atividade_estruturada

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Atividade Estruturada Filosofia Educacao.doc
		NOME DA DISCIPLINA:
		FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
		 
		 
		 
		 
		 
		 
		 
		 
		 
		 
		TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
		Conhecimento e Educação em Kant através de vídeos
		OBJETIVOS:
		- Refletir sobre o pensamento crítico de Kant e as conseqüências de sua teoria para o campo educacional;
- Manter uma atitude e reflexão filosófica constante, nas atividades pessoais e profissionais;
- Realizar novas descobertas, dialogando com outras linguagens, vídeo, cinema, fotografia, música.
		
		
		
		
		COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
		Atuar de forma crítica apoiando-se nas possibilidades e limitações da razão na teoria de Kant, aplicando essa reflexão ao campo educacional.
		
		
		DESENVOLVIMENTO:
		Atividades propostas: 
1. Assista ao vídeo: Ser ou não ser – Kant. Disponível no site: 
http://www.youtube.com/watch?v=1argw1pCM1k&feature=related ou www.youtube.com
Reflita sobre a importância do pensamento de Kant em relação à questão do conhecimento. Até que ponto Kant nos ajuda a questionar a possibilidade de conhecer a realidade?
2. Leia o texto de Alonso Bezerra de Carvalho, intitulado “A Filosofia da Educação Kantiana: Educar para a Liberdade”, disponível em: 
http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/128/3/01d07t03.pdf
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		PRODUTO/RESULTADO:
		1 – Fazer relação entre o vídeo, que apresenta o pensamento kantiano em relação ao conhecimento e realidade e o texto de Alonso Bezerra de Carvalho.
2 -Dissertar sobre o papel e a finalidade da educação em Kant, a partir de uma reflexão pessoal sobre as possibilidades e limites da razão na produção dos saberes educacionais.
Lembre-se: embora não pontuadas, essas atividades são importante componente curricular e ainda poderão ser objeto de questões discursivas na AV2. Portanto, não deixe de realizá-las. 
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
OBSERVAÇÕES:
1. Assista aos vídeos com atenção;
2. Participe do fórum para acompanhamento da realização da atividade estruturada denominado: “FORUM DE DÚVIDAS E ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA”, que objetiva orientar a realização da atividade estruturada, bem como sanar suas dúvidas.
3. Construa suas reflexões. Elas deverão fazer parte de seu arquivo pessoal, não devendo, portanto, serem encaminhadas ao tutor da disciplina.