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Questão 1/10
Gomes (2007) aborda algumas teorias sobre a aquisição da linguagem. Analise as proposições abaixo sobre essas teorias e, após, assinale a alternativa que contém os itens corretos. 
I. Segundo Aristóteles, a função do cérebro era esfriar o sangue e o conhecimento estava alojado no coração.
II. Segundo Aristóteles, a função do cérebro era esfriar o sangue onde estava alojado o conhecimento.
III. Para Descartes, o cérebro era uma máquina e não tinha relação com o pensamento.
IV. Para Descartes, o cérebro era uma máquina que tinha total relação com o pensamento.
	
	A
	Somente as proposições I e III estão corretas.
Você acertou!
Segundo Aristóteles, a função do cérebro era esfriar o sangue e o conhecimento estava alojado no coração; para Descartes, o cérebro era uma máquina e não tinha relação com o pensamento (p. 18).
	
	B
	Somente as proposições I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições I, III e IV estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 2/10
Gomes (2007) escreve acerca da interação entre o leitor e o texto e menciona estratégias de leitura. Em relação a tal assunto, analise as opções abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as que representem estratégias de leitura, segundo a autora ou F (falso) para as que não representem estratégias de leitura. Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(  ) utilização de elementos do texto (título, imagens etc.) para a criação de inferências.
(  ) identificação das ideias principais e das complementares.
(  ) construção do significado.
(  ) capacidade para parafrasear.
	
	A
	V – V – F – V 
 
	
	B
	F – V – V – F
	
	C
	V – V – V – V
Você acertou!
São estratégias de leitura: utilização de elementos do texto (título, imagens etc.) para a criação de inferência; identificação das ideias principais e das complementares; construção do significado e capacidade para parafrasear (p. 115).
	
	D
	V – F – V – F
Questão 3/10
De acordo com Gomes (2007), o ser humano é capaz de refletir sobre a linguagem e analisá-la, sendo a própria linguagem o instrumento para tal reflexão. Sendo assim os PCNs nos apresentam propostas e sugerem atividades para estimular a reflexão e análise, entre as quais salientamos os aspectos gramaticais. Com base nesses aspectos, analise as opções abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as verdadeiras ou F (falso) para as falsas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(  ) A proposta de ensino com base na reflexão sobre o funcionamento da língua não elimina o ensino das estruturas.
(  ) O ensino moderno dá ênfase à metalinguagem.
(  ) O ponto de partida para a aprendizagem reflexiva deve ser o que o aluno já sabe.
(  ) O ensino tradicional obteve grande sucesso e fez com que os alunos aprendessem a utilizar competentemente a língua.
 
	
	A
	V – V – F – V 
 
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	V – V – V – V
	
	D
	F – V – V – V
Você acertou!
A proposta de ensino com base na reflexão sobre o funcionamento da língua não elimina o ensino das estruturas. O ponto de partida para a aprendizagem reflexiva deve ser o que o aluno já sabe (p. 157).
Questão 4/10
De acordo com Gomes (2007), o conhecimento de vários tipos de texto faz com que o leitor crie expectativas a respeito do que vai ler. Tais expectativas estão relacionadas aos elementos que contribuem para dar identidade aos textos. Em relação a tal assunto, analise as opções abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as opções  que apresentem um desses elementos  ou F (falso) para as que não apresentem nenhum desses elementos. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(  ) Organização da informação
(  ) Estrutura gramatical
(  ) Tamanho de parágrafo
(  ) Vocabulário
	
	A
	V – V – F – V 
Você acertou!
Organização da informação, estrutura gramatical e vocabulário (p. 112-113).
	
	B
	F – V – V – F
	
	C
	V – V – V – F
	
	D
	V – F – V – F
Questão 5/10
A visão moderna, em relação à produção escrita, considera como “mito” alguns paradigmas criados no passado. Em relação a tal assunto, analise as opções abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as que representem a visão moderna da escrita, ou F (falso) para as que não representem mitos obsoletos. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(  ) Escrever é um dom que poucas pessoas têm.
(  ) Escrever é uma prática que se articula com a leitura.
(  ) Escrever é um ato vinculado a práticas sociais.
(  ) Escrever é uma competência que se forma com dicas.
	
	A
	V – V – F – V 
	
	B
	 F – V – V – F
Escrever é uma habilidade que pode ser desenvolvida; escrever é uma prática que se articula com a leitura; escrever é um ato vinculado a práticas sociais; escrever exige estudo sério. (p. 118)
	
	C
	V – V – V – V
	
	D
	V – F – V – F
Questão 6/10
Segundo Gomes (2007), devido à diversidade da linguagem, a linguística, estudo científico da linguagem, divide-se em várias áreas de interesse, de acordo com o foco de estudo. Com base nesse assunto, analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa que responda corretamente à seguinte pergunta:
 
Qual o principal objeto de estudo da Fonética e da Fonologia?
	
	A
	A Fonética preocupa-se basicamente com os sons da fala e a Fonologia com os sons e funções da língua.
 
A Fonética preocupa-se basicamente com os sons da fala e a Fonologia com os sons e funções da língua (p. 33)
	
	B
	A Fonologia preocupa-se, fundamentalmente em como os falantes realizam os sons.
	
	C
	A Fonética descreve toda a estrutura sonora da língua.
	
	D
	Fonologia preocupa-se basicamente com os sons da fala e a Fonética com os sons e funções da língua
Questão 7/10
Gomes (2007) aborda o sistema sonoro do português brasileiro. Em relação a esse assunto, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas ou F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(   ) Nosso sistema sonoro é composto de segmentos e de suprassegmentos.
(  ) As vogais e as consoantes constituem os segmentos de nosso sistema sonoro.
( ) Os suprassegmentos se referem aos aspectos da fala que vão além da articulação de sons propriamente ditos.
(  ) A tonicidade, o ritmo e a entonação constituem os suprassegmentos de nosso sistema sonoro.
	
	A
	V – V – V – V
Nosso sistema sonoro é composto de segmentos e de 
suprassegmentos; as vogais e as consoantes constituem os segmentos de nosso sistema sonoro; os suprassegmentos se referem aos aspectos
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	V – V – F – V
	
	D
	F – V – F – F
Questão 8/10
Gomes (2007) aborda algumas teorias sobre a aquisição da linguagem. Em relação a tal assunto, analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa que apresente corretamente as palavras que preencham, respectivamente, as lacunas do enunciado abaixo:
Com a invenção da ________  _________ e a recuperação de feridos de guerra foi possível descobrir certas lesões que causavam tipos de __________.
	
	A
	pistola atômica; paralisias
	
	B
	bala atômica; embolias
	
	C
	pistola atômica; afasias
	
	D
	bala cônica; afasias
Você acertou!
Com a invenção da bala cônica e a recuperação de feridos de guerra foi possível descobrir certas lesões que causavam tipos de afasias (p. 19/20)
Questão 9/10
Gomes (2007) aborda algumas teorias sobre a aquisição da língua materna. Em relação a tal assunto, analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa que apresente corretamente as palavras que preencham, respectivamente, as lacunas do enunciado abaixo:
Vygotsky chama a atenção para a função _______ da fala e daí a importância do __________ no desenvolvimento da linguagem.
	
	A
	pessoal – locutor 
	
	B
	social– interlocutor
Você acertou!
Vygotsky chama a atenção para a função social da fala e daí a importância do interlocutor no desenvolvimento da linguagem (p. 27).
	
	C
	social – locator
	
	D
	impessoal – interlocutor
Questão 10/10
A linguística textual teve seu nascimento devido à percepção de que a sentença não era suficiente para explicar o texto. Entre os pesquisadores de destaque, são mencionados Beaugrande e Dressler, os quais postulam sete princípios da textualidade. Com base nesses autores e no princípio da textualidade, leia a proposição abaixo e após, assinale a alternativa que a complete corretamente:
A ______________ relaciona-se com o grau de novidade e previsibilidade do texto: quanto mais previsível, menos informativo será esse texto.
 
	
	A
	aceitabilidade
	
	B
	intertextualidade
	
	C
	informatividade
A informatividade relaciona-se com o grau de novidade e previsibilidade: quanto mais previsível, menos informativo será o texto (p. 126).
	
	D
	situacionalidade