Educação Infantil

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2 2017.1B – 10/06/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Muitos foram os vocábulos que denominavam 
uma criança. Havia também algumas distinções 
entre os estudiosos sobre as fases que um 
indivíduo passa. Assinale a 2ª. coluna de acordo 
com 1ª. 
 
(A) Hipócrates 
(B) Ariès 
 
( ) Criança -- 7 aos 14 anos. 
( ) Ancião – acima dos 56 anos. 
( ) 1ª infância – 0 a 2 anos. 
( ) Classificou os sentimentos da infância. 
 
a) ABAB. 
b) AAAB. 
c) ABBA. 
d) AABB. 
e) ABBB. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação de conteúdo: Letra d, p. 3 e 4 
Comentário: As designações para cada fase do ser 
humano são essas, de acordo com o Livro-Texto. 
 
2. Leia a afirmação abaixo, e assinale a alternativa 
que corresponde à interpretação correta do texto 
abaixo: 
 
 
 
 
 
“Em um primeiro momento, cabe dizer que a ideia 
de instituição escolar serviu como pretexto para 
afastar as crianças da sociedade, vista como um 
meio de degeneração moral. A escola, por outro 
lado, trabalharia para educar a criança com base 
nos valores opostos aos que se viam na 
sociedade” (Livro-texto, p. 5) 
 
a) A sociedade poderia servir de modelo para as 
crianças da época. 
b) A sociedade era degenerada porque não havia 
escolas suficientes. 
c) O único valor que poderia ser considerado válido 
era baseado nos clérigos. 
d) A escola não confiava na influência maléfica 
que a sociedade poderia exercer sobre as 
crianças. 
e) Quando o autor fala “em um primeiro momento” 
significa que a degeneração da sociedade foi um 
estado moral passageiro. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Letra d, p. 5 
Comentário: A única alternativa que corresponde à 
veracidade da informação. 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina EDUCAÇÃO INFANTIL 
Professor (a) CHARLES MARTINS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
D D A B B E A D B D 
 
 
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DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS 
 
3. O que era a “roda dos expostos”? Apenas uma 
resposta está INCORRETA. Assinale-a. 
 
a) Foi criada para punir as mães que queria 
abortar seus bebês. 
b) Era a diminuição do número de abandono de 
crianças. 
c) Serviam para que crianças não desejadas ou 
nascidas em famílias sem condições econômicas 
de garantir sua sobrevivência fossem entregues à 
instituições de caridade. 
d) O objetivo da roda dos expostos também era 
diminuir a mortalidade infantil. 
e) Era colocada nas igrejas e instituições, exposta. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação de conteúdo: Letra a, p. 39. 
Comentário: A rodas dos expostos não foi criada para 
punir as mães, mas para ajudá-las. 
 
 
4. A Constituição de 1937, que marca o início do 
Estado Novo, permite vislumbrar ideias ( no Art. 
127) acerca do papel do Estado em relação às 
crianças. Assinale a alternativa que corresponde a 
atribuição do Estado em relação às crianças, na 
época 
 
a) O abandono moral, intelectual ou físico da 
infância e da juventude importará falta grave dos 
responsáveis por sua guarda e educação, os 
quais deverão prover qualquer forma à 
subsistência dos mesmos. 
b) Aos pais miseráveis assiste o direito de 
invocar o auxílio e proteção do Estado para a 
subsistência e educação da sua prole. 
c) A infância e a juventude devem ser objeto de 
cuidados e garantias especiais por parte do 
Estado e da Igreja. 
d) As crianças e adolescentes, cujos pais não 
tiverem recursos para criá-los, devem trabalhar 
para ajudar no sustento da casa. 
e) Estado sempre tem o dever de prover do conforto 
e cuidados indispensáveis à preservação física e 
moral das crianças. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Letra b, p 41. 
Comentário: Essa é a única alternativa correta, de 
acordo com o art. 127. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. A década de 1940 é o marco para o surgimento 
de diversos órgãos criados, especificamente, para 
o atendimento à criança. Numere a 2ª. coluna de 
acordo com a 1ª, conforme a atribuição do órgão: 
 
(A) Departamento Nacional da Criança 
(B) Serviço de Assistência a Menores. 
(C) Legião Brasileira de Assistência 
 
( ) Tinha o objetivo de amparar menos infratores. 
( ) Presta assistência social às mães e às 
crianças. 
( ) Tem enfoque médico-higiênico. 
( ) Reforça o papel das mães em casa. 
( ) Criou o Projeto casulo para crianças até 6 
anos. 
 
Assinale a alternativa que correspondente às 
proposições, respectivamente: 
 
a) ABCBA. 
b) BCAAC. 
c) BCBAC. 
d) CABAB. 
e) BBACC. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação de conteúdo: Letra b, p. 42. 
Comentário: Cada letra assinalada corresponde à 
ação dos programas. 
 
6. A LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional ) conta com uma seção que regulamenta 
o atendimento às crianças de até 6 anos. Assinale a 
alternativa INCORRETA. 
 
a) A educação básica é composta pela educação 
infantil, ensino fundamental, ensino médio, e 
educação superior. 
b) A educação infantil será oferecida apenas em 
creches, ou entidades equivalentes, para crianças 
de até três anos de idade. 
c) Na educação infantil a avaliação far-se-á 
mediante acompanhamento e registro do seu 
desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, 
mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
d) Na atual legislação, o atendimento às crianças da 
educação infantil está assim definido: crianças de 
0 a 3 anos frequentam creches e crianças de 4 a 
6 anos frequentam as pré-escolas. 
e) Quando a criança sofrer assédio, violência ou 
abuso de qualquer natureza, o professor será 
chamado e terá que desculpar-se com o aluno. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: Letra e, p. 45/46 
 
 
 
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DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS 
 
Comentário: Resposta incorreta. O assédio, a 
violência e o abuso não podem ser considerados 
permitidos, sob qualquer hipótese. 
 
7. “Concepções sobre infância como um período de 
insignificância, como um tempo de aprender para 
ser logo adulto civilizado e da criança como um ser 
que não precisava ser ouvido fazem parte do nosso 
imaginário social. Na mentalidade da maioria dos 
adultos a criança é um ser que pouco ou nada tem 
a dizer. Para ser acreditada precisa, inclusive, 
passar antes pela escola (REDIN, 2007 apud MAIA, 
2012, p. 24).” O texto está afirmando que: 
 
a) Muitos adultos não dão ouvidos à criança 
porque não lhe dão crédito. 
b) É preciso ter cuidado para não deixar de ouvir a 
criança. 
c) Ainda hoje, a criança precisa passar pela escola 
para ser ouvida. 
d) A criança é um ser sem insignificância. 
e) Quando afirma que faz parte do nosso imaginário 
social, significa que todo mundo pensa dessa 
maneira na sociedade. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação de conteúdo: Letra a, p. 51 
Comentário: Apenas essa concepção está correta, de 
acordo com o texto. 
 
8. De acordo com o pensamento de Vygotski, é 
correto afirmar que: 
 
a) O indivíduo nasce como um ser biológico, mas, 
ao ser inserido dentro de uma cultura, passa a se 
constituir como um ser psicológico. 
b) O ser humano nasce com as denominadas 
funções elementares e desenvolve 
espontaneamente as funções biológicas. 
c) O homem é um ser cartesiano, centrado na sua 
dimensão racional. 
d) O aluno é um sujeito interativo, isto é, que tem 
um papel ativo nos processos de interação. 
e) A afetividade apresenta um caráter puramente 
emocional. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Letra d, p.68/69. 
Comentatário: A letra d é a única alternativa que 
corresponde ao pensamento de Vygotski. 
 
9. Acrescente V para as afirmações verdadeirase F 
para as falsas, no que se refere à importância da 
afetividade nas relações escolares. 
 
 
 
 
( ) Os pré-escolares precisam do convívio e 
interação com outras crianças, pois é na 
convivência com o outro e com o grupo social em 
que estão inseridos que os mesmos aprendem a 
identificar, nomear e lidar com suas emoções. 
( ) A escola é, por excelência, a primeira área de 
ação do ser humano desencadeadora de emoções 
[...]. Por isso, devemos estar atentos à importância 
decisiva que as emoções têm nas crianças, desde a 
pré-escola. 
( ) Os afetos e as emoções vão evoluindo e a 
expressão do pensamento individual do ser 
humano é influenciada pela interação social de 
onde emergem. 
( ) O fator que se relaciona à condição social não 
se pode incluí-la por ser um processo universal e 
abstrato. 
 
Assinale a alternativa correspondente as 
proposições, respectivamente: 
 
a) VVVV. 
b) VVVF. 
c) VFVF. 
d) FFVV. 
e) FVVV. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação de conteúdo: Letra b, p. 74 
Comentário: A condição social deve ser incluída, pois 
não é um processo universal e abstrato. 
 
10. Com relação à alimentação das crianças, 
assinale a prática que não deve ser exercida: 
 
a) Não misture a comida no prato, para que a 
criança consiga identificar os alimentos 
separadamente e pelo nome. 
b) A introdução de novos alimentos nas refeições 
das crianças deve ser gradual, em pequenas 
quantidades. 
c) A inserção de novos alimentos precisa ser 
constantemente analisada, para verificar como 
esse alimento é recebido pelo grupo. 
d) Crianças a partir dos 5 anos de idade 
apresentam uma maior taxa de crescimento, 
de modo que possuem necessidades 
nutricionais mais elevadas. 
e) É preciso paciência para esperar que ela se 
habitue a um alimento para oferecer outro. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Letra d, p. 113. 
Comentatário: A criança apresenta uma maior taxa de 
crescimento aos 2.