LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA
CEL0465_A1_201607020971_V1
	
		
	 
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	Aluno: MARCIO RIOS GOMES
	Matrícula: 201607020971
	Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Caro(a) estudante, dê atenção ao seguinte pensamento:
Para o professor Evanildo Bechara, o ideal é o usuário ser poliglota na sua própria língua; ou seja, ele deve ser capaz de falar e escrever conforme o seu interlocutor, adequando a comunicação de maneira informal, formal; dentre essas a vulgar, familiar, técnica etc.
Para mostrar que você sabe discernir os diferentes registros da língua, aponte a opção que apresenta adequação ao ambiente de trabalho que atende a público variado, por exemplo:
		
	
	
	
	
	- Senhor, não temos o que deseja. Talvez o senhor consiga na outra loja.
	
	
	- Gentil cavalheiro, sentimos não poder satisfazê-lo, contudo torcemos para que, oxalá, o nobre cidadão consiga no nosso concorrente ao lado.
	
	
	- Aí, parcero, a gente num tem esse negócio que você qué! Vê se ali na outra loja tem.
	
	
	- Nem vem que naum tem, freguesia! Tá ruim de ter esse treco, ô meu! Vai vê que o cara ali tem.
	
	
	- Vamo ficá devendo essa, mermão. Se levá sorte, tu pode encontrá ali adiante.
	
	
		2.
		Advérbios não sofrem flexão de gênero, ou seja, não vão para o feminino. Dizer "A menina está MEIA triste" não é aceitável do ponto de vista da norma padrão. Assim, usamos MEIA quando nos referimos a uma peça de roupa ou quando, com valor de adjetivo, queremos indicar METADE. Considerando as afirmações acima, assinale a opção em que se verifica o uso INAPROPRIADO, em desacordo com a norma padrão, do advérbio MEIO.
		
	
	
	
	
	A garrafa está meia vazia.
	
	
	O rapaz está meio confuso.
	
	
	Todos parecem meio cansados.
	
	
	A menina está meia eufórica.
	
	
	A meia parece meio suja.
	
	
		3.
		O emprego de 'onde' e 'aonde' depende do tipo de verbo, se esse verbo possui ou não movimento etc. Abaixo, transcrevemos frases de jornais deixando uma lacuna para preencher corretamente esses termos. Indique a opção correta na sequência das frases.
I - "que crucificou simbolicamente o goleiro Barbosa nas traves... Ghiggia fez o gol."
II - "A ideia é justamente levar música clássica...ela não costuma ir."
III - "afirmou que os australianos terão que ser cuidadosos na escolha...vão, especialmente à noite."
		
	
	
	
	
	I - onde; II - aonde; III - aonde.
	
	
	I - onde; II - onde; III - aonde.
	
	
	I - onde; II - onde; III - onde.
	
	
	I - aonde; II - onde; III - onde.
	
	
	I - aonde; II - aonde; III - aonde.
	
	
		4.
		Menos é um advérbio, ou seja, uma palavra que exprime uma circunstância - nesse caso, de intensidade ou quantidade. É valido acrescentar que os advérbios são invariáveis.
Dentre as frase abaixo assinale a que apresenta a palavra destacada escrita de forma correta:
		
	
	
	
	
	A comissária tem MENAS folgas esse mês.
	
	
	Esse livro tem MENAS páginas.
	
	
	É um concurso com MENAS exigências.
	
	
	Patrícia comeu MENAS verduras no almoço.
	
	
	Ele comprou MENOS panelas para a cozinha.
	
	
		5.
		Sabemos que a norma culta é formada por um conjunto de estruturas consideradas corretas e que devem ser utilizadas tanto para falar quanto para escrever.  Sendo assim, assinale a opção em que não está de acordo com a norma culta.
		
	
	
	
	
	 Ele trouxe esse presente para mim.
	
	
	 Pedi-lhe licença para sair da sala.
	
	
	Ele precisava da ajuda dos pais.
	
	
	Este programa é para mim fazer.
	
	
	A salada é para eu comer.
	
	
		6.
		A linguagem formal é utilizada em situações que requerem maior seriedade, nas quais a excessiva familiaridade seria inapropriada. Como exemplos destas situações, podemos citar trabalhos acadêmicos, discursos oficiais, documentos, reuniões de trabalho e entrevistas de emprego. Identifique dentre opções abaixo, trechos extraídos de canções brasileiras, a única em que se emprega o registro formal:
		
	
	
	
	
	A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem gringo pensando que nóis é indigente.
	
	
	Aqui na terra tão jogando futebol Tem muito samba, muito choro e rock'n'roll Uns dias chove, noutros dias bate o sol Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta.
	
	
	Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima.
	
	
	Me abrace e me dê um beijo Faça um filho comigo Mas não me deixe sentar na poltrona no dia de domingo.
	
	
	Vem me fazer feliz porque eu te amo Você deságua em mim, e eu, oceano Me esqueço que amar é quase uma dor.
	
	
		7.
		No trecho "Demonstrar que a coisa não era como parecia, além de muito difícil, foi penoso, todos sabemos..." (RIBEIRO, 1986) Qual é a função sintática do termo sublinhado em relação ao verbo "foi":
		
	
	
	
	
	predicativo do sujeito
	
	
	adjunto adnominal
	
	
	sujeito oracional
	
	
	aposto explicativo
	
	
	complemento nominal
	
	
		8.
		A  fala e  a escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Quando escrevemos, planejamos mais do que quando falamos. Além disso, a fala nos permite deixar informações mais implícitas, em função do contexto que está ali, diante dos falantes, o que não ocorre na escrita. Por isso, a escrita deve ser mais elaborada, planejada e explícita.
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto:
		
	
	
	
	
	Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar.
	
	
	Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça.
	
	
	As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
	
	
	Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.
	
	
	Chega de nhenhenhém e blablablá, vamos trabalhar.
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	Aluno: MARCIO RIOS GOMES
	Matrícula: 201607020971
	Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Você já sabe que os verbos transitivos indiretos têm complemento (objetos indiretos) e que, por isso mesmo, exigem uma preposição para o estabelecimento da relação de regência, como podemos perceber na manchete "Governo francês escapa de moção de censura sobre reforma trabalhista." (in Folha de São Paulo, caderno Mundo, 12-05-2016.). Assinale a única opção que apresenta um verbo transitivo direto.
		
	
	
	
	
	Prejudicar.
	
	
	Obedecer.
	
	
	Simpatizar.
	
	
	Responder.
	
	
	Consistir.
	
	
		2.
		Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frasesverbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo nome para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E o professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas vezes até a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão respondendo em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de corpo presente, mas já com a mente loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias! Considerando o texto acima, assinale a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso quisessem transformar suas frases nominais ('ausente!') em frases verbais.
		
	
	
	
	
	FICOU ausente.
	
	
	FOI ausente.
	
	
	PERMANECEU ausente.
	
	
	ERA ausente.
	
	
	ESTÁ ausente.
	
	
		3.
		"Muito se avançou na compreensão dos romances machadianos quando se prestou a devida atenção a características nada fortuitas dos personagens, em especial seus perfis socioeconômicos."
A REGÊNCIA NOMINAL é a exigência que o nome faz da presença de um complemento antecedido de uma preposição, como se pode observar no exemplo extraído do ensaio "O segredo de Escobar", de André Dutra Boucinhas, publicado na revista Piauí, número 105, em que os nomes: compreensão e atençãoexigem, respectivamente, os complementos: dos romances machadianos e a características nada fortuitas dos personagens.
 
Considerando a conceituação e os exemplos anteriores, indique a frase em que o complemento do nome NÃO está antecedido da preposição adequada.
 
		
	
	
	
	
	Este funcionário parece muito jovem para o cargo de supervisor.
	
	
	Os jurados decidiram favoravelmente do acusado.
	
	
	Este produto de origem animal está impróprio para o consumo.
	
	
	Os nossos amigos ficarão muito contentes por sua recuperação.
	
	
	O governo dará continuidade aos programas de investimento.
	
	
		4.
		Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos:
I- combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias de modo coerente;
II- apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua;
III- organizar os elementos linguísticos de modo a termos uma estrutura sintática comum, formando, assim, frases claras e objetivas.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
		
	
	
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	II
	
	
	I
	
	
	III
	
	
		5.
		Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Complete as frases com os pronomes relativos adequados: A rua ________ moro é arborizada. Qual é o pronome _______ emprego você acha mais difícil? Adorei o relógio ________ vi na loja.
		
	
	
	
	
	onde, que, que
	
	
	que, que, que
	
	
	que, cujo, que
	
	
	que, cujo, onde
	
	
	onde, cujo, que
	
	
		6.
		Os verbos intransitivos não exigem complemento, os transitivos diretosexigem complemento sem preposição, os transitivos indiretos exigem complemento preposicionado e os bitransitivos ou transitivos diretos e indiretos exigem os dois tipos de complemento.
 
Em qual alternativa, há erro na classificação dos verbos como transitivos diretos.
 
		
	
	
	
	
	Suba escadas e ative a musculatura e a circulação.
	
	
	Faça exercícios e afaste possíveis dores na cervical.
	
	
	Eleve o queixo e vire a cabeça para a esquerda e para a direita.
	
	
	Atente à postura para não depender da coluna.
	
	
	Observe seus pés e mantenha o equilíbrio.
	
	
		7.
		(TJ - SP) Indique onde há erro de regência nominal:
		
	
	
	
	
	Ele é muito apegado em bens materiais.
	
	
	A confiança dos soldados no chefe era inabalável
	
	
	Estamos fartos de tantas promessas.
	
	
	Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
	
	
	Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
	
	
		8.
		Observe a frase a seguir:
" De trancar ele esqueceu a porta dos fundos. "
Tendo em vista que o estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quando busco o estudo da função e da relação entre as palavras de uma sentença como a seguinte, estou me referindo a qual parte da gramática? 
		
	
	
	
	
	Morfologia.
	
	
	Filologia.
	
	
	Sintaxe.
	
	
	Semântica
	
	
	Fonologia.
	LÍNGUA PORTUGUESA
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	Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Considere esta sentença: "A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem às ruas sem proteção policial."
Agora, aponte uma das opções oferecidas que corrija, adequadamente, a falha de concordância verbal.
		
	
	
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas serão de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem as ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas foram de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem às ruas apesar de proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas é de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
		2.
		A relação de verbos que completam, conveniente e respectivamente, as lacunas dos períodos abaixo é:
1- Hoje ------------ 24 de janeiro.
2- Trinta quilômetros ------------muito.
3- Já -------------uma e vinte.
4 - ------------ ser duas horas.
		
	
	
	
	
	são / é / era / devem
	
	
	é / são / era / deve
	
	
	é / é / era / devem
	
	
	são / são / eram / devem
	
	
	são / é / era / devem.
	
	
		3.
		A secretária disse ao diretor de uma grande empresa: "Chegou os relatórios!". Ao analisarmos esse enunciado, identificamos um problema na __________________. O que motivou essa inadequação foi o uso da ordem inversa em lugar da ordem direta: "Os relatórios chegaram!".
Assinale a alternativa cujo conteúdo preenche adequadamente a lacuna.
		
	
	
	
	
	regência nominal
	
	
	concordância verbal
	
	
	concordância nominal
	
	
	pontuação
	
	
	regência verbal
	
	
		4.
		Em um jornal eletrônico, encontramos a seguinte manchete:
Consulta ao 4º lote do IR será liberado na quinta
A manchete apresenta problemas na concordância verbal de acordo com o que é estabelecido pela norma culta.
Assinale a alternativa que apresenta o ajuste adequado.
		
	
	
	
	
	"Consultas ao 4º lote do IR são liberados na quinta"
	
	
	"Consulta ao 4º lote do IR foi liberado na quinta"
	
	
	"Consultas ao 4º lote do IR serão liberados na quinta"
	
	
	"Consulta ao 4º lote do IR será liberada na quinta"
	
	
	"Consulta ao 4º lote do IR é liberado na quinta"
	
	
		5.
		No texto aseguir, é possível identificar um trecho que fere as regras da gramática:
"A mudança de localidade solicitada (...) poderá ser feita pela empresa responsável, se existir possibilidades técnicas na área de destino, após análise". (...)
A correção necessária diz respeito à:
		
	
	
	
	
	Concordância Verbal - "... poderão ser feitas ...".
	
	
	Concordância Nominal - "A mudança de localidade solicitado ...".
	
	
	Concordância Verbal - "... se houverem possibilidades ...".
	
	
	Concordância Nominal - "A mudança de localidade solicitadas ...".
	
	
	Concordância Verbal - "... se existirem possibilidades ...".
	
	
		6.
		Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase: ____________ anos que o homem se pergunta: se não _____________ medos, como _____________ esperanças?
		
	
	
	
	
	Faz, houvesse, existiria
	
	
	Faz, houvessem, existiria
	
	
	Fazem, houvesse, existiriam
	
	
	Fazem, houvessem, existiriam
	
	
	Faz, houvesse, existiriam
	
	
		7.
		A reportagem de um jornal publicou, com erro de concordância verbal, a seguinte notícia:
"De acordo com o órgão, já foi cancelado o pagamento de mais de 500 benefícios...".
A opção que apresenta o texto acima redigido com a correta concordância entre o sujeito é:
		
	
	
	
	
	"...já foi cancelado o pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"...já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"já foi cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"...já foi cancelado os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"já foram cancelados o pagamento de mais de 500 benefícios..."
	
	
		8.
		A concordância verbal é a flexão correta do verbo com relação ao sujeito da oração. Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal incorreta:
		
	
	
	
	
	Faz calor no Rio de Janeiro.
	
	
	Faz cinco anos de sua partida.
	
	
	Há dois livros no armário.
	
	
	Faz dois anos de seu casamento.
	
	
	Gabriela e Gustavo faz anos na semana que vem.
	LÍNGUA PORTUGUESA
CEL0465_A4_201607020971_V1
	
		
	 
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	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Na aula 4, você estudou  sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e  ponto e vírgula. Pontue o texto abaixo e assinale a  alternativa que torne a frase abaixo corretamente pontuada:
Menino___ você está bem___ Estou te achando tão pálido___
		
	
	
	
	
	ponto de exclamação, vírgula e ponto e vírgula.
	
	
	ponto e vírgula, vírgula e ponto.
	
	
	ponto e vírgula, ponto de interrogação e vírgula.
	
	
	ponto, vírgula e ponto e vírgula.
	
	
	vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
	
	
		2.
		Em nossa aula 4, vimos que a vírgula deve ser empregada para isolar o vocativo, exatamente como ocorre na oração
 'Meu amigo, o que aconteceu?'.
Assinale a opção em que verificamos, do mesmo modo, um vocativo isolado por vírgula.
		
	
	
	
	
	Sei que a verdade aparecerá, no futuro.
	
	
	Ana, Tereza, Marcia e Paulo estiveram na festa.
	
	
	Ela, que já foi minha amiga, faltou ao evento.
	
	
	Eu saí, ontem à noite.
	
	
	Menina, não faça isso.
	
	
		3.
		O uso da vírgula deve observar o padrão frasal da Língua Portuguesa. Dentre as alternativas abaixo, aponte a que apresenta o uso correto no emprego da vírgula.
		
	
	
	
	
	Quando, as crianças voltarem da escola, iremos ao cinema.
	
	
	A diminuição, da água no mundo é constante e, muitas, vezes, silenciosa.
	
	
	O furacão levou árvores, telhados, carros, pontes e animais.
	
	
	Depois das nove horas da noite, todas as padarias do bairro, fecham as portas.
	
	
	A cidade de Roma, é o berço da civilização ocidental.
	
	
		4.
		Na aula 4, você estudou que a vírgula deve ser utilizada para separar elementos que fazem parte de uma enumeração. Assinale a alternativa correta em relação a este  emprego da vírgula:
 
		
	
	
	
	
	Ana, você está me ouvindo ?
	
	
	Rio de Janeiro, 15 de agosto de 2015.
	
	
	O rapaz foi ao mercado e comprou dois litros de leite, dois pacotes de macarrão, dois quilos de cebola e um pote de sorvete.
	
	
	O menino, mesmo arrependido, não pediu desculpas.
	
	
	Mesmo cansada, fiz a janta de Marcelo.
	
	
		5.
		Qual a frase de Mário de Andrade está com a pontuação certa:
		
	
	
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, mas, para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar, tudo o que o meu inconsciente grita. Penso, depois não só para corrigir mas para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois, não só para corrigir, mas para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, mas para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir mas, para justificar o que escrevi.
	
	
		6.
		O sujeito e o predicado são chamados termos essenciais porque constituem a estrutura básica das orações mais típicas da língua portuguesa. Por isso, a ligação que mantêm entre si não pode ser interrompida por uma vírgula, a menos que haja a intercalação de termos entre eles.
A opção que apresenta o uso adequado da VÍRGULA é:
		
	
	
	
	
	Os ministros, ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
	
	
	Os ministros ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
	
	
	Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta de reajuste.
	
	
	Os ministros ontem à noite encaminharam, a proposta de reajuste.
	
	
	Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta, de reajuste.
	
	
		7.
		Devemos usar a vírgula para separar orações independentes. As orações independentes possuem sentido completo, sem a necessidade de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o uso da vírgula com orações independentes:
		
	
	
	
	
	O animal, é o melhor amigo do homem.
	
	
	A loja abre, domingos e feriados.
	
	
	As aulas, ajudam aos alunos na realização da prova.
	
	
	Fizemos as malas, viajamos cedo.
	
	
	Voltamos tarde, da escola sem fazer os trabalhos.
	
	
		8.
		Considerando que existem algumas regras para o uso da vírgula, e que elas são baseadas na gramática, assinale a frase que apresenta o uso da vírgula de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa:
		
	
	
	
	
	A Copa do Mundo campeonato mundial que, ocorreu no Brasil em junho de 2014, foi marcada pelos erros dos juízes, que deixaram de marcar várias faltas
	
	
	A equipe inteira envolveu-se nos preparativos para o jogo decisivo do campeonato: técnico jogadores fisioterapeutas  médicos e preparadores físicos.
	
	
	A paixão pelo futebol, sem dúvida, é um fenômeno que ocorre em todas as partes do mundo, independentemente da origem sociale geográfica dos torcedores.
	
	
	O futebol, com certeza é o esporte, que mais emociona o povo brasileiro, devido ao tão celebrado "futebol-arte", que empolga os estádios e deslumbra os jornalistas.
	
	
	Os clubes europeus e americanos, vêm adquirindo nossos melhores jogadores, além de retirar do país jovens atletas que despontam nos clubes do interior.