PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 3

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19/11/2017 BDQ / SAVA
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Tereza iniciou sua atividade docente na educação infantil de um colégio municipal. Ao participar da primeira reunião
de planejamento pedagógico, ouviu a explicação da orientadora educacional dizendo que, no projeto político
pedagógico, os professores da escola optaram por fundamentar sua prática pedagógica na concepção de
aprendizagem e no desenvolvimento elaborado por Lev Vygotsky. Das alternativas abaixo, qual é a única que
não poderia fazer parte da atividade educativa desta escola, já que ela está fundamentada na teoria
sócio-histórica?
Nesta escola, as práticas culturais serão valorizadas, pois Vygotsky compreende que o nosso psiquismo é
construído a partir do material simbólico que temos acesso.
A aprendizagem promove o desenvolvimento ao colaborar para o processo de construção coletiva do
conhecimento.
 O conhecimento cresce em etapas universais predefinidas, que se relacionam com a maturação neurológica
do sujeito.
O aluno chega à escola com vários conhecimentos que podem ser utilizados na construção dos
conhecimentos científicos.
O professor é um mediador e não o detentor de verdade, que deve transmitir seus conhecimentos aos
alunos.
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201602222418) Pontos: 0,1 / 0,1
Sabemos que a neuroplasticidade é a capacidade que temos de transformar o nosso cérebro de acordo com as
demandas culturais que nos são solicitadas. Por isso, é possível fazer o manejo acadêmico das características que
tornam o quadro de TDAH tão desgastante para alunos e professores.
 Marque um exemplo de atividade que promova esta neuroplasticidade cerebral.
 I) Organizar as atividades de estudo do aluno criando um plano de execução com planejamento e check list de
atividades já realizadas.
 II) Fazer o aluno copiar os resumos feitos pelos colegas para que ele fixe mais os conteúdos.
III) Sentar o aluno sempre nos primeiros lugares aumentando o seu foco atencional.
Estão corretas:
 Apenas a resposta I
 Nenhuma das respostas
 Todas as respostas
 Apenas a III
 I e III
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
19/11/2017 BDQ / SAVA
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 3a Questão (Ref.: 201602480808) Pontos: 0,0 / 0,1
Preocupa-se com as forças inconscientes que motivam o comportamento humano.
 Perspectiva humanista
Perspectiva ecológica
 Perspectiva psicanalista
Perspectiva cognitiva
Perspectiva da aprendizagem
 4a Questão (Ref.: 201602498897) Pontos: 0,0 / 0,1
Todas as afirmativas apontam características sobre o desenvolvimento da criança de 6 a 12 anos, EXCETO:
 A Competição quando presente pode gerar sentimentos de inferioridade e humilhante frente aos colegas.
 A cooperação e a socialização são aspectos presentes nos relacionamentos
 Formação de grupos homogêneos quanto ao sexo, idade e classe social.
 É o momento onde a fase fálica se manifesta em função das brincadeiras em grupo.
 Há necessidade de amizades duradouras e de convivência com o companheiro.
 5a Questão (Ref.: 201601628469) Pontos: 0,1 / 0,1
O apego, ou vínculo emocional, é formado nos seres humanos ao longo de muitas horas de interação, durante as
quais os bebês e os pais constroem uma estreita relação. Como consequência do apego inseguro, desenvolvido
através de relações onde os bebês nem sempre têm suas necessidades satisfeitas, temos crianças cujos
comportamentos se apresentam:
confiantes em outras pessoas e em si mesmos.
com vínculos fortes em relação a seus pais.
mais sociáveis e mais positivas em seu comportamento em relação aos outros.
 medrosas e ansiosas com relação à sua própria segurança.
confiantes na sua autonomia e capacidade.