AV FORMAÇÃO DE INSTRUTORES 112017

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Disciplina: FORMAÇÃO DE INSTRUTORES
Avaliação: 
Aluno: 
Professor:CESAR AUGUSTO LESSA PINHEIRO
Nota Prova: 5,5 de 9,0 Nota Partic.: 0
 
 
 
FORMAÇÃO DE INSTRUTORES
 
 
 1a Questão (Ref.: 813152) 
Qual é o papel do Instrutor de treinamento?
 
 
Resposta: O papel do instrutor é aplicar o treinanamento de forma clara, quando possivel usando os principios 
da andragogia citando exemplo e experiências para que prendam a atenção dos treinandos, o conhecimento 
técnico também é importante para que as informações s
os colaboradores possam se desenvolver na organização da melhor forma usando o que foi aprendido para 
melhorar sua conduta profissional. 
 
 
Gabarito: Facilitar o processo de absorção das informações e qualificar os treinandos para exercer a função 
adequadamente. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 662982) 
São várias as etapas que compõem um Programa de Treinamento para que seja eficaz. Temos os Recursos, a 
Implementação, o Acompanhamento etc. Explique quais as ações ou procedimentos que caracterizam a 
implementação do programa de treinamento.
 
 
Resposta: Uma das primeiras ações é verificar as deficiências na organização,ver em quais pontos durante o 
treinamento vai tocar e a melhor forma de corrigir os pontos identificados para que haja melhoria, depois dessa 
etapa é preciso ver as ferramentas qu
abordado,qual local vai ocorrer, horário enfim antes da implentação será apresentado um plano de treinamento 
e lopo após a implementação. 
 
 
Gabarito: Logística para a realização do treinamento. Definição do local destinado para o evento, elaboração do 
material didático que será utilizado, levantamento dos equipamentos que serão utilizados, quantidade de 
participantes, carga-horária, público-alvo etc.
 
 
 3a Questão (Ref.: 773831) 
Assinale a afirmativa que NÃO é uma característica da Universidade Corporativa.
 
 
O sistema educacional é pautado pela gestão de competências.
 O ensinamento tem como base crenças e valores universais.
 
Os resultados esperados são a formação de cidadãos competentes para o sucesso da empresa, dos 
clientes, fornecedores, empregados e acionistas.
 
A aprendizagem é baseada na prática dos negócios.
FORMAÇÃO DE INSTRUTORES 
 Data: 24/11/2017 17:06:58 (F) Critério: AV
CESAR AUGUSTO LESSA PINHEIRO 
0 Av. Parcial.: 2,0 
FORMAÇÃO DE INSTRUTORES 
Qual é o papel do Instrutor de treinamento? 
O papel do instrutor é aplicar o treinanamento de forma clara, quando possivel usando os principios 
da andragogia citando exemplo e experiências para que prendam a atenção dos treinandos, o conhecimento 
técnico também é importante para que as informações sejam dadas de formas corretas,enfim é treinar para que 
os colaboradores possam se desenvolver na organização da melhor forma usando o que foi aprendido para 
Facilitar o processo de absorção das informações e qualificar os treinandos para exercer a função 
São várias as etapas que compõem um Programa de Treinamento para que seja eficaz. Temos os Recursos, a 
Implementação, o Acompanhamento etc. Explique quais as ações ou procedimentos que caracterizam a 
implementação do programa de treinamento. 
Uma das primeiras ações é verificar as deficiências na organização,ver em quais pontos durante o 
treinamento vai tocar e a melhor forma de corrigir os pontos identificados para que haja melhoria, depois dessa 
etapa é preciso ver as ferramentas que serão utilizadas no treinamento a forma que o assunto será 
abordado,qual local vai ocorrer, horário enfim antes da implentação será apresentado um plano de treinamento 
Logística para a realização do treinamento. Definição do local destinado para o evento, elaboração do 
material didático que será utilizado, levantamento dos equipamentos que serão utilizados, quantidade de 
alvo etc. 
Assinale a afirmativa que NÃO é uma característica da Universidade Corporativa. 
O sistema educacional é pautado pela gestão de competências. 
O ensinamento tem como base crenças e valores universais. 
Os resultados esperados são a formação de cidadãos competentes para o sucesso da empresa, dos 
clientes, fornecedores, empregados e acionistas. 
A aprendizagem é baseada na prática dos negócios. 
AV 
Turma: 
Nota SIA: 7,5 pts 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
O papel do instrutor é aplicar o treinanamento de forma clara, quando possivel usando os principios 
da andragogia citando exemplo e experiências para que prendam a atenção dos treinandos, o conhecimento 
ejam dadas de formas corretas,enfim é treinar para que 
os colaboradores possam se desenvolver na organização da melhor forma usando o que foi aprendido para 
Facilitar o processo de absorção das informações e qualificar os treinandos para exercer a função 
Pontos: 0,5 / 1,0 
São várias as etapas que compõem um Programa de Treinamento para que seja eficaz. Temos os Recursos, a 
Implementação, o Acompanhamento etc. Explique quais as ações ou procedimentos que caracterizam a 
Uma das primeiras ações é verificar as deficiências na organização,ver em quais pontos durante o 
treinamento vai tocar e a melhor forma de corrigir os pontos identificados para que haja melhoria, depois dessa 
e serão utilizadas no treinamento a forma que o assunto será 
abordado,qual local vai ocorrer, horário enfim antes da implentação será apresentado um plano de treinamento 
Logística para a realização do treinamento. Definição do local destinado para o evento, elaboração do 
material didático que será utilizado, levantamento dos equipamentos que serão utilizados, quantidade de 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Os resultados esperados são a formação de cidadãos competentes para o sucesso da empresa, dos 
 
Atua desenvolvendo a cultura organizacional. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 741933) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando as características e/ou competências ideais no perfil de um bom instrutor, assinale a alternativa 
de resposta que corretamente define e identifica um Instrutor eficiente e eficaz. 
 
 
conhecimentos técnicos, empatia com os alunos, domìnio do conteúdo e voz potente e presença de 
corpo. 
 
conhecer a disciplina, ter noções de didática de ensino e empatia. 
 
conhecer a disciplina, ter empatia com o corpo pedagógico e administração da Instituição de Ensino, ter 
noções de Didática de ensino. 
 
conhecer a disciplina, ter domínio da classe, ter empatia com os alunos e conhecimentos específicos de 
pedagogia. 
 domìnio técnico e conceitual da disciplina, conhecer o público alvo, empatia, ter conhecimento e domìnio 
dos recursos de instrução e dos princípios da Andragogia 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 662949) Pontos: 0,0 / 1,0 
O processo de organização das informações e de integração da estrutura cognitiva é denominado aprendizagem. 
Há dois tipos de aprendizagem: mecânica e significativa. A aprendizagem significativa tem a seguinte definição. 
Marque a resposta CORRETA. 
 
 
Aquisição de novos conhecimentos para mudança no cargo. 
 Refere-se à aprendizagem de novas informações com associação a conceitos já existentes na estrutura 
cognitiva. 
 
Processo de desaprendizagem para novas aquisições de informações. 
 
Mudança de desempenho nas tarefas que são realizadas. 
 Aprendizagem que faz a diferença para novos desafios. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 901104) Pontos: 0,0 / 1,0 
A consultoria Hermann tem atuação nas regiões sul e Sudeste atuando no treinamento e desenvolvimento 
empresarial. Tem um bom portfólio de treinamento, que abrange desde a área operacional à estratégica das 
organizações. Seus treinamentos também podem ser personalizados conforme necessidade da contratante. 
A Hermann se preocupa muito com a didáticae a qualidade de seus materiais, sendo uma das instituições mais 
reconhecidas pelos clientes. 
A empresa entende que a forma de aprendizado nos adultos ocorre diferente da forma que ocorre para os 
jovens e crianças. Estamos nos referindo a qual conceito ? 
 
 
Pedagogia, pois o ser humano tem uma capacidade enorme de aprender, mas isso depende da sua 
motivação. 
 Behaviorismo, pois somente por estímulos se consegue praticar a aprendizagem empresarial. 
 
Heutagogia, ou auto-aprendizagem. 
 
Independência Cognitiva, pois o adulto não precisa de estímulos, pois já é motivado a aprender. 
 Andragogia, pois o adulto já possui certa experiência de vida e independência, e eles tendem a procurar 
seu próprio meio e forma de estudar, sempre em busca do autodesenvolvimento. 
 
 
 7a Questão (Ref.: 740806) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quanto à educação à distância, leia as assertivas a seguir e julgue-as conforme as alternativas: I. A educação à 
distância é um recurso de incalculável importância como modo apropriado para atender a grandes contingentes 
de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços 
oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida. II. Para não decrescer na qualidade, a educação à 
distância necessita de um planejamento detalhado e de uma comunicação didáticopedagógica adequada, a fim 
de que ensino e aprendizagem ocorram de forma que o aluno se mobilize para essa atividade. III. A escolha da 
modalidade da educação à distância como meio de dotar as instituições educacionais de condições para atender 
às novas demandas por ensino e treinamento ágeis, céleres e qualitativamente superiores, tem por base a 
compreensão de que, a partir dos anos sessenta, a educação à distância começou a aparecer como uma 
modalidade não convencional de educação, capaz de atender com eficácia aos anseios de universalização do 
ensino e, também, como meio apropriado à permanente atualização dos conhecimentos gerados de forma cada 
vez mais intensa pela ciência pela cultura humanas. IV. Um dos grandes desafios da educação à distância tem 
sido manter os alunos do início ao fim nos cursos propostos, uma vez que a cultura educacional ainda está presa 
à concepção presencial. 
 
 Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
 
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. 
 
Apenas a assertiva II está correta. 
 Todas as assertivas estão corretas. 
 
Apenas a assertiva I está correta. 
 
 
 8a Questão (Ref.: 738761) Pontos: 1,0 / 1,0 
O processo de comunicação em sala de aula é "recheado" de situações que podem comprometer a eficácia do 
trabalho do Instrutor. Alguns hábitos são incorporados à maneira de falar. Podemos dizer que causam "ruídos" 
que comprometem a comunicação. Assinale o item que caracteriza um ruído ou barreira na comunicação entre 
instrutor e seu público. 
 
 
Instrutor que interage com a turma pode causar problemas na fluência da comunicação. 
 
Incluir exemplos na explicação do assunto pode atrapalhar a exposição. 
 
Instrutor que além de falar também escreve acaba passando muita informação e atrapalha. 
 Instrutor que usa frequentemente termos técnicos para público que é leigo (não entende do assunto) . 
 
Perguntas durante a aula podem comprometer a compreensão do assunto. 
 
 
 9a Questão (Ref.: 45216) Pontos: 0,5 / 0,5 
Apresentação do plano de treinamento e aprovação, está ligado ao: 
 
 
processo de aceitação dos treinandos 
 
aprovação do plano de aula do programa 
 
aprovação pela empresa desenvolvedora do T&D 
 
aprovação do conteúdo programático 
 aprovação pelo requisitante do programa de T&D 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 571459) Pontos: 0,5 / 0,5 
João da Silva foi recentemente admitido em uma fábrica de equipamentos náuticos. Com isso ele precisará 
receber treinamento para saber operar esses novos equipamentos. Nesse caso, qual o técnica de treinamento 
mais adequada. Assinale a opção correta: 
 
 Demonstração 
 
Exposição 
 
Leitura Dirigida 
 
Apresentação de filmes 
 
Conferência 
 Gabarito Comentado.