Psicologia: Ciência e Profissão

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Psicologia da Saúde
Profa. Ms. Fernanda Brunkow
nandabrunkow@gmail.com
Unidade I:
A psicologia ou as psicologias?
Ciência e Senso comum
O que é psicologia?
Cotidiano...
“Eu uso da psicologia para convencer as pessoas a 
comprar meus produtos.”
“A freira da Igreja sabe lidar com o psicológico 
das pessoas da comunidade”.
O que é psicologia?
De onde veio este conhecimento do 
psicopato de que o psicólogo é capaz de ler 
mentes? 
Como ele aprendeu que a psicologia 
treinava tais habilidades?
Senso comum
o O senso-comum é o conhecimento do 
cotidiano, aprendido pela nossa experiência 
diária com o ambiente físico e social.
o É restrito à aparência dos fenômenos e às 
necessidades práticas do dia-a-dia.
Senso comum
Exemplos do senso-comum:
“Comer manga com leite dá dor de barriga.”
“Quando parar o carro na subida você deve 
conseguir enxergar o pára choque do carro que 
está a sua frente.”
“Tomar banho logo após de comer faz mal.”
Ciência
o A ciência afasta-se da realidade cotidiana para 
refletir e conhecer além de suas aparências.
o A ciência conhece a realidade através de 
atividades intelectuais, experimentais e técnicas 
desenvolvidas com base em métodos 
sistemáticos.
Ciência
Exemplos de conhecimento científico:
“Estudo realizado com mais de 15mil pessoas 
mostra que é possível reduzir a depressão 
aumentando o consumo de oleaginosas e 
vegetais e reduzindo a ingestão de carne 
vermelha.”
“Uso de paracetamol durante a gravidez aumenta 
em 5% o risco de asma no bebê.”
Áreas de conhecimento
o Ciência
o Senso comum
o Filosofia
o Arte
o Religião
A Psicologia científica
o Sigmund Freud: Psicanálise
o B. F. Skinner: Análise do Comportamento
o Carl Jung: Psicologia Analítica.
o Jean Piaget: Psicologia do Desenvolvimento.
o Vygotsky: Psicologia Sócio-histórica
entre outras psicologias...
A Psicologia científica
o A ciência busca a objetividade, portanto, torna-
se importante que o pesquisador afaste-se de 
seu objeto de estudo.
o Na astronomia, por exemplo, o objeto de 
estudo são os astros. Este cientista não corre o 
mínimo risco de confundir-se com o objeto de 
confundir-se com seu objeto de estudo. 
Diferentemente das ciências humanas.
A Psicologia científica
o Ainda não foi possível a construção de um 
único paradigma convincente que pudesse ser 
adotado sem receio por todos os psicólogos.
o Para cada psicologia o objeto de estudo será 
definido de forma diferente. Nesta disciplina 
será discutida a visão da Análise do 
Comportamento.
A Psicologia científica
o Análise do Comportamento: o comportamento 
humano como objeto de estudo. 
- Comportamento humano: todas as ações do 
organismo como comportamentos observáveis 
e não observáveis (pensamentos, sentimentos, 
sonhos, etc.).
“Os homens agem sobre o mundo, modificam-no 
e são modificados pelas consequências de sua 
ação.”
B. F. Skinner (1957)
Interações entre organismo e ambiente.
Ser Humano Ambiente
A Psicologia e o misticismo
o Início da psicologia: Wilhelm Wunt com os 
laboratórios de experimentos em 
psicofisiologia.
o Desligamento das ideias psicológicas com ideias 
abordadas por espiritualistas. Exemplos: tarô, 
astrologia, numerologia, etc. 
o Práticas místicas são saberes diferentes da 
psicologia, ligados ao campo da religiosidade.
Exercício A:
1. O conhecimento que conta com métodos 
sistemáticos de observação e análise é chamado 
de ...
2. O conhecimento construído no cotidiano de 
forma mais intuitiva é chamado de ...
3. A lei da gravidade é um exemplo de ...
4. O fato de sabermos tomar distância entre nós e 
um carro ao atravessar a rua é um exemplo de 
...
Exercício A:
5. O objeto de estudo da Análise do 
Comportamento é o comportamento humano. 
O comportamento é entendido como ...
6. Por que a astrologia não faz parte da 
psicologia? ...
Exercício A:
1. O conhecimento que conta com métodos 
sistemáticos de observação e análise é chamado de 
CIÊNCIA.
2. O conhecimento construído no cotidiano de 
forma mais intuitiva é chamado de SENSO-
COMUM.
3. A lei da gravidade é um exemplo de 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO.
4. O fato de sabermos tomar distância entre nós e 
um carro ao atravessar a rua é um exemplo de 
SENSO COMUM.
Exercício A:
5. O objeto de estudo da Análise do 
Comportamento é o comportamento humano. 
O comportamento é entendido como CPTO 
OBSERVÁVEL E NÃO OBSERVÁVEL 
(SENTIMENTOS, PENSAMENTOS, ETC.)
6. Por que a astrologia não faz parte da 
psicologia? PQ NÃO É CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO, FAZ PARTE DA ÁREA DO 
CONHECIMENTO RELIGIÃO.
Unidade I:
A Psicologia como profissão
A Psicologia como profissão
o A psicologia é tanto uma ciência, como vimos, 
quanto uma profissão.
o Afinal, qual a finalidade do conhecimento 
produzido pelas ciências psicológicas?
“Science is more than the mere description of 
events as they occur. It is an attempt to discover 
order, to show that certain events stand in lawful 
relations to other events. No practical 
technology can be based upon science until 
such relations have been discovered.”
(Skinner, 1953, p.6)
A Psicologia não é... adivinhação
o O psicólogo não tem bola de cristal. Ou seja, o 
psicólogo utiliza um conjunto de técnicas e 
conhecimentos para compreender o 
comportamento humano.
o O psicólogo precisa que as pessoas se expressem 
(fala, expressões, gestos, etc.) para conseguir obter 
dados a partir dos quais fará sua análise.
A Psicologia não é... adivinhação
o Sinto-me triste. Qual é o meu problema?
o Como tratar a ansiedade?
Não existe fórmula mágica, pois cada individuo 
é singular. Cada indivíduo tem uma história 
única.
A Psicologia não é... amizade
o O psicólogo é diferente de “um bom amigo”.
o O psicólogo utiliza conhecimento científico e 
intervenção técnica. A intervenção do psicólogo 
é intencional, planejada e amparada por 
conhecimentos científicos.
A Psicologia não é... amizade
Por exemplo:
- Um indivíduo com ansiedade social é convidado 
por um amigo para fazer aula de dança. Isto é uma 
forma de ajuda. No entanto, isto não fez parte de 
um processo de análise do caso e planejamento 
específicos para aquele caso, com base no 
conhecimento produzido pela ciência. 
A Psicologia e a Psiquiatria
o PSIQUIATRIA: 
- Doença mental, desvios de funcionamento 
psicológico. 
- Graduação em medicina. Medicalização.
o PSICOLOGIA: 
- Funcionamento da mente humana.
- Graduação em psicologia. Processo terapêutico 
através da fala e outros tipos de expressão.
A Psicologia e a Psiquiatria
o Sigmund Freud: 
- Médico, afirmou que o que era chamado de 
doença mental tratava-se apenas de uma 
excesso no funcionamento normal do 
organismo. 
- Aproximou a psicologia e a psiquiatria.
A Psicologia e a Psiquiatria
o Século 50 ocorre o desenvolvimento da 
psicofarmacologia retomando uma visão mais 
biológica da Psiquiatria. 
o Afastamento da psicologia e aproximação das 
técnicas médicas.
Qual é a finalidade do trabalho do 
psicólogo?
o O psicólogo é um profissional da saúde que, ao 
lado de muitos outros, aplica técnicas e 
conhecimentos para promover a saúde.
o Segundo a Organização Mundial da Saúde 
OMS a saúde é o “estado de bem-estar físico, 
mental e social”.
Mais tarde problematizaremos isto um 
pouquinho mais...
Qual é a finalidade do trabalho do 
psicólogo?
o O trabalho do psicólogo pode ser aplicado a 
diversos lugares e, dentro de cada contexto, terá 
característicasespecíficas: consultórios, escolas, 
hospitais gerais, hospitais psiquiátricos, 
empresas, ambulatórios, postos de saúde, 
orfanatos, intuições de reabilitação de 
deficientes físicos, entre outras.
Psicologia na promoção de saúde 
o O comportamento do indivíduo é determinado 
por uma série de condições relacionadas a sua 
genética, sua história de vida e sua vida atual.
o Pensar na psicologia da saúde, então, envolve 
pensar nas diversas condições responsáveis pela 
saúde mental.
Psicologia na promoção de saúde 
1. Autoconhecimento.
2. Alterações na realidade material para produzir 
alterações na subjetividade humana.
O que diferencia a atuação do 
psicólogo em cada contexto?
o Consultório: 
- Promoção da saúde através de diagnóstico e 
intervenções específicas. Avaliação com o paciente 
sobre o objetivo da terapia.
o Escola:
- Ênfase na promoção de saúde no contexto escolar. 
Dificuldades relacionadas ao ambiente escolar.
o Empresa:
- Ênfase na promoção de saúde no contexto 
organizacional. Dificuldades relacionadas ao 
ambiente do trabalho.
Usos e abusos da psicologia
o Abuso: quando a psicologia não está sendo 
utilizada para promover saúde. 
o Conflitos em relação ao código de ética do 
psicólogo.
o Assim como a psicologia permite os psicólogos a 
produzir saúde mental, também os possibilita 
utilizar este conhecimento para produzir medo, 
insegurança, repressão.
o Exemplo de uso 
anti-ético
da Psicologia:
- Conflitos em relação ao 
código de ética.
- Utilização da religião e não 
da ciência na atuação do 
psicólogo.
Exercício B
1. Um amigo dá conselhos baseado em sua 
experiência de vida pessoal e no senso comum, 
já o psicólogo utiliza ...
2. Por que a visão de que o psicólogo lê mentes 
está equivocada? 
Exercício B
3. A ... é uma especialização da medicina e estuda 
... sua intervenção consiste na ... . Já a ... é uma 
graduação em que se estuda ... e suas 
intervenções consistem em ... .
4. A finalidade do trabalho do psicólogo é ... . Em 
cada contexto sua atuação terá uma ... .
Exercício B
1. Um amigo dá conselhos baseado em sua 
experiência de vida pessoal e no senso comum, 
já o psicólogo utiliza TÉCNICAS E 
CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS.
2. Por que a visão de que o psicólogo lê mentes 
está equivocada? POIS O PSICÓLOGO 
DEPENDE DA EXPRESSÃO DO 
INDIVÍDUO PARA COLETAR DADOS.
Exercício B
3. A PSIQUIATRIA é uma especialização da 
medicina e estuda DOENCAS MENTAIS sua 
intervenção consiste na MEDICALIZACÃO. Já a 
PSICOLOGIA é uma graduação em que se estuda 
O FUNCIONAMENTO MENTAL e suas 
intervenções consistem em TERAPIA PELA 
FALA E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO
4. A finalidade do trabalho do psicólogo é 
PROMOVER SAÚDE MENTAL . Em cada 
contexto sua atuação terá uma ÊNFASE 
ESPECÍFICA
Unidade I:
Introdução à Psicologia da Saúde
Introdução à Psicologia da Saúde
Texto 3
o Saúde e psicologia da saúde: páginas 21 até 26.
o Perspectivas em Psicologia da saúde: páginas 39 
até 45.
Saúde e Psicologia da Saúde
o A psicologia da saúde é um subcampo da 
psicologia que aplica princípios e pesquisas 
psicológicas para melhoria, tratamento e 
prevenção de doenças.
o Há três fatores a serem considerados na 
psicologia da saúde: 
1. Fatores sociais 
2. Fatores biológicos
3. Fatores comportamentais
Saúde e Psicologia da Saúde
o Embora a expectativa de vida média continue a 
aumentar, os brancos norte-americanos vivem 
consistentemente seis anos a mais do que os 
negros norte-americanos. 
o Mortes por ferimentos relacionados com 
violência, drogas e álcool e riscos relacionados 
com sexo, como HIV, cada vez mais marcam a 
transição da adolescência para a idade adulta. 
Saúde e Psicologia da Saúde
o A busca de saúde e bem-estar inclui considerar 
os três fatores para que possamos chegar a uma 
compreensão integral do ser humano.
o Considerando as informações levantadas no 
slide anterior, quais questões poderíamos 
buscar responder?
O que é saúde?
o Saúde: estado de completo bem-estar físico, 
mental e social. 
O que é saúde?
1. Saúde física: corpo vigoroso e livre de doenças.
2. Saúde psicológica: ser capaz de pensar de 
forma clara, boa auto-estima e senso geral de 
bem-estar psicológico. 
3. Saúde social: habilidades interpessoais, 
relacionamentos significativos. Fatores 
socioculturais como status socioeconômico, 
educação, etnia, cultura e gênero.
Como está a sua saúde?
Teste da realidade páginas 24 a 26.
Tempo: 20 minutos.
Perspectivas em Psicologia da Saúde
o Há diversas formas de analisar a saúde e a 
doença com ênfase em como determinados 
fatores estão relacionados com este processo.
o As principais perspectivas pelas quais podemos 
compreender a saúde são: 
- Perspectiva do curso de vida.
- Perspectiva sociocultural.
- Perspectiva de gênero.
- Perspectiva biopsicossocial. 
Perspectiva do curso de vida
o A perspectiva do curso de vida concentra-se em 
importantes aspectos da saúde e da doença 
relacionados com a idade. 
o Ela está preocupada em examinar principais 
causas de morte que acompanham certos 
grupos etários.
Perspectiva do curso de vida
o Esta perspectiva também está interessada em 
determinar como as experiências de uma 
determinada coorte de nascimento influenciam 
a saúde.
o Uma coorte de nascimento é um grupo de 
pessoas que, por terem nascido com uma 
diferença de poucos anos, experimentam 
condições históricas semelhantes às quais 
afetam saúde e doença.
Perspectiva do curso de vida
Exemplo: Tabagismo
Fonte: Secretaria de Ciência Tecnologia e informação do Rio de 
Janeiro. Mais informações disponíveis no link: 
http://www.faperj.br/?id=1405.2.4
“Vários estudos demonstram que a exposição à nicotina durante a 
adolescência afeta comportamentos relacionados à ansiedade, de 
acordo com padrão de exposição, dose e sexo. "O nível de 
ansiedade em animais expostos à nicotina é maior durante o 
período de abstinência na adolescência. Isso também ocorre em 
humanos. Jovens que apresentam respostas ansiolíticas quando 
fumam, isto é, que se sentem mais tranquilos ao fumar, têm mais 
probabilidade de se tornarem dependentes, alegando que o cigarro 
relaxa em situações de estresse", explica o cientista.(...)”
Perspectiva do curso de vida
Exemplo: Tabagismo
“Outro ponto a ser levantado pela pesquisa é discutir os possíveis
malefícios das terapias de reposição com nicotina para jovens,
empregadas como uma alternativa para abandonar o vício. "Os
efeitos do cigarro, que afeta as sinapses neuronais, no cérebro
dos adolescentes são permanentes. Nessa fase, o sistema
nervoso está mais vulnerável do que na vida adulta, já que ainda
está em desenvolvimento", alerta o pesquisador que já
desenvolve essa linha de pesquisa pioneira no Rio há cinco anos,
sempre em parceria com os professores da Uerj Yael de Abreu
Villaça e Cláudio Filgueiras, e com o apoio da Fundação.”
Perspectiva do curso de vida
Exemplo: Tabagismo
Perspectiva sociocultural
o A perspectiva sociocultural aborda a forma pela 
qual fatores sociais e culturais contribuem para 
a saúde e para a doença. 
o O termo cultura refere-se a comportamentos, 
valores e costumes que um grupo de pessoas 
desenvolveu ao longo dos anos e transmitiu 
para a próxima geração.
Perspectiva sociocultural
o Variações socioculturais afetam expectativa de 
vida e nível de saúde tanto em grupos de 
minorias étnicas como na maioria da 
população.
o Fatores relacionados ao status socioeconômico 
como renda, educação e ocupação também 
relacionam-secom a saúde humana.
Perspectiva sociocultural
Exemplo: Tabagismo
Fonte: INCA, Instituto Nacional de Câncer. Página 54. Disponível 
no link: http://www.inca.gov.br/inquerito/docs/tab.pdf.
“Ou seja, pessoas de melhor situação econômica foram 
progressivamente abandonando o tabagismo e, atualmente, 
nesses países, a população de mais baixa renda e escolaridade 
encontra-se mais exposta6 . Na Noruega, por exemplo, enquanto 
a prevalência de tabagismo entre homens de alta renda diminuiu 
de 75% em 1955 para 28% em 1990, o declínio, nesse mesmo 
período, foi bem menor entre pessoas de baixa renda: de 60% 
para 48%6. (...)”
Perspectiva sociocultural
Exemplo: Tabagismo
“Nos Estados Unidos, em 2002, a proporção de fumantes 
regulares era de 22% entre mulheres brancas e, entre mulheres 
indígenas, de 41%7 . Na China, entre pessoas sem nenhuma 
escolaridade, a prevalência de tabagismo é 6,9 vezes maior do 
que entre pessoas com nível médio de escolaridade.”
Perspectiva de gênero
o A perspectiva de gênero em psicologia da saúde 
concentra-se no estudo de problemas de saúde 
específicos dos gêneros e em barreiras que tal 
condição encontra nos serviços de saúde.
o Homens e mulheres diferem no risco que 
apresentam para uma variedade de transtornos.
o Os médicos tem histórico em tratar homens e 
mulheres de forma distinta.
Perspectiva de gênero
o Por exemplo, pesquisas já demonstraram que 
as mulheres tratadas para doenças cardíacas 
recebem mais medicações, têm maior 
probabilidade de passar por procedimentos 
diagnósticos desnecessários e provavelmente 
não receberão a mesma qualidade de 
tratamento médico que os homens.
Perspectiva de gênero
Exemplo: Tabagismo
Fonte: Albert Einstein, Sociedade Beneficente Israelita Brasileira. 
Mais informações disponíveis no link: 
http://www.einstein.br/einstein-saude/doencas/Paginas/tudo-
sobre-tabagismo.aspx
“De acordo com o Instituto Nacional de Câncer (Inca) e o 
Ministério da Saúde, 18% da população brasileira são fumantes. 
Os homens fumam mais que as mulheres; 22,7% deles têm o 
hábito de fumar, enquanto nas mulheres a prevalência é de 
16%.”
Perspectiva de gênero
Exemplo: Tabagismo
Fonte: Jornal Brasileiro de Pneumologia, O Tabagismo e a mulher: riscos, 
impactos e desafios. Disponível no link: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-
37132011000100017
“Diferenças sutis, porém significativas, são observadas em relação às 
características da dependência nicotínica entre homens e mulheres. Embora 
ainda seja motivo de controvérsia, diversos estudos sugerem que as mulheres 
têm maior dificuldade em parar de fumar do que os homens. O comportamento 
da mulher fumante é mais influenciado por condicionamentos relacionados ao 
humor e ao afeto negativo, enquanto os homens são mais condicionados pela 
resposta farmacológica, regulada pelo consumo de nicotina. As mulheres 
também têm uma metabolização mais rápida da nicotina e apresentam uma 
maior prevalência de depressão do que os homens, fatores esses que podem 
explicar a possível maior dificuldade de parar de fumar com relação aos 
homens.”
Perspectivas em Psicologia da Saúde
o Todas estas perspectivas se sobrepõem e todas 
elas veem a saúde e a doença como produtos 
da interação entre diversos fatores.
o Elas diferem apenas em relação aos fatores que 
enfatizam, complementando-se.
Perspectiva Biopsicossocial
o A perspectiva biopsicossocial reconhece que 
forças biológicas, psicológicas e sociais agem 
em conjunto para determinar a saúde e a 
vulnerabilidade do indivíduo à doenças.
o Ou seja: a saúde e a doença devem ser 
explicadas em relação à contextos múltiplos.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto biológico
- Todos os comportamentos, incluindo estados 
de saúde e doença, ocorrem no contexto 
biológico.
o Cada estado de doença ou saúde é um evento 
biológico possibilitado pela estrutura anatômica 
e pela função biológica característica do corpo 
de uma pessoa.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto biológico
o Os genes proporcionam o projeto de nossa 
biologia e predispõem nossos comportamentos, 
que podem produzir estados de saúde ou 
doença.
o Filogênese: História evolutiva da espécie. 
Traços de biologia e comportamentos 
selecionados por terem promovido a 
sobrevivência dos organismos que as possuíam.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto biológico
- Por exemplo: certos indivíduos tem maior 
propensão a desenvolver dependência do 
álcool devido a fatores hereditários.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto psicológico
o Fatores psicológicos também tem relação com a 
produção de estados de doença (ex. gastrite) e 
com aspectos comportamentais relacionados a 
aquisição e tratamento de doenças (ex. 
depressão). 
o Ontogênese: História de vida do indivíduo. 
Estilo de vida, hábitos, interpretação sobre os 
eventos, relacionamentos interpessoais e outros 
fatores que constituem o sujeito.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto psicológico
- Por exemplo: um indivíduo que sofre de 
ansiedade social pode apresentar episódios de 
gastrite em situações nas quais precisa realizar 
maior exposição social. Isto tem relação com 
aspectos psicológicos como falta de habilidade 
para comunicar-se efetivamente, baixa autoestima 
e excesso de julgamentos sobre si e sobre os 
outros.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto social
o A forma como a sociedade é constituída 
também influencia a saúde e doença. 
o Cada indivíduo faz parte de uma cultura e 
subculturas que alteram seus comportamentos.
o Culturogênese: História da cultura. A forma 
como a sociedade é constituída, quais 
tecnologias ela têm disponível, religiões, etc.
Perspectiva Biopsicossocial:
O contexto social
- Por exemplo: vivemos em uma sociedade 
capitalista que estimula os indivíduos a um 
consumo exacerbado. Isto pode produzir um 
maior engajamento no trabalho e aumento do 
estresse na população.
Sistemas Biopsicossociais:
Teoria sistêmica
- Teoria Sistêmica: a saúde – e a natureza como 
um todo – é melhor compreendida como uma 
hierarquia de sistemas que se influenciam 
mutuamente.
- Por exemplo: o sistema imunológico 
enfraquecido afeta órgãos específicos do corpo 
o que, por sua vez, afeta sua saúde biológica 
geral, sua rotina e seus relacionamentos.
Sistemas Biopsicossociais:
Teoria sistêmica
Mecanismos biológicos
Processos psicológicos
Influências sociais
COMPORTAMENTO
Exercício C
- Em grupos de três ou quatro alunos. 
- Valor: 2,0.