Comunicação e Expressão II

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Pergunta 1
A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha.
	
	a.
	O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento.
	
	b.
	É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem, pela mascote em sua mão e pelo círculo vermelho, que sugere a bandeira nacional japonesa.
	
	c.
	Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso.
	
	d.
	O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e culturais do Japão.
	
	e.
	O símbolo da radiação aparece no canto inferior à direita da ilustração e sugere a importância dada pelo autor ao problema das usinas nucleares e à dissipação de sua radioatividade.
 
0,5 pontos   
Pergunta 2
A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição.
 
	
	a.
	 “Eu vos declaro marido e mulher.”
	
	b.
	“Pedro não parou de bater na mulher.”
	
	c.
	“Declaro aberta a sessão.”
	
	d.
	“Estou com uma enxaqueca!”
	
	e.
	 “João quebrou um prato.”
0,5 pontos   
Pergunta 3
Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a alternativa incorreta.
	
	a.
	O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula.
	
	b.
	O contexto mediado da charge relaciona-se à história do país, em especial à história da corrupção política.
	
	c.
	O contexto da charge exige do leitor conhecimento de mundo e capacidade de inferência.
	
	d.
	A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906.
	
	e.
	O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico.
 
0,5 pontos   
Pergunta 4
Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigoé a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são:
	
	a.
	O discurso da culinária e do jornalismo.
	
	b.
	O discurso da ciência e do cotidiano.
	
	c.
	O discurso da academia e da ciência.
	
	d.
	O discurso da medicina e do cotidiano.
	
	e.
	O discurso da ciência e do jornalismo.
0,5 pontos   
Pergunta 5
Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigoé a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
 
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo do texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a:
	
	a.
	Definição.
	
	b.
	Nomeação.
	
	c.
	Exemplificação.
	
	d.
	Comparação.
	
	e.
	Metáfora.
0,5 pontos   
Pergunta 6
	
	a.
	condenar a prática de exercícios físicos.
	
	b.
	valorizar aspectos da vida moderna.
	
	c.
	desestimular o uso das bicicletas.
	
	d.
	caracterizar o diálogo entre gerações.
	
	e.
	criticar a falta de perspectiva do pai.
0,5 pontos   
Pergunta 7
O gênero textual divulgação científica:
	
	a.
	Tem função social de entretenimento e não apenas educativa.
	
	b.
	Tem função essencialmente socioeducativa.
	
	c.
	É exclusivamente uma forma de entretenimento.
	
	d.
	Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento.
	
	e.
	Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história.
0,5 pontos   
Pergunta 8
O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”
	
	a.
	Eu tenho outras filhas.
	
	b.
	Julinha é a filha mais velha.
	
	c.
	Eu não tenho filhos.
	
	d.
	As outras filhas nasceram depois da Julinha.
	
	e.
	Eu tenho filhos.
0,5 pontos   
Pergunta 9
Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que:
	
	a.
	Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina.
	
	b.
	Pela distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal.
	
	c.
	Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
	
	d.
	Pela expressão feliz do pinheiro, ele gosta da época natalina, apesar de ser uma época cansativa com tantos preparativos.
	
	e.
	Pela imagem, há muitos pinheiros no local.
0,5 pontos   
Pergunta 10
Qual é a informação implícita– o subentendido – no cartum abaixo?
	
	a.
	No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”.
	
	b.
	O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho.
	
	c.
	Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho para afastar a esposa.
	
	d.
	Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os convidados.
	
	e.
	No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho.
1d 2b 3ª 4e 5ª 6e 7b 8e 9c 10a
Resposta	
Pergunta 1
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e culturais do Japão.
	Respostas:
	a.
O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento.
	
	b. 
É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem, pela mascote em sua mão e pelo círculo vermelho, que sugere a bandeira nacional japonesa.
	
	c.
Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso.
	
	d.
O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e culturais do Japão.
	
	e.
O símbolo da radiação aparece no canto inferior à direita da ilustração e sugere a importância dada pelo autor ao problema das usinas nucleares e à dissipação de sua radioatividade.
 
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
“Estou com uma enxaqueca!”
	Respostas:
	a. 
 “Eu vos declaro marido e mulher.”
	
	b. 
“Pedro não parou de bater na mulher.”
	
	c. 
“Declaro aberta a sessão.”
	
	d. 
“Estou com uma enxaqueca!”
	
	e. 
 “João quebrou um prato.”
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906.
	Respostas:
	a. 
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula.
	
	b. 
O contexto mediado da charge relaciona-se à história do país, em especial à história da corrupção política.
	
	c. 
O contexto da charge exige do leitor conhecimento de mundo e capacidade de inferência.
	
	d. 
A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906.
	
	e. 
O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico.
 
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor deglúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O discurso da culinária e do jornalismo.
	Respostas:
	a. 
O discurso da culinária e do jornalismo.
	
	b. 
O discurso da ciência e do cotidiano.
	
	c. 
O discurso da academia e da ciência.
	
	d. 
O discurso da medicina e do cotidiano.
	
	e. 
O discurso da ciência e do jornalismo.
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor deglúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
 
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo do texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Nomeação.
	Respostas:
	a. 
Definição.
	
	b. 
Nomeação.
	
	c. 
Exemplificação.
	
	d. 
Comparação.
	
	e. 
Metáfora.
	
	
	
Pergunta 6
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
valorizar aspectos da vida moderna.
	Respostas:
	a. 
condenar a prática de exercícios físicos.
	
	b. 
valorizar aspectos da vida moderna.
	
	c. 
desestimular o uso das bicicletas.
	
	d. 
caracterizaro diálogo entre gerações.
	
	e. 
criticar a falta de perspectiva do pai.
	
	
	
Pergunta 7
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	O gênero textual divulgação científica:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Tem função social de entretenimento e não apenas educativa.
	Respostas:
	a. 
Tem função social de entretenimento e não apenas educativa.
	
	b. 
Tem função essencialmente socioeducativa.
	
	c. 
É exclusivamente uma forma de entretenimento.
	
	d. 
Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento.
	
	e. 
Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história.
	
	
	
Pergunta 8
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Julinha é a filha mais velha.
	Respostas:
	a. 
Eu tenho outras filhas.
	
	b. 
Julinha é a filha mais velha.
	
	c. 
Eu não tenho filhos.
	
	d. 
As outras filhas nasceram depois da Julinha.
	
	e. 
Eu tenho filhos.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
	Respostas:
	a. 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina.
	
	b. 
Pela distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal.
	
	c. 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
	
	d. 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele gosta da época natalina, apesar de ser uma época cansativa com tantos preparativos.
	
	e. 
Pela imagem, há muitos pinheiros no local.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Pela proximidade de árvores cortadas, podemos deduzir que o alívio do pinheiro não se deve ao fato de ele gostar ou não do Natal, mas por não ter sido cortado e transformado em árvore de Natal. Por não ter morrido, enfim.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”.
	Respostas:
	a. 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”.
	
	b. 
O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho.
	
	c. 
Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho para afastar a esposa.
	
	d. 
Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os convidados.
	
	e. 
No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
A informação subentendida, aquela que não é dita explicitamente, é a desigualdade entre homem e mulher no mundo dos negócios. A mulher é inferiorizada nesse mundo.