AV1 04 -2014

Prévia do material em texto

Avaliação: CCT0112_AV1_201107027667 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201107027667 - ALAN PEREIRA DA SILVA
Professor:
MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA
CARLOS ALBERTO DE FARIAS
Turma: 9013/M
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/04/2014 18:11:04
 1a Questão (Ref.: 201107094086) Pontos: 0,0 / 0,5
Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para
classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é:
 aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos.
aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado.
 aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em
outras mídias.
aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais.
aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos.
 2a Questão (Ref.: 201107094069) Pontos: 0,5 / 0,5
O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e
como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi
identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a
socialização. Sobre socialização é correto afirmar que :
é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e
atividades de aprendizagem.
 é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos.
é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano
para documentos.
é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal,
envolvendo a todos em uma grande rede social.
é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca
de conhecimentos implícitos.
 3a Questão (Ref.: 201107261170) Pontos: 0,5 / 0,5
Nonaka e Takeuchi (1997) definiu uma Espiral do Conhecimento para a transferência do Conhecimento. Essa
espiral cresce contínua e evolutivamente, assim também acontece com o conhecimento que vai se
desenvolvendo em espiral quando se acrescenta mais um passo a cada ciclo. As condições para o
desenvolvimento da espiral do conhecimento são?
Redundância, onde todos os funcionários devem acessar a maior quantidade possível de informações.
Variedade de Requisitos, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de
inovação.
Intenção organizacional, onde a promoção da espiral do conhecimento depende da autonomia dos
indivíduos.
 Autonomia, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de inovação.
Flutuação e Caos Coletivo, onde, em lugar de confiar somente no pensamento e no comportamento do
próprio indivíduo, a organização pode reorientá-lo e promovê-lo por meio do compromisso coletivo.
 4a Questão (Ref.: 201107094197) Pontos: 0,5 / 0,5
O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, organizando
os conceitos aprendidos, relacionando com fatos e situações. Neste contexto, a criação do conhecimento possui
três dimensões:
Espiral do conhecimento, Ontologia e Epistemologia
 Ontologia, Epistemologia e Temporal
Espiral do Conhecimento, Ontologia e Temporal
Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Temporal
Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Relacionamento do Conhecimento
 5a Questão (Ref.: 201107273591) Pontos: 1,0 / 1,0
Importante é o valor das instituições de pesquisa e universidades que fornecem a base do desenvolvimento
científico e tecnológico para a geração de conhecimentos e capacitação das pessoas. Qual a parte central da
Inovação Tecnológica?
reinvenção
valor tecnológico
 difusão do conhecimento
invenção
aplicação das regras
 6a Questão (Ref.: 201107273581) Pontos: 0,0 / 1,0
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode dar-se ao luxo de ser
complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no processo de Inovação Tecnológica.
Personas que: trabalham - ensinam - organizam
Personas que: constroem - ensinam - aprendem
 Personas que: aprendem - organizam - constroem
Personas que: trabalham - organizam - constroem
 Personas que: ensinam - trabalham - organizam
 7a Questão (Ref.: 201107265484) Pontos: 0,0 / 1,0
O modelo linear, oriundo ao final da Segunda Guerra Mundial, foi substituto por modelos tipicamente interativos.
Analise as duas afirmativas que seguem e a relação entre elas.
I. No modelo interativo o centro de inovação é a empresa.
PORQUE
II. As interações ocorrem no interior das empresas e entre as empresas individuais e o sistema de Ciência e
Tecnologia
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa
 Ambas as afirmativas são falsas
 As duas afirmativas são corretas e a segunda justifica a primeira
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa
As duas afirmativas são corretas e a segunda não justifica a primeira
 8a Questão (Ref.: 201107261178) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com Katz, inovação é a criação, combinação ou síntese do conhecimento em novos produtos,
processos ou serviços que proporcionam valor de forma original e relevante. Utilizando-se da definição de Katz
acima, inovação é:
I- Tornar novo. Mudar ou alterar as coisas, introduzindo novidades que gere diferencial. 
II- Gerar uma ideia, um conceito ou uma solução onde não existe nada. É descobrir algo novo.
III- Ser 100% original.
Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta.
Apenas III está correta;
 Apenas I está correta;
Apenas II está correta;
Apenas II e III estão corretas;
Apenas I e II estão corretas;
 9a Questão (Ref.: 201107267941) Pontos: 1,0 / 1,0
O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um
negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa
que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor:
 Rejeição aos riscos
Estabelecimento de metas
Persuasão e redes de contatos
Exigência de eficiência e qualidade
Busca de oportunidades e iniciativa
 10a Questão (Ref.: 201107264387) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que completa a frase:
O significado do termo empreendedor está...
obrigatóriamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e
agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade.
 diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir
em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade.
diretamente relacionado a um conjunto de instruções que possibilitam ao ser humano atuar e agir em
suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade.
indiretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e
agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade.
diretamente relacionado a um comportamento que possibilita ao ser humano atuar e agir em suas
interações como um catalisador de mudanças na sociedade.
Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014.