PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL GAB

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GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
PROGRAMA RECUPERAÇÃO 2016.1 
 AV2 –15/07/2016 
 
 
CURSO 
DISCIPLINA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 
PROFESSOR(A) 
TURMA DATA DA PROVA 
ALUNO(A) 
MATRÍCULA POLO 
 
 
GABARITO OBRIGATÓRIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 B D C E B E E D E C 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 
 
1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 
2. Esta avaliação possui 10 questões. 
3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 
4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 
5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira 
página. 
6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para 
solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 
7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 
8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos do aluno” e leve-a para 
conferência posterior à realização da avaliação. 
9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 
10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. 
 
 
 
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PSICOLOGIA ORGANIZACINAL 
 
 
1. Compreender a ____________________ dos 
colaboradores ajuda os(as) gestores(as) a 
aproveitar as diferenças individuais para facilitar o 
trabalho em equipe, para favorecer o 
desenvolvimento das competências e melhorar o 
_____________________. 
 
a) limitação; envolvimento. 
b) personalidade; desempenho. 
c) aparência; diagnóstico. 
d) inteligência; afeto. 
e) abstração; julgamento. 
 
2. Existem amplas teorias acerca da motivação. 
Maslow estabeleceu a conhecida “hierarquia das 
necessidades”, ilustrada na forma de uma 
pirâmide. Fazem parte da pirâmide os (as) 
seguintes conceitos/ necessidades: 
 
a) Fatores higiênicos e fatores motivacionais. 
b) Necessidade de realização, necessidade de 
poder e necessidade de afiliação. 
c) Necessidades de existência, necessidades de 
relacionamento e necessidades de crescimento. 
d) Necessidades fisiológicas, de segurança, 
sociais, de estima e auto-realização. 
e) Reforço positivo, reforço negativo, punição e 
evitação. 
 
3. Festinguer (1957) desenvolveu uma teoria a 
respeito da dissonância cognitiva, baseando-se na 
premissa de que toda pessoa se esforça para 
estabelecer um estado de consonância ou 
consistência com ela mesma e com o ambiente que 
a rodeia. Se uma pessoa tem cognições sobre si 
mesma e sobre seu ambiente que são 
inconsistentes entre si – isto é, se uma cognição 
implica o oposto de outra – então ocorre um estado 
de dissonância cognitiva. 
Sobre a dissonância cognitiva é INCORRETO 
afirmar: 
 
a) A dissonância cognitiva é uma das principais 
fontes de inconsistência do comportamento. 
b) O elemento cognitivo é uma espécie de crença, 
conhecimento ou opinião que a pessoa tem de si 
mesma ou do meio externo. 
c) O grau de influência que os indivíduos 
acreditam ter sobre os elementos não afeta 
sua reação à dissonância. 
d) Quando ocorre uma relação dissonante, a pessoa 
experimenta uma tensão e, para escapar do 
conflito íntimo, procura alternativas. 
e) Na realidade, ninguém consegue evitar por 
completo a dissonância. 
 
 
4. A personalidade se revela na interação do 
indivíduo com seu meio ambiente e individualiza a 
maneira de ser, de pensar, de sentir e de agir de 
cada pessoa. Acerca da personalidade, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 
a) Embora a personalidade se mantenha 
relativamente estável ao longo do tempo, ela não 
deixa de sofrer a influência do meio, ao interagir 
com ele. 
b) Os traços psicológicos podem ser desenvolvidos 
e modificados. 
c) A organização dos traços psicológicos pode ser 
profundamente afetada pelo contexto em que o 
indivíduo vive. 
d) As frustrações, as pressões, que físicas, quer 
psicológicas, e o stress sob o qual o indivíduo 
vive são alguns fatores que podem levar a um 
desajustamento emocional. 
e) O meio não favorece ou impede o ajustamento 
do indivíduo. 
 
5. Complete a afirmativa a seguir com a opção 
correta: 
Os valores costumam ser 
relativamente_________________ e 
_______________. Os valores geralmente 
influenciam as atitudes e o _________________. 
Eles contêm um elemento de ________________, 
baseado naquilo que o indivíuo acredita ser 
correto, bom e desejável. 
 
a) convicentes; importantes; desempenho; 
percepção. 
b) estáveis; duradouros; comportamento; 
julgamento. 
c) instáveis; fluidos; desempenho; ambição. 
d) verdadeiros; flexíveis; referencial; poder. 
e) estáveis; diferentes; desempenho; respeito. 
 
6. São ações ou atitudes que interessam ao estudo 
do comportamento organizacional o que segue nas 
alternativas a seguir, com exceção: 
 
a) Rotatividade 
b) Cidadania organizacional 
c) Absenteísmo 
d) Produtividade 
e) Cidadania eleitoral 
 
7. Podemos definir Comportamento Organizacional 
como sendo: 
 
a) Estudo antropomórfico dos indivíduos que estão 
atuando nas organizações. 
 
 
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PSICOLOGIA ORGANIZACINAL 
 
 
b) Estudo sistemático das organizações. 
c) Estudo dedutivo do comportamento das 
organizações perante os concorrentes. 
d) Estudo empírico do comportamento das pessoas 
que estão no mercado de trabalho. 
e) Estudo sistemático dos comportamentos dos 
indivíduos enquanto membros das 
organizações. 
 
8. Muitos cientistas pesquisaram a respeito da 
constituição da personalidade do indivíduo. A 
seguir, todos os enunciados sobre essa questão 
estão corretos com exceção do item: 
 
a) Hereditariedade se refere aos fatores 
determinados pela genética de um indivíduo. 
b) Traços de personalidade são características 
duradouras que podem descrever o 
comportamento de uma pessoa. 
c) Personalidade é a soma das maneiras como uma 
pessoa reage e interage com as demais. 
d) Não há testes que mostrem os prováveis 
comportamentos dos indivíduos em 
determinadas situações. 
e) Há testes que mostram os prováveis 
comportamentos dos indivíduos nas 
organizações. 
 
9. O comportamento do indivíduo irá variar de 
acordo com a situação vivenciada, apresentando 
comportamentos de acordo com seus traços de 
personalidade. A respeito da Liderança, todos os 
enunciados a seguir estão corretos com exceção 
do item: 
 
a) A Teoria dos traços de liderança busca identificar 
as qualidades e características pessoais que 
diferenciam líderes de não líderes. 
b) A Teoria dos Traços de Personalidade afirma que 
o líder já nasce com traços de liderança em sua 
personalidade. 
c) A Teoria Comportamental afirma que a liderança 
pode ser aprendida em capacitações e 
treinamentos. 
d) Liderança é a capacidade de influenciar um 
conjunto de pessoas para alcançar metas e 
objetivos. 
e) A Teoria dos Traços de Personalidade afirma 
que o líder pode aprender sobre liderança, em 
capacitações e treinamentos, a exemplo de um 
grande líder Júlio César. 
 
10. A respeito da administração do estresse 
podemos afirmar que: 
 
 
 
a) Sintomas físicos como dores de cabeça e 
hipertensão arterial são consequências de um 
ambiente de trabalho estressante; sintomas 
psicológicos como ansiedade e depressão são 
consequências de um ambiente de estresse 
familiar. 
b) Um estímulo ao estresse, como constantes 
demissões, será um fator de estresse percebido 
da mesma forma por todos os funcionários de 
uma organização. 
c) Diferenças Individuais como percepção, 
experiências de trabalho e personalidade 
permitem que um mesmo estímulo ao estresse 
seja experimentando de forma diferente por 
cada indivíduo. 
d) Fatores ambientaiscomo a incerteza política e 
econômica ou mudanças tecnológicas não são 
fontes potenciais de estresse para os funcionários 
de uma organização, pois os fatores estressantes 
se encontram em nível organizacional e pessoal. 
e) Fatores organizacionais como a multiplicidade de 
tarefas, bem como fatores individuais como 
problemas familiares, são fontes potenciais de 
estresse para os funcionários de uma 
organização, não havendo outros fatores 
potenciais de estresse.