
 
“Pestalozzi e Froebel iniciam [...] um movimento de oposição à tradição 
secular, dominante no ensino da música, que se concretiza no século XX com 
os trabalhos de Orft, Dalcroze, kódaly Willens, Gainza, Mrtenot, Schafer. Esses 
autores, tomando com base as ideias de Pestalozzi e froebel, propõem uma 
uma nova metofologia para o ensino da musica onde o fazer musical, a 
exploração sonora, e expressão corporal, o escutar e perceber consciente, o 
ato de improvisar e criar, a troca de sentimentos, a vivência pessoal e a 
experiência social oportunizariam a experiência concreta antes da formação 
de conceitos abstratos’’. 
 
Conforme os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, em 
relação ao proposito das tendências mais recentes no ensino da música, 
associe com os respectivos números as explicações pertinentes a cada 
atividade a seguir: 
1. O hábito de escutar 
2. A exploração sonora 
3. A criação de grafismos 
4. O gesto corporal 
5. A criação musical 
Diante das informações acima, assinale a sequência correta: 
Resposta: D 2-3-4-1-5