Transtornos Globais do Desenvolvimento 1

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30/11/2017 FACULDADE SÃO BRAZ
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Questionário
Podemos dizer que Transtornos Globais do Desenvolvimento apresentam as funções do
desenvolvimento:
Afetadas.
 Melhoradas.
 Protegidas;
 Separadas.
Qual dos transtornos abaixo não condiz com o Transtornos Globais do Desenvolvimento.
Transtorno Desintegrativo da Infância.
 Transtorno Desintegrador da adolescência.
 Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação
 Transtorno ou Síndrome de Aspeger.
Por que o Autista tem sua comunicação prejudicada?
Devido à ausência de vontade de falar.
 Devido ao atraso ou a própria ausência da linguagem.
 Devido à família impedir que o autista tenha aproximação com os outros.
 Devido ao autista ser rejeitado.
Como é conhecido o autismo?
Transtorno do Altruísta. TEA.
 Transtorno do Espectro Autista (TEA).
 Transtorno de Rett.
 Transtorno do Cérebro Ausente.
O Transtorno do Espectro Autista foi identificado em nossos estudos como sendo um transtorno do:
Aceleração infantil.
 Momento infantil.
 Neurodesenvolvimento infantil.
 Momento adolescente.
Título:
 Curso:
 Disciplina:
 Módulo:
 Tipo:
Atividade Avaliativa-Transtornos Globais do Desenvolvimento-Profª Elizabeth Nater
 +Educação Especial Inclusiva (4)
 Transtornos Globais do Desenvolvimento
 Módulo 3
 AA
 
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
30/11/2017 FACULDADE SÃO BRAZ
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Como podemos classificar o comprometimento do espectro autista?
Grave e severo.
 Grave e intenso.
 Grave e moderado.
 Moderado e normal.
Durante nossos estudos tivemos inúmeras definições que ajudaram a estabelecer novas informações
e conhecer mais detalhes sobre o TGD. Localize o instrumento necessário para coleta de dados das
crianças com dificuldades.
Anamnese: entrevista, para iniciar o diagnóstico.
 Detalhamento: um recurso de análise
 Rapport: uma entrevista, para iniciar o diagnóstico.
 Observação: uma entrevista, para fechar o diagnóstico.
Estudos mostram que o autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuado que
prejudica a interação com a pessoa e o mundo que a rodeia. Mas além da característica mencionada o
autista apresenta comportamentos repetitivos, como:
Facilidade em aprender outros idiomas.
 Gestos, palavras, frases.
 Reflexos rápidos e inteligência aguçada.
 Elaboração de frases complexas.
Por que a OAB fornece cartilha sobre o Autismo?
Para se destacar perante aos demais órgãos.
 Para legalizar o autismo, pois é o seu único interesse.
 Para a sociedade ter acesso a leitura explicativa dos direitos do autista.
 Para a sociedade deixar de reclamar das leis.
Localize a alternativa que não corresponde aos movimentos repetitivos do autista.
Balançar o corpo, oscilando o mesmo para cima para baixo.
 Caminhar nas pontas dos pés.
 Movimentar as mãos.
 Fazer o movimento de lança e dar tchau com muita frequência, movimentos pensados com a finalidade de
fazer algo.
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
ANANIAS&REGI
Realce
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