TÉCNICAS DE SELEÇÃO

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TÉCNICAS DE SELEÇÃO
	
	Simulado: GST0531_SM_201201205761 V.2 
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	Aluno(a): 
	Matrícula: 201201205761
	Desempenho: 4,0 de 8,0
	Data: 26/09/2013 22:01:05 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 200724807554)
	Pontos:  / 1,0
	As etapas para a seleção por competências são:
		
	
	construção do perfil, análise e decisão
	
	construção do perfil, aplicação da avaliação e análise e decisão
	
	avaliação das competências e análise e decisão
	
	analise, decisão e construção do perfil
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200724827956)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Você contratou um aluno do curso de Gestão de Recursos Humanos como Estagiário para auxiliá-lo nos processos de Recrutamento e Seleção de sua empresa. É preciso instruí-lo para realizar a etapa de triagem dos candidatos. Neste caso, você:
		
	
	Solicita a ele que faça a escolha dos modelos de anúncio de emprego que serão publicados no jornal e sites especializados.
	
	Instrui como fazer a separação de currículos colocando inicialmente os que já são funcionários e os indicados por eles.
	
	Deve motivá-lo a aplicar dinâmicas de grupo que tenham como objetivo conhecer o comportamento dos candidatos em situações semelhantes às encontradas no ambiente de trabalho.
	
	Pede a ele a elaboração de modelos de ficha de solicitação de pessoal.
	 
	Fornece as informações necessárias para que ele faça uma análise dos currículos recebidos e realize uma breve entrevista para verificar se os candidatos possuem os requisitos básicos do cargo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200724809292)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Documento necessário para uma avaliação preliminar de possibilidade de emprego:
		
	
	entrevista
	
	desligamento
	
	cartão de visita
	 
	currículo
	
	referências
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200724809285)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	NÃO é etapa do processo de seleção, segundo Ricardo Luz:
		
	 
	divulgação da vaga
	
	Aplicação de testes de conhecimento, psicológicos e situacionais
	
	Exame médico
	
	Triagem inicial, com base no requisito essencial
	
	Solicitação de pessoal
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200724818849)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com a concepção do autor Idalberto Chiavenato, podemos assinalar como correta a definição da missão da seleção de pessoal:
		
	 
	a) é encontrar, entre os candidatos, aquele que possua mais simpatia pelo gestor imediato e fechar rapidamente a vaga em aberto.
	
	d) é encontrar, entre os candidatos, aquele cujo perfil comportamental tem maior compatibilidade com o perfil do cargo.
	
	b) é encontrar, entre os candidatos, aquele cujo perfil técnico tem maior compatibilidade com o perfil do cargo.
	 
	c) é encontrar, entre os candidatos, aquele cujo perfil técnico e comportamental tem maior compatibilidade com o perfil do cargo.
	
	e) é encontrar, entre os candidatos, aquele cujo perfil administrativo tem maior compatibilidade com o perfil do cargo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200724818842)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com orientação voltada para a abordagem da autora Maria Odete Rabaglio, assinale a questão correta, conforme a ordenação de palavras: "_______________ é um termo muito utilizado pelo(a) _________________ e as empresas só estão admitindo pessoas que tenham o _________________________ para o(a) __________ que vai ocupar".
		
	
	b) Habilidade, mercado de trabalho, perfil de competências, vaga
	
	e) Competência, empresa, perfil de competências, cargo
	 
	c) Competência, mercado de trabalho, perfil de competências, cargo
	
	a) Competência, empresa, perfil de competências, vaga
	
	d) Habilidade, empresa, perfil de competências, cargo
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200724818866)
	Pontos:  / 1,0
	Complete as lacunas do texto da escritora Maria Odete Rabaglio, descrito abaixo: "Para desenvolver um trabalho bem alinhado, caberá às Empresas definir suas ____________________________, através de indicadores como missão, visão, valores, estratégias etc. Com o fortalecimento da parceria entre _____ e gestores, a preparação da empresa para implementação de uma _______________, torna-se mais fácil, iniciando com a devida sensibilização e conscientização da alta direção".
		
	
	b) Competências gerenciais, DP, metodologia
	
	e) Competências gerenciais, DP, ferramenta
	
	c) Competências e habilidades, RH, organização
	
	d) Competências Organizacionais, RH, ferramenta
	
	a) Competências Organizacionais, RH, metodologia
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200724807559)
	Pontos:  / 1,0
	Os itens Entrevista de Seleção, Provas de conhecimentos, Testes psicométricos, Testes de personalidade e Técnicas de simulação dizem respeito à(ao):
		
	
	Recrutamento
	
	Dinâmica de grupo
	
	Entrevista por Competência
	
	Seleção
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200724781642)
	
	Se em uma entrevista o candidato contar uma situação na qual ele deu sugestões para a mudança dos procedimentos de todo o grupo, as quais contribuíram para a satisfação do cliente. Podemos ter indícios de quatro competências. Cite-as:
		
	
Sua Resposta: FOCO NO CLIENTE, FOCO EM RESULTADO,INICIATIVA, TRABALHO EM EQUIPE
	
Compare com a sua resposta: O aluno, em sua resposta deve, pelo menos indicar: Foco no cliente, Foco em resultados, Iniciativa, Trabalho em equipe
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200724781612)
	
	O profissional com talento consegue transformar seu conhecimento em resultado. Ao comentar sobre seus projetos mostra que "põe a mão na massa", não fica esperando a coisa acontecer. Talento é o profissional que faz um bom trabalho, independentemente do tempo de experiência,apresenta resultados em curto espaço de tempo e é procurado pelo emprego e não o contrário, além de possuir análise crítica das situações e buscar desafios. O talento é o profissional que tem uma inquietação interna.
 
Explique o conceito de competências a partir do conceito de talentos:
		
	
Sua Resposta: TALENTO DIZ RESPEITO AO REPERTÓRIOS DE COMPORTAMENTO QUE ALGUMAS PESSOAS DOMINAM MELHOR QUE OUTRAS. PESSOAS TALENTOSAS EQUILIBRAM OS CONHECIMENTOS, AS HABILIDADES E AS ATITUDES.
	
Compare com a sua resposta:
Em relação à resposta do aluno, ela deve indicar que talentos diz respeito aos repertórios de comportamentos que algumas pessoas dominam melhor que outras. Pessoas talentosas equilibram os conhecimentos, as habilidades e as atitudes. Conhecimento: saber o que tem que fazer;habilidade: saber como fazer o que tem que fazer; atitude: querer ou gostar de fazer o que tem de fazer. Importante equilíbrio entre as competências, porém hoje tem-se um grande foco nas competências comportamentais.