LIDERANÇA E COACHING

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LIDERANÇA E COACHING – QUESTÕES DISCURISVAS - SIMULADO 
Questão 1/5 
Leia o caso a seguir: 
Rodrigo é um engenheiro civil, trabalha em uma empresa no ramo de construção de 
residências de alto padrão. Mostra-se engajado com a empresa e apresenta excelente 
competência técnica. A direção da empresa, percebendo sua performance, convida-o para 
assumir o cargo de coordenador da área de projetos. Essa equipe possui 25 colaboradores, 
nos cargos de engenheiro, arquiteto e projetista. Rodrigo nunca gerir pessoas. Preocupado 
em aprimorar seu desenvolvimento nessa nova carreira procurou o diretor da empresa e 
lhe perguntou o que deveria fazer para desenvolver suas competências para esse novo 
desafio. O diretor lhe sugeriu que fizesse coaching. 
Analise o caso de Rodrigo e com base no material estudado, relate o que é o processo de 
coaching. 
O coaching é um processo que favorece a autoconsciência, a reflexão e a ampliação da 
percepção de si, possibilita identificar potencialidades e fraquezas. Apoia o indivíduo a 
elaborar os seus planos de desenvolvimento através de uma metodologia estruturada. É 
uma ferramenta de desenvolvimento, que facilita o crescimento profissional do 
indivíduo com o propósito de atingir a satisfação pessoal e profissional. 
O gestor busca o coaching para atingir melhores resultados e para se desenvolver as suas 
competências estratégicas. (Resposta: Aula 1, Tema 4). 
Resposta: 
 
Questão 2 
Um líder que tem objetividade em suas explicações, apresenta com clareza as suas 
expectativas em relação à equipe, esse líder está indo além do papel de um chefe. Pode-
se dizer que esse líder está também sendo um coach junto a sua equipe. 
Com base no acima exposto, explique a atuação do líder coach. 
A atuação de um líder coach envolve a frequente colaboração para o desenvolvimento 
das pessoas de sua equipe. Esse tipo de líder faz com que os colaboradores potencializem 
e elevem a sua performance, além de se responsabilizar pelo desenvolvimento de 
talentos. 
O objetivo de um líder é influenciar as pessoas para que atinjam os resultados. Além de 
ser um líder, ele é um coach, porque se preocupa com o desenvolvimento das pessoas e 
reforça o melhor delas. O líder coach oferece feedbacks constantes, promove o 
autoconhecimento das pessoas e facilita o comprometimento com as tarefas. (Resposta: 
Aula 1, Tema 5) 
Resposta: 
 
Questão 3 
Os líderes que têm sucesso em suas carreiras possuem certas características individuais. 
Considerando o material de estudo, relacione e explique duas das características 
individuais dos líderes. 
As características individuais dos líderes são: 
Carisma: habilidade natural para atrair pessoas. Um líder carismático influencia a 
equipe de trabalho para que os membros tirem o melhor de si mesmos para o benefício 
da empresa. 
Líder atuante: deve ter um conhecimento profundo da empresa. Tem que saber manejar 
e organizar os recursos que tem a sua disposição. Estimula sua equipe para trazer 
resultados. 
Assume responsabilidades: O líder abre novos caminhos e permite que os membros de 
sua equipe alcancem o sucesso. Visão a longo prazo. Adianta-se aos problemas e detecta 
oportunidades. Toma decisões. 
Entende sobre tecnologia: a tecnologia se tornou uma parte crucial de como vivemos e 
trabalhamos, nunca foi tão importante para os líderes compreender as atuais tecnologias. 
Inovador: todo líder deve ser criativo para propor soluções inovadoras. Fomenta ideias 
novas e incita para enfrentar os riscos que elas possam gerar. Buscará sempre novas e 
melhores formas de fazer as coisas e mudar os processos. Esta é uma característica 
importante perante um mundo que avança rapidamente. 
Negociador: Um bom líder é um grande negociador. Vende bem suas ideias através da 
persuasão e da convicção. Preza o processo ganha-ganha. 
Feedback: oferece feedback das atividades desempenhadas e desenvolvimento 
profissional dentro da empresa. Assegura desta forma que os trabalhos continuem 
alinhados com a produção. 
Feedforward: oferece ideias e orientações visando o aperfeiçoamento de competências. 
Os pilares de ações o presente, o futuro e a positividade. Foca em melhorias na ação que 
estão ocorrendo agora visando o futuro. 
Informado: nenhuma organização pode sobreviver sem líderes que saibam manejar a 
informação. O líder deve processar, interpretar e analisar da forma mais criativa possível. 
(Resposta: Aula 2, Tema 1) 
Resposta: 
 
 
 
 
 
Questão 4 
De acordo com o conteúdo abordado na disciplina de Liderança e Coaching, analise as 
práticas utilizadas pelo líder coach para melhoria do processo de retenção de talentos nas 
organizações. 
Relacione e comente três destas práticas. 
As práticas utilizadas pelo líder coach para melhoria do processo de retenção de talentos 
nas organizações são: 
 Feedback e reconhecimento constante – reforça o potencial existente e incentiva 
o estabelecimento de planos de ação para melhorias. 
 Gestão por competências – alinha junto a área de gestão de pessoas, programas 
que possam incentivar a manutenção dos profissionais talentosos através de uma 
remuneração variável, conforme as competências e resultados obtidos. 
 Coaching – atuação de líder enquanto coach através de uma gestão mais 
humanizada e focada no desenvolvimento do liderado, contribuindo para o 
alcance das suas aspirações. 
 Avaliação de desempenho – percebe as necessidades do liderado e se a empresa 
está atendendo-as. 
 Comunicação assertiva – conversas impulsionadoras através de reuniões 
frequentes, alinhando cada vez mais o liderado ao negocio, permitindo que 
contribua com ideias e sugestões. 
 Plano de carreira – incentiva que o funcionário para buscar o seu próprio 
autodesenvolvimento e aprendizagem continua. (Resposta: Aula 5, Tema 2). 
Resposta: 
 
Questão 5 
Para Sinnott e Gonçalves (Aula 6, Tema 4), “o counseling, coaching e mentoring estão 
dirigidos para atingir o desenvolvimento e crescimento pessoal para o futuro". Existem, 
porém diferenças entre mentoring e counseling. 
Estabeleça as diferenças entre mentoring e counseling. 
Mentoring está orientado a facilitar a aprendizagem de uma questão específica através 
de uma relação que mistura o apoio e a experiência na disciplina que o mentor intenta 
aprender. 
Counseling significa consultar, aconselhar, orientar, informar, assessorar, indicar. Pode-
se dizer que o counseling facilita a tomada de decisões de forma autônoma por parte de 
quem consulta. É um assessoramento tanto para situação vital, como para 
estabelecimento de metas, valores e o futuro do cliente. (Resposta: Aula 6, Tema 4). 
Resposta: