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1 Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Disciplina: Libras - 2017.1 Aluno(a): ___________________________________________________________ Polo:___________________Matrícula______________________Nota:___________ Curso:_________________________________Universidade:__________________ BOA PROVA!!! AP 2 Prática Marque as questões abaixo (2 pontos cada): QUESTÃO 1: Em qual item encontramos o sinal relativo a derivação na frase, que esteja INCORRETO? A. ( ) B. ( ) C. ( x ) D. ( ) QUESTÃO 2: Em qual item há sinais relativos aos ambientes educacionais com níveis escolares na frase, que estejam CORRETOS? A. ( ) B. ( x ) C. ( ) D. ( ) QUESTÃO 3: Em qual item encontramos sinais relativos ao material escolar na frase, que estejam CORRETOS? A. ( x ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) QUESTÃO 4: Em qual item os sinais relativos aos meios de comunicação na frase, que estejam INCORRETOS? A. ( ) B. ( ) C. ( ) D. ( x ) QUESTÃO 5: Em qual item encontramos sinais relativos aos meios de transporte na frase, que estejam CORRETOS? A. ( x ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) 2 AP 2 Teórica 1) Quanto ao processo de derivação na Libras, podemos afirmar que: a) ( x ) o principal parâmetro que distingue um verbo de um substantivo é o movimento. b) ( ) o principal parâmetro que distingue um verbo de um substantivo é a orientação da mão. c) ( ) o principal parâmetro que distingue um verbo de um substantivo é o ponto de articulação. d) ( ) o principal parâmetro que distingue um verbo de um substantivo é a expressão facial. 2) Em relação à educação inclusiva, podemos afirmar que: a) ( ) A maneira de garantir a inclusão efetiva do surdo é a presença do intérprete de Libras em sala de aula. b) ( ) Não apenas a presença de intérpretes de Libras, mas a de ledores é a melhor maneira de garantir a inclusão do surdo em sala de aula regular. c) ( ) Assim como a presença de intérprete de Libras, mas de Língua Americana de Sinais garantem efetivamente a inclusão do surdo na sala de aula regular. d) ( X ) Assim como a presença de intérprete de Libras, mas a capacitação dos professores e demais profissionais da escola garantem efetivamente a inclusão do surdo na sala de aula regular. 3) Quanto ao bilinguismo, é importante salientar que: a) ( ) A presença da Libras e da Língua Americana de Sinais no currículo escolar garante ao aluno surdo o acesso ao conteúdo programático. b) ( x ) A presença da Libras e da Língua Portuguesa no currículo escolar garante ao aluno surdo o acesso ao conteúdo programático. c) ( ) A presença do Inglês e do Português no currículo escolar garante ao aluno surdo o acesso ao conteúdo programático. d) ( ) A presença da Libras e da Língua Francesa de Sinais no currículo escolar garante ao aluno surdo o acesso ao conteúdo programático. 3 4) O orgulho de ser surdo significa que: a) ( ) o surdo é feliz e satisfeito, pois a sua família discrimina a língua de sinais tampouco o apoia. b) ( ) o surdo é feliz e satisfeito, pois a sua família aceita a língua de sinais bem como o incentiva a oralizar como principal meio de comunicação. c) ( x ) o surdo é feliz e satisfeito, pois possui a construção do eu surdo, acesso à língua de sinais e não sofrem preconceito familiar quanto à sua língua. d) ( ) o surdo é feliz e satisfeito, pois possui a construção do eu surdo, uso da língua portuguesa oral e não sofre preconceito familiar quanto à sua pessoa. 5) Podemos definir a diferença entre o dialeto e o idioleto: a) ( ) Dialeto é o jeito como o surdo, filho de pais surdos, sinalizam a Libras enquanto o idioleto é a maneira como ouvintes sinalizam a língua dos surdos. b) ( ) Dialeto é a maneira como ouvintes sinalizam a língua dos surdos. enquanto o idioleto é o jeito como o surdo, filho de pais surdos, sinalizam a Libras. c) ( x ) Dialeto é quando o grupo da mesma língua expressam num determinado local enquanto o idioleto é o jeito de expressar de cada indivíduo usar a sua própria língua. d) ( ) Dialeto é o jeito de expressar de cada indivíduo usar a sua própria língua enquanto o idioleto é quando o grupo da mesma língua expressam num determinado local.
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